高等学校确定的人才培养目标必须体现为什么服务
高等学校确定的人才培养目标必须体现为经济建设服务，满足社会发展对人才的需求。
高等学校确定的人才培养目标必须体现为经济建设服务，满足社会发展对人才的需求。国家和区域经济社会发展对人才的需求是多样的。高等学校必须从实际出发合理定位，制定相应的人才培养目标。根据培养目标制订培养方案，形成与之相适应的课程体系。从培养目标出发，经过若干教育教学活动，达到预期的人才培养目标，完成一个培养过程。适应度不仅体现在学生的毕业率、就业率方面，更主要反映在人才培养过程中。
审核评估的理念是什么？
1.审核评估强调“对国家负责、为学校服务”和“以学校为主体、以学生发展为本位”的理念。
2.审核评估强调“对国家负责”，是因为高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，教育质量直接关系到国家未来。因此，需要通过评估手段来评判高校人才培养质量，促进高校不断完善质量保障体系建设，提高人才培养质量，满足国家发展需要。
3.“以学校为主体、以学生发展为本位”的理念反映了高校是人才培养质量的责任主体，评估只是外在的促进因素，内在驱动力还在于高校自身。学生又是教育过程的参与者和评价者，学生评价是必讲学校工作的重要依据。因此，审核评估充分尊重学校办学的多校性与自主性，关注学生身心发展，重视学生对教学效果的评价，使学生真正成为评估的受益者。
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