孔子还教学生谈恋爱?他是一个怎样的人?

孔子确实是一个享誉四海,家喻户晓的圣人。可恰恰就是因为两个字,让我们离孔子越来越远。圣人这个词太大了,我们无法通过这个词去了解一个具体而鲜明的人。那么,真实的孔子到底是一个怎样的人呢?

1. 识时务

孟子评价孔子,说的就很明确,说他是圣人中最识时务的(圣之时者)。

识时务,就是善于处世。

孟子说,孔子的处世之道是该离开就离开,走得快快的;该呆着就呆着,呆得久久的;该隐居就隐居,决不贪图名利;该做官就做官,决不自命清高(可以速而速,可以久而久,可以处而处,可以仕而仕)。

总而言之,就是该怎么着就怎么着,所以说孔子是“圣之时者”。

2. 普通人

其实,圣人这个头衔,孔子自己是不认同的。孔子曾经说过,“若圣与仁,则吾岂敢”。但是,当孔子过世以后,他没法去管,所以只能任由大家这么说。

那么,孔子对自己是怎么评价的呢?在《论语》一书中,孔子曾两次说到“吾犹人也”。这说明,孔子认为自己也是个人,跟其他人没什么两样,就是个普通人而已。

3. 孔子出身

孔子,名丘,字仲尼,尊称孔子。孔子的祖上本是宋国的贵族,而且追根溯源,还是商汤的后代。后来,孔氏家道中落,移民到了鲁国。宋为商之后,鲁为周之后。所以,孔子身上有两种文化的交融。

移民到鲁国的孔家,已经没有了在宋国的风光。孔子的父亲叔梁纥,只当过“县级干部”,而且在孔子三岁那年就去世了。所以,孔子的童年,很苦;他的一生,也不顺。不过这种苦,这种不顺,反倒成全了孔子,使他成为一个博学多才的人。

4. 多能

有一个高官(太宰)曾问子贡:你们老师是圣人吧,怎么会有这么多的才能(夫子圣者与,何其多能也)?

子贡马上说:“固天纵之将圣,又多能也”。

但是,孔子听说之后却说:太宰真的了解我吗?我小时候是比较卑贱的,脏活累活都做过。君子有这么多技能吗,没有啊(太宰知我乎?吾少也贱,故多能鄙事。君子多乎在?不多也)。

从孔子的回答,我们可以看出,孔子认为“多能”与否,与是不是圣人没关系。除此之外,我们还可以看到,孔子当时虽然已经名满天下,但是盛名之下,孔子并没有接受“天纵之将圣”的吹捧,反倒将“吾少也贱”的真实情况和盘托出。孔子不仅说自己是普通人,而且对自己曾是“贱人”的事实也毫不隐瞒。孔子瞧不起“鄙事”,却还是承认“多能鄙事”。这说明孔子是坦诚的,愿意把真实的自我呈现出来。这是特别不容易,也是特别令人肃然起敬的。

5. 好学

孔子是一个好学的人,他的名言,就是“学而不厌,诲人不倦”,“敏而好学,不耻下问”。孔子十五岁就“志于学”,直到晚年依然是“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”。

而且,孔子还说,在一个十户人家的地方,就有像我孔丘一样忠厚诚信的人,但像我这么好学的,没有(十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也)。可见,孔子不仅认为好学这个品质很重要,而且在当时,好学的人并不多见。

6. 博学

孔子好学,学什么呢?什么都学,学无常师。

有一个卫国人曾经问子贡,仲尼先生学问这么大,是从哪里来的呢(仲尼焉学)?确实,一个人学问大了,就会有很多人心生好奇,到底你这些学问是师从何人?毕竟,八卦之心,人皆有之。

但恰恰孔子是没有老师的,子贡当即回答,文王和武王留下的文化遗产,并没有丢失,而是散落在民间,每个人都能在民间学习,只不过“贤者识其大者,不贤者识其小者”而已。文武之道既然遍地都是,我们先生在哪里不能学习,为什么一定要有固定的老师、专门的传授呢(文武之道,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有)?

子贡这话回答的非常漂亮,是的,正所谓英雄不问出处,一个人若真的有学问,又何必非得是什么名门正派。李零先生就说,“学无常师才是大师”,因为只有学无常师,才能兼容并包,自成一家,才能成为大师。何以谓之大?有容乃大。何以谓之师?可法曰师。

7. 活学

孔子好学,也博学,但最重要的是,孔子活学。

孔子认为“三人行必有我师”,生活中处处有学问,跟谁学并不重要(亦何常师之有),重要的是活学活用,举一反三。

那么,怎样才能把学问做活?两条:一是悟性,二是贯通。

有一次孔子问子贡:阿赐(赐是子贡的名)呀,你和颜回比,哪个更强些?

子贡说:阿赐怎么敢比阿回?阿回听到一个就能类比出十个来(闻一以知十),阿赐顶多能类比出两个(闻一以知二)。

孔子所说的悟性就是理解能力。而怎么证明悟性好,就是看举一反三的能力,而在这方面子贡是不如颜回的。

当然,只有悟性还不够,还得贯通。

有一次,孔子还是问子贡:阿赐呀,你认为我这个人,就是书读得多,又都记得住吗(予为多学而识之者与)?

子贡惊异地说:是啊!难道不是吗(然,非与)?

孔子说:当然不是!我是靠一个东西来贯通它(非也!予一以贯之)。

这是孔子治学箴言中最重要的一句话。不要以为知识多、记性好,就一定是大学问家,还要看没有“一以贯之”的东西。

这个东西,可以是基本观点,也可以是基本方法。但如果没有,则所谓学问云云,不过一地鸡毛。

民间一些人,崇拜的也是四书五经倒背如流,回字的四种写法他都清楚。这样的人,能算知识分子吗?大概只能算字纸篓,或者王朔说的“知道分子”。



孔子教学生谈恋爱,我觉得孔子是一个很有学问的人,不上知天文,下知地理,我觉得教学生谈恋爱这个事情也是属于他的教导范围之中的

孔子是一个讲究“仁”的人,是儒家学派创始人,是一个思想伟大,道德高尚的人。教谈恋爱是人之常情,是合情合理的。

孔子他是一个学识渊博的人,他教学生谈恋爱,说明他也是一个有趣、思想豁达的人。

谈恋爱是人之常情,不谈恋爱,怎么传宗接代,所以我觉得孔子教学生谈恋爱是有必要的,孔子自然是一个智者。

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