强化孩子的观察力,聪明的父母都是怎么做的?你知道吗?

孩子观察生活的能力,是随着年龄的增长逐渐形成和积累起来的。不过,起初孩子观察生活都是一种本能的表现,并不是有意识的去观察,他们观察以后也没有过多的思考。其实,孩子的观察能力和模仿能力都是非常强的,特别是孩子与孩子之间互相观察,互相模仿的能力非常快。

让孩子去和比自己年长一两岁的小朋友去玩耍,他们在互动玩耍中会很快学习到年长小朋友的一些技能。比如说,玩游戏中的搭积木,他们甚至有可能用他们的双手巧妙地搭起来,有时叫家长都不可思议。

何让孩子在生活中去观察

随着年龄的增长,如何让孩子在生活中去观察生活是个方法问题,这时的家长和老师要注意引导、启发孩子有目的地去观察生活中的点点滴滴,让孩子在细微之中体验生活,让孩子在观察之中加以思考,如果孩子形成了边观察、边思考的生活习惯,对将来的学习、生活都具有莫大的作用。

孩子在生活中吃饭用筷子,家长一不小心让孩子形成“左撇子”,以后他就学会了习惯用左手,但是生活中有些时候用左手是非常别扭的,如,左手使不了镰刀,左手拉不了胡琴,坐在饭桌上左手也别扭,医生在手术台上做手术时同样也别扭。在生活中形成了许多不便之处。 还有,生活中许多孩子在写字时,握笔的食指全是反向的,这样就造成了记录速度难以提高,形成了写字缓慢的习惯。

观察之后要加以思考,要注意总结别人的经验教训

这就是观察后的学习收获。在生活中如何观察生活的技术技能,熟练掌握它的技巧,首先,要有意识的、有目的的去训练孩子的目力。可以,通过看卡片、看图片、看照片在观察中孩子会有意识的形成记忆。心智会在生活实践中逐渐成熟。 练习书法,首先也是训练目力,看到一个字形要印象在脑海里,在书写前要做到意在笔先,书法是视觉和动手能力巧妙结合的产物。

学龄前儿童的专注力是很不稳定的,成人注意力集中的时长一般在两个小时左右,所以,高速路规定两小时要进入服务区。而孩子的注意力有年龄段之分,在观察生活中要训练他们的专注能力。 观察能力是孩子心理发展、心理成熟的重要方面,儿童的观察能力越强,心理发展越好。在儿童早期教育中如何帮助孩子观察生活是培养孩子的重要途径。



聪明的父母肯定是一直都在观察孩子,如果孩子观察力比较弱的话,父母就会想尽办法,也会带孩子出去给孩子讲一些道理,让孩子开拓眼界,这样的话就可以强化孩子观察能力。

我知道的,聪明的父母一般都会在孩子成长的过程中训练孩子这方面的能力,其次也会让孩子看更多的书籍,让孩子明白其中的问题。

知道,会了解孩子的内心想法,也会观察孩子,还会了解孩子的心思想法,会从各方面培养孩子。

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