初中生如何制定学习计划？
学习计划: 1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。 2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。 7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。制定学习计划的步骤： 1、认清优势和劣势。分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，自己也给定什么目标。不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以，分析的强项弱项，明确自己的优点和不足，找到需要加强、提高的地方。是制订学习计划的第一步。 2、确定目标，由易到难。简而言之，学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤，达到什么学习目标，按部就班的完成，完成预期的结果。但在制订目标时，也不能“一口吃个胖子”，可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。 3、约束自己，持之以恒。计划定下来一定要坚持，执行计划的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年，词汇量会有惊人的提高。 4、阶段评估，增加动力。开学一段时间以后，可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果计划完成得较好，看到自己的进步，会更有动力，并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划。绛旓細1銆佸涔犵洰鏍囪鏄庣‘锛屾壘鍑鸿嚜宸辩殑涓嶈冻锛屽姞浠ユ敼姝ｏ紝鍒跺畾鏈夋晥鐨勫涔犳柟娉曚娇鑷繁杩涙銆2銆鍩瑰吇鑹ソ鐨勫涔犱範鎯紝鍔抽哥粨鍚锛岃壇濂戒範鎯吇鎴愪互鍚庯紝灏辫兘鑷劧鑰岀劧鍦版寜鐓т竴瀹氱殑绉╁簭鍘诲涔犮傝揪鍒拌瀹氱殑瀛︿範鐩爣銆3銆佹墦濂藉熀纭锛屼负浠ュ悗鐨勫涔犳墡鏍癸紝涓婅濂藉ソ鍚锛屽仛濂界瑪璁帮紝涓嬭澶氬涔犮傚仛濂芥瘡涓浠跺皬浜嬨備簩銆佸垵浜岋細涓涓厖婊...
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