大班语言活动教案春天
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的大班语言活动教案春天4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班语言活动教案春天 篇1
活动目标：
1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。
2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
课件，三本书，绘画材料。
活动过程：
1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。
2、理解诗歌内容。
（1）出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜
猜书里有什么？
（2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）
谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？
（3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）
是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？
3、整体欣赏诗歌，看课件。
春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。
4、欣赏诗歌 ，感受春天的美。
诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？
（1）欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？
（2）春天还是一本会笑的书，我们一起看看（欣赏）。谁在
春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的 ？
小池塘为什么笑？
（3）播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌？
5、朗诵诗歌
（1）让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。
（2）和老师一起边看图边念这首诗歌。
（3）春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。
（4）游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。
6、制作封面，表现春天的美。
（1）把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。
（2）幼儿相互介绍自己画的内容。
（3）小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！
活动反思：
《纲要》中指出：要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”具体地说，就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。
大班语言活动教案春天 篇2
活动目标：
1、理解诗歌内容和诗歌中比喻手法的运用，并与相关科学知识整合。
2、根据春天特征，幼儿大胆想象，尝试按诗歌结构自主创编。
3、感受春天的美丽景象，激发幼儿热爱大自然的情感。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重点难点：
活动重点：根据春天特征大胆想象自主创编。
活动难点：理解诗歌中比喻手法的运用及相关科学知识。
活动准备：
多媒体课件、大图书、诗歌范例、幼儿小图书、图片。
活动过程：
一、谈话导入：说说对春天的初步印象。
你们知道现在是什么季节吗？（春天）在春天里你见到过哪些美丽景色？请你用一句好听的话来告诉我！（幼儿自由回答）
小结：小朋友们心中的春天真美，有各种各样的花，各种各样的树还有各种各样的小动物，到处都是一片温暖的样子。你们想不想听听老师心中的春天有哪些美丽景色呢？（出示图书）我们一来看看在这本图书里有哪些春天的景色。
二、理解诗歌内容，感受春天？
1、出示第一本书，理解"彩色的书"中的内容。
观察图画，提出问题，学习第一段诗句。
2、出示课件，理解第二段"会笑的书"中的内容。
师：春天不仅是一本彩色的书，还是一本会笑的书，让我们一起来看一看，是谁笑了？出示课件，提出问题，学习第二段诗句
3、理解第三段"会唱的书"中的内容。
师：春天还会是一本什么样的书呢？我们竖起小耳朵来听一听这是什么声音？播放雷、雨、燕子、青蛙的声音。你们都听到了什么声音？引导幼儿学习第三段诗句。
三、完整欣赏诗歌并有感情地朗诵诗歌。
1、教师介绍诗歌名称，并有感情地朗诵诗歌。
2、幼儿有感情地朗读诗歌。
3、分组读。（配乐）
四、幼儿尝试仿编诗歌。
1、春天除了是一本彩色的书、会笑的书、会唱的书，春天还会是一本什么样的书呢？书里面还会有一些什么呢？小朋友张开想象的翅膀，大胆的来说一说吧！
2、引导幼儿仿编整理并朗读。
五、结束活动。
活动反思：
《春天是一本书》主要是借助图夹文的形式学习诗歌，幼儿尝试有重点的说出图片的内容，并能完整的朗诵诗歌。
在活动导入中，我根据幼儿的已有经验很好的就引出了关于“春天”的话题，在学习诗歌第一段内容时，幼儿学习积极性较高，认真仔细地倾听了诗歌第一段内容，并且在老师的提示下，较好的知道了在诗歌中，把“春天”比喻成了“一本书”。在第二段和第三段诗歌内容的学习过程中，我引导幼儿自主学习，大部分幼儿能根据老师的提问大胆举手发言，说出自己的想法和答案，幼儿思维较活跃，课堂氛围很好。在最后完整的朗诵诗歌时，大部分幼儿能借助诗歌图片单独完整的朗诵诗歌内容，并且还有部分幼儿根据诗歌内容添加了动作。
这堂课的教学目标总得来说完成的较好。不过，在课后我出现了一个疑问，在课堂中，有小朋友喜欢在诗歌里面添加一些自己的语言，比如“黄的`迎春花”，他会说成“黄色的迎春花”，那么对于这个问题我该如何更好的去引导？课后，我问了教学经验较丰富的老师，她们说出了一些很好的引导方法让我能在以后的教学中借鉴，比如说用词填空的方法，比如加强语气的方法，这些方法都远远比直接告诉小朋友要好得多，可以让他们在学习过程中自主发现存在的问题。在以后的教学中，我会继续多想多问多学习，吸取经验，更好的开展好各种教学活动。
大班语言活动教案春天 篇3
活动目标：
1．了解春天的美景，感受春天的美好。
2．理解诗歌的内容，掌握诗歌中比喻手法的运用。
3．结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌格式进行自主创编。
活动准备：
1．轻音乐《仙境》、ppt。
2．图谱（桃花、柳叶、梨花、迎春花、雷电、水滴、燕子、青蛙、小池塘、小朋友）。
活动过程：
一、说一说，对春天的初步想象。
1．师：小朋友知道现在是什么季节吗？
2．师：小朋友心中春天是怎样的呢？请你用好听的话来说一说。
师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色呢，各种各样美丽的花都开了，燕子从温暖的南方飞回来了，冬眠的小动物也醒来了，到处都是美丽的样子呢。
3．师：你们想不想知道老师心中的春天有哪些美丽的景色呢？让我们一起来听一听吧。
二、欣赏诗歌。
1．老师配音乐朗诵诗歌《春天》。
2．师：你听到了老师心中的春天是什么？
师：春天是一本什么样的书呢？（根据幼儿的回答出示相应的图谱）
三、分段学习诗歌，理解诗歌内容，把握诗歌中的重难点部分。
1．师：还记得在诗歌中这本彩色的书中有哪些美丽的景色呢？
师：为什么春天是一本彩色的书呢？
师小结：是的，春天各种花都开了，各种各样的颜色，五颜六色、五彩缤纷，颜色非常的鲜艳所以说春天是一本彩色的书。
师：请你们来把这本彩色的书用诗歌中的话来说一遍。
2．师：在这本会笑的书里面你们都记得谁笑了？
师：咦，小朋友听到了小池塘笑了酒窝圆又大，小朋友都知道小酒窝是长在哪里的？师：对了，小酒窝是长在小朋友的脸上的，有的小朋友微笑的时候会出现，但是哈哈大笑的时候小酒窝就会不见了。现在请你们和旁边的小朋友微笑一下看看谁的脸上有小酒窝。
师：谁找到了小酒窝呢？
师：刚才我们找到了小朋友脸上的小酒窝，现在老师遇到了一个问题想请小朋友们帮忙，小池塘的酒窝是怎么来的呢？
师小结：小朋友们都非常聪明，春天到来了，小池塘水面上的冰都融化了，有小雨点会落下来，掉进了小池塘里，小池塘里就有层层的水波，就像小酒窝一样，还有喜欢玩耍的小朋友会轻轻地在小池塘里丢下一颗小石头，小石头掉下去，水面上就会出现小小的波纹，这些小波纹就像小朋友的小酒窝一样，所以说春天是一本会笑的书。
师：请你们用甜美的微笑来把这本会笑的书朗读一遍。
3．师：在这本会唱的书里面你都听到谁唱歌了？唱了什么呢？这本书中唱了什么歌呢？
师：在这本会唱歌的书里，为什么会燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱地唱歌呢？
师小结：刚才小朋友说的都很棒，燕子在冬天的时候会飞到温暖的南方去过冬，到了春天的时候就会飞回来了，青蛙经过了整整一个冬天的冬眠，到了春天的时候就会醒过来和好朋友在一起玩，它们都很开心，都在唱歌自己的歌儿呢！
师：春天是一本会唱歌的书，它的声音非常动听，我们一起用很动听的声音把这本书读一读。
四、欣赏整首诗歌的语言美、韵律美。
师：我们把这首诗歌连起来读一读，好吗？
师：读了这首诗你心里有怎样的感觉？
师：那我们一起用温柔的、感动的声音再来把这首诗歌完整地读一读，老师还给小朋友们准备了音乐伴奏呢！
师：春天有彩色的书、有会唱歌的书、有会笑的书，你最喜欢哪一本书呢？
幼：我最喜欢彩色的书。
师：还有哪些小朋友喜欢这本彩色的书？我们一起站起来读一读。
师：喜欢会唱歌的书的小朋友起立，我们一起用甜甜的声音来读一读。
师：还有喜欢会笑的书的小朋友，我们也来读一读吧。
幼：春天是一本会笑的书，小池塘笑了……
五、结合春天的美景，进行诗歌内容的创编。
师：春天，还有很多美丽的景色没有藏到我们的书里，你们想不想来为这三本书里增添内容呢？
师：今天我们也学诗歌中的话一起为春天是一本彩色的书、春天是一本会唱歌的书里增添内容，老师给你们两分钟的时间，你们可以和小组的小朋友讨论一下想一想在春天是一本彩色的书里面还会有什么颜色的什么呢、春天是一本会唱的书里还会有谁唱歌发出什么声音呢、春天是一本会笑的书里面还会有谁笑了，在干什么呢？
活动延伸：
师小结：小朋友们心中还有很多美丽的景色没有说出来呢，那下一节课老师发纸给你们，你们用笔把你想说的画出来，然后和你的好朋友一起再来说一说。
附：诗歌 春天
春天是一本彩色的书，黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花。
春天是一本会笑的书，小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴。
春天是一本会唱歌的书，春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱。
大班语言活动教案春天 篇4
活动目标：
1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。
2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。
活动准备： 课件，三本书，绘画材料。
活动过程： 1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。
2、理解诗歌内容。
（1）出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜猜书里有什么？
（2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？
（3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？
3、整体欣赏诗歌，看课件。春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。
4、欣赏诗歌 ，感受春天的美。诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？
（1）欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？
（2）春天还是一本会笑的书，我们一起看看（欣赏）。谁在春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的 ？小池塘为什么笑？
（3）播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌？
5、朗诵诗歌
（1）让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。
（2）和老师一起边看图边念这首诗歌。
（3）春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。
（4）游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。
6、制作封面，表现春天的美。
（1）把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。
（2）幼儿相互介绍自己画的内容。
（3）小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！
绛旓細澶х彮鏄ュ璇█鏁欐绮鹃夌瘒1 娲诲姩鐩爣: 1銆佹劅鍙楄瘲姝屼腑璇█鐨勮叮鍛虫у拰浼樼編鐨勬剰澧,杩涗竴姝ヤ簡瑙鏄ュぉ鐨勭壒寰併 2銆佺悊瑙ｈ瘲姝屼腑鐨勬瘮鍠绘墜娉曞苟杩愮敤璇█琛ㄨ揪鑷繁瀵规槬澶╃殑鎰熷彈銆 娲诲姩鍑嗗: 1銆佺煡璇嗗噯澶:骞煎効宸插娆¤瀵熻繃鏄ュぉ鐨勬櫙鑹,鍒濇浜嗚В浜嗘槬澶╃壒寰併 2銆佸埗浣滄湁鍏宠瘲姝宲pt銆佺數瀛愪功銆 甯堝辜琛屼负: 1銆佹彁闂:缇庝附鐨勬槬澶╂潵鍒颁簡,浣犵湅鍒...
绛旓細澶х彮璇█娲诲姩鏁欐鏄ュぉ 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佺悊瑙ｈ瘲姝岀殑鍐呭鍙婅瘲姝屼腑琛ㄧ幇鐨勬槬澶╃殑瓒ｅ懗銆 2銆佹劅鍙楁槬澶╃殑缇,婵鍙戠儹鐖卞ぇ鑷劧鐨勬儏鎰熴 3銆佸浼氭湁鎰熸儏鍦版湕璇佃瘲姝,澶ц儐鍙備笌璁ㄨ銆 4銆佸紩瀵煎辜鍎垮湪璇楁瓕涓涔,鎰熸偀鐢熸椿銆 5銆佽悓鍙戝鏂囧浣滃搧鐨勫叴瓒ｃ 娲诲姩鍑嗗: 璇句欢,涓夋湰涔,缁樼敾鏉愭枡銆 娲诲姩杩囩▼: 1銆佸惉鐫銆婃槬澶╁湪鍝噷銆...
绛旓細骞煎効鍥澶х彮鏄ュぉ鏁欐绡囦竴 鐩爣锛 1銆佷簡瑙ｆ槬澶╃殑涓昏鐗瑰緛锛岀煡閬撴槬澶╂槸涓涓編涓界殑瀛ｈ妭锛屽枩娆㈡槬澶┿2銆佸湪琛ㄧ幇鏄ュぉ鐨娲诲姩涓紝鍙戝睍鍔ㄦ墜鑳藉姏鍜屽垱閫犺兘鍔涖傚噯澶囷細1銆佸竷缃竴鍧楁湁鍏虫槬澶╃殑澶х殑鑳屾櫙鍥俱3銆佸悇绉嶈〃鐜版槬澶╃殑鎵嬪伐鏉愭枡銆4銆佷簨鍏堝甫棰嗗辜鍎挎劅鍙楁槬澶┿傛椿鍔ㄨ璁★細涓銆佸鍏ユ椿鍔細1銆佺幇鍦ㄦ槸缇庝附鐨勬槬澶╀簡锛屾槬...
绛旓細澶х彮璇█鍏紑璇鏄ュぉ鏁欐 绡1 鐩爣: 1銆佺悊瑙ｈ瘲姝岀殑鍐呭,浜嗚В璇楁瓕寰幆鍙嶅鐨勫彞寮忋 2銆佽兘鐢ㄦ伆褰撶殑褰㈠璇嶆潵鎻忚堪鏄ュぉ鐨勪簨鐗╁拰鏅薄,灏濊瘯鎸夎瘲姝岀殑鍙ュ紡缁撴瀯浠跨紪璇楀彞銆 3銆佷綋楠岃瘲姝岀殑鍙ュ紡缇庡拰璇█缇,钀屽彂鐑埍鏄ュぉ鐨勬儏鎰熴 4銆侀氳繃闊充箰娲诲姩鍩瑰吇骞煎効鎯宠薄鍔涖佸彛璇〃杈捐兘鍔涘強鑲綋鐨勮〃鐜拌兘鍔涖 5銆佹効鎰忎氦娴,娓呮鏄庣櫧鍦拌〃杈捐嚜宸...
绛旓細骞煎効鍥鏄ュぉ璇█鏁欐(绮鹃夌瘒1) 鏁欐鐩爣: 1銆佽兘鐢ㄨ繛璐殑銆佹竻鏅扮殑璇█璁茶堪浜轰滑鍦ㄦ槬澶╅噷鐨娲诲姩,璁ㄨ鑷繁涔愭剰鍙傚姞鐨勬椿鍔ㄣ 2銆佺煡閬撴槬澶╃殑鑷劧鐗瑰緛,鏄ュぉ鏄汉浠兘寰堝繖纰岀殑瀛ｈ妭銆 鏁欐鍑嗗: 1銆佹槬澶╂櫙鑹插強浜轰滑鍦ㄦ槬澶╁伐浣滅殑鍥剧墖鎴栧綍璞° 2銆佷笌骞煎効鍥殑宸ヤ綔浜哄憳鑱旂郴,涓鸿闂伐浣滃仛濂藉噯澶囥 鏁欐杩囩▼: 1銆佸紩璧峰辜鍎挎兂浜嗚В鏄...
绛旓細骞煎効鍥鏄ュぉ鐨鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 寮曞骞煎効浜掔浉鍚堜綔,鑳界敤涓嶅悓鏉愭枡琛ㄧ幇鏄ュぉ鐨勭壒鐐,钀屽彂骞煎効瀵规槬澶╃殑鐑埍銆 娲诲姩鍑嗗: 1銆佹璧忚瘲姝屻婃槬澶╃殑绉樺瘑銆嬨 2銆佹瘡缁勪竴寮犲浘鐢荤焊銆佺毐绾搞佸僵娉ャ佸僵鑹茬焊銆佽湣绗斻佸壀鍒銆佹祮绯婄瓑鑻ュ共銆 娲诲姩杩囩▼: 1銆佷俊鎭氦娴:鏄ュぉ鏈夊摢浜涚瀵嗘槬澶╂潵浜,鎶婁綘鎹曟崏鍒版槬澶╃殑鐗硅壊浠嬬粛缁欏ぇ瀹躲傝骞煎効...
绛旓細澶х彮璇█鍏紑璇鏄ュぉ鏁欐1 鐩爣: 1銆佸鍞辨瓕鏇插苟鎰熷彈姝屾洸娆㈠揩娲绘臣鐨勬儏缁 2銆佸涔犲熷姪鍥捐氨鏉ョ悊瑙ｃ佽蹇嗘瓕璇,骞朵綋楠岃嚜涓诲涔犲甫鏉ョ殑蹇箰銆 3銆佽兘瀹夐潤鍦板惧惉鍒汉鐨勫彂瑷,骞剁Н鏋佹濊,浣撻獙鏂囧娲诲姩鐨勪箰瓒ｃ 4銆佸浼氭湁鎰熸儏鍦版湕璇佃瘲姝,澶ц儐鍙備笌璁ㄨ銆 杩囩▼: 涓銆佹璧忔暀甯堣寖鍞便 甯:灏忔湅鍙嬩滑,浣犱滑鐭ラ亾鐜板湪鏄粈涔堝鑺?浠...
绛旓細浣滀负涓鍚嶄笓涓轰粬浜烘巿涓氳В鎯戠殑浜烘皯鏁欏笀,鍙兘闇瑕佽繘琛屾暀妗堢紪鍐欏伐浣,鏁欐鏄暀瀛︽椿鍔ㄧ殑渚濇嵁,鏈夌潃閲嶈鐨勫湴浣嶃傛暀妗堝簲璇ユ庝箞鍐欏憿?涓嬮潰鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨勫辜鍎垮洯鏄ュぉ澶х彮璇█娲诲姩鏁欐,娆㈣繋澶у鍒嗕韩銆 骞煎効鍥槬澶╁ぇ鐝瑷娲诲姩鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佸辜鍎胯兘閫氳繃鏁呬簨鎯呰妭鍒濇浜嗚В涓浜涘皬鍔ㄧ墿涓庡懆鍥寸幆澧冪殑渚濆瓨鍏崇郴銆 2銆佽兘浣撻獙鍒版晠浜嬩腑...
绛旓細骞煎効鍥澶х彮鏄ュぉ鏁欐璇︽锛堜竴锛 璁ょ煡鐩爣锛氳兘绉瀬銆佸ぇ鏂瑰湴鐢ㄨ偄浣撳姩浣滆〃鐜板効姝屽唴瀹广傛妧鑳界洰鏍囷細鍥炲繂宸叉湁缁忛獙锛屽皾璇曞垱缂栤滄垜鈥濆湪鏄ュぉ閲岀殑娲诲姩銆傛儏鎰熺洰鏍囷細鎰熷彈鏄ュぉ涓囩墿澶嶈垝鐨勭編銆傛椿鍔ㄥ噯澶囷細鍛ㄦ湯瀹堕暱甯﹀辜鍎垮埌鎴峰鎰熷彈杩囨槬澶┿傜墿璐ㄥ噯澶囷細鏄ュぉ鏈夊叧鐨勮儗鏅浘涓骞呫傛椿鍔ㄨ繃绋嬪鍏ワ細涓銆佹暀甯堜互璋堣瘽瀵煎叆娲诲姩锛屽紩璧峰辜鍎...
绛旓細澶х彮鏄ュぉ鏉ヤ簡鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣锛1銆佽兘杩愮敤鐐广佺嚎銆佸舰鏉ヨ楗版槬澶╃殑鏅墿锛屽皾璇曚互绾裤佺偣銆佸舰鍒涗綔鏂伴鐨勫浘妗堛2銆佽兘鎸夎嚜宸辩殑鎯宠薄澶ц儐鍒涗綔锛屾劅鍙楃嚎鏉″浘妗堝彉鍖栫殑鑹烘湳缇庢劅銆3銆佹劅鍙楁槬澶╃殑缇庯紝浣撻獙鏄ュぉ鏉ュ埌鐨勫枩鎮︼紝鍠滄鏄ュぉ鐑埍鑷劧銆傛椿鍔ㄩ噸鐐瑰強闅剧偣锛氭椿鍔ㄩ噸鐐癸細 鐢ㄧ偣銆佺嚎銆佸舰鏉ヨ楗版槬澶╂櫙鐗 娲诲姩闅剧偣锛 骞...
