中国古代科举制度是如何发展的?科举制度有哪些价值意义?

       中国封建社会人才选拔制度,最先始于春秋战国阶段的“世卿世禄”制,随后是秦朝时期的“选士,养士制”,之后又经过了东西汉时期的“察举制”和魏晋南北朝时期的“九品中正制”,到隋朝时开创“科举制”,宋,元,明,清四朝直接沿用并完善了“科举制”,并一直持续了1300多年。

       科举制改进了国家的用人制度,展现了科举制度公平公正的态度。促使有才情的读书人有机会进到各级政府就职,也让他们拥有进到社会顶层施展才能的机会,提高了读书人的政冶影响力,有力的提高了官员的能力素质,缓解了社会的突出矛盾。

      科举制传承了中国文化的精华。读书人最重要的便是知识,没有知识和能力,就没法担负整治国家和地方的任务,因而在促进教育发展的同时,还让中国文化获得了绵延不断的承传,丰富了诗,词,歌,赋,小说等艺术形式,促进了中华文化的繁盛和发展趋势。

        科举制对封建统治具有积极的作用。科举制是为了更好地选拨官员而开设的,那样就能任人唯贤,唯才,减弱了门阀贵族的对官场的危害,与此同时给中小阶级的士子一个有效的入仕机会,并使大量中小地主及读书人进到封建国家执政组织中,为封建统治阶级扩宽了优秀人才基础,提高了管理方法社会的行政效率。

        科举制做为古人选拨优秀人才最有效的一种方法,从萌芽走向成熟,与别的制度一同调和了社会矛盾,平稳了社会政冶,兴盛了教育,但不良影响也不容忽视,尤其是明清时期变成禁锢思想的工具。大家回顾科举制兴与废,能体会到中华几千年来文化的发展,是选拔人才和体制创新的优秀制度。



中国古代科举制度,起源于隋朝,完备于唐朝,兴盛于宋朝,衰落于明清。科举制度为老百姓参与国家治理提供了平台,另外科举制度也对中华文化的发扬起到了促进作用。

起源于隋唐,随着社会进步一直在不断的发展,有特别高的价值和意义,可以通过科学考试方式来选拔人才,非常公平,之后可以推动社会进步和发展。

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