回顾一年的教师生活，您有哪些进步与收获？
1.家人和睦2022年，和父母有过误会，跟爱人闹过矛盾，对女儿发过大火。庆幸的是我们还在一个屋檐下，一起享受生活。一家人，不是不吵架，而是吵架后依然在一起。
2.重记英语单词
春季担任31班的英语教学任务，时隔6年，再接触小学六年级英语教材，难免生疏。很多单词、句型、语法，自己只是一个模糊的印象。课前必得认真备课才敢进课堂。秋季申报了湖南大学的教育硕士，这两个月正在“百词斩”每日打卡，为明年的英语考试做准备。大学时期主修英语专业，目前感觉很多单词都还在大脑深处。看来，有些记忆只是暂时封存，并没有消失。
3.工作心态转变
“一年级班主任累死人。”这十年来总是听同事抱怨，秋季轮到自己身上才明白其中的苦楚。课多，表格多，其他事也多。小到书包、水壶等摆放都要一一训练，一切班务常规从零开始。也好，按自己的设想从一年级尝试一番，看下能否带出比之前更优秀的班集体。实践是检验学习效果的一个重要标准。当自己的工作量严重超量时，主动和领导沟通，少了抱怨。认真做事，但也不委屈自己。
4.班级日记的尝试
一直就羡慕吴丹老师班上组织的漂流瓶日记。通过新网师的学习，我明白了只有多写多读，输入和输出同时进行，写作能力才能明显提升。于是春季的第三周开始尝试“32班日记”，按学号来，一人写一天，隔天早上把初稿交给我检查，再写到规定的日记本上，然后随机找同学点评。最后的3本成品非常漂亮，32班的学生给了我意外的惊喜。学生的创造能力不可小觑。
4.坚持读写结合
预定2023年中国教师报纸一份。开通个人公众号，目前已发表324篇原创文章。有新网师的学习打卡文章，也有自己的生活随笔，一万余字。去年定制的书单18本，完成了9本。跟随新网师的线上啃读会，批注式阅读完6本。这15本书籍均是教育类书籍，于自己的大脑认知充实了很多背景知识。一天最多的时候，完成4个地方的打卡，上千字。最少的时候仅仅更新了个人公众号，几百字。9个月教育备忘两万字左右。这一年的输出文字数量跟去年不相上下，但是质量有所提高。糟糕的坚持好过轻易地放弃。
5.参加第六届教师联盟·暑期读书会
以“不忘初心”为名，与安徽的钱亚玲老师继续合作，共读《教育，创造无限可能》《我就想当班主任》《今天怎样做教师》，打卡46天，分享两次读书感悟，被评为“优秀组合”“优秀分享老师”“优秀个人”。收获两本书籍，两个定制书签。以任务驱动自己多读书，也不是坏事。
6.享受新网师的学习
春季选修宋亚男老师主讲的《玩游戏.学数学》课程，担任打卡点评员、课程实录及课程综述整理员。一共完成打卡点评10次，整理综述2次、课堂实录7次。坚持打卡152天，8次大作业，共计六万余字。秋季选修李镇西老师主讲的《教师成长专业阅读教与专业写作》课程，担任打卡点评员，课程综述整理员，作业点评员。作为作业点评员分享第五次作业点评。一共打卡65天，9次预习作业，共计三万余字。担任新网师视频号义工；加入“每月一事”专业学术团队（整理共读作业和参会数据）；参加2022年新网师秋季开学第一讲；入围《教师成长力》书评；撰写一日叙事10次；新网师周报约稿1次。
7.参加丰富多彩的心理健康教育活动
第一次参加心理健康教育主题班会课比赛，获得区级三等奖；第一次参加心理健康教育培训（市级），荣获省级优秀学员称号，获得120学分；第一次
作为志愿者，到其他学校参与心理访谈工作；第一次投稿湖南省社会心理学会的教学成果，获得二等奖；第一次兼职学校的心理咨询工作。
8.坚持陪女儿读绘本
经常听到两个女儿绘声绘色的讲各种有趣的绘本，让我更加坚定坚持陪她们阅读的决心。书籍是人类进步的阶梯。让阅读成为生活的一种方式，是我们为人父母最应该教给孩子的一门学问。
9.添加新网师执行主任郝晓东老师为好友
在新网师学习一年多，和郝老师多次参加同一场共读，但从未如此一对一交流。《教师成长力》等书的亲笔签名已经让我很振奋。2022年10月15日与郝晓东老师进行了二十分钟的交流。更加坚定坚持第二次专业成长的决心，每个人的成功背后都付出了许多的努力。
10.申报同等学力教育硕士顺利通过
《教师成长力》这本书唤醒了我的成长意识，点亮了我的生命之光，坚定了我对专业学习的决心。犹豫了几年的考研计划，如今总算落地。备战考研迅速纳入生活，计划坚持阅读专业书籍，让自己向专业教师靠拢。
尽管，这一年还有一些遗憾，唯有持续行动才能改变，唯有不断改变才能成长，唯有不断成长才能进步。
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