对于屡教不改的学生,有什么办法可以教育呢?

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我知道很多父母认为我们必须用更严厉的方式来处理它,但也许我们不必相互对抗,因为这种方式使问题变得更糟。在孩子改变不了的习惯前面,很容易出现一个“不好”字。有些问题很小,比如吃手指或者咬笔头;有些坏习惯比较严重,比如偷同学东西,破坏公物。有时候这种坏习惯本身不是问题,只是一种症状。我们不能骂,不能羞辱,不能阻止孩子这样做。父母越急于纠正孩子的“坏”习惯,就越有可能让这个习惯变得更坏。

其实,孩子之所以改变不了这些“坏习惯”,是因为他们能满足自己潜意识里的某种目的。其实只有成年人才会觉得这些习惯背后隐藏着多么严重的问题和危险。处理的时候,想到的都是怎么禁止。当孩子发现自己的行为让父母感到如此困扰时,他似乎有了一个强大的武器。

当孩子有了坏习惯,需要的是理解和帮助。这个习惯只是一个症状,越想解决这个症状,就解决不了任何问题。父母需要弄清楚外表的背后是什么。很多时候,只要我们和孩子友好轻松的聊天,就能帮助我们理解孩子。比如睡觉前,全家人心情好的时候,妈妈们可以和孩子一起玩一个游戏,互相问问今天有什么开心的事。

我们可以把这样的游戏看作是一种固定的习惯,一种间接认识孩子的方式。我们不希望孩子的坏习惯在一夜之间改变。有时候我们尽力去做该做的事,孩子却没有进步。这个时候,父母难免会感到失落,觉得这种习惯永远不会改变。

最重要的是,当我们不再担心恐惧,不再追求完美的时候,当我们放松的时候,就会发现紧张感消失了。无论对孩子还是对自己,所谓的坏习惯都不是什么大事!



有一个办法可以教育,就是可以创造一个情景,让他按照自己的想法来做事,得到的结果是不好的或者可以让他有悔改的结果,这样才会印象深刻而改正错误。

对于屡教不改的学生,在必要的时候需要做出一些强制的措施,让他不敢再犯错,其次就是要循循善诱,学生正处于叛逆期,要引导他走上正确的道路。

其实有的时候学生屡教不改,只是因为他们习惯了,这个就需要我们做家长的和老师共同配合,孩子需要的是理解和帮助,我们可以和孩子试着谈话,找出他这么做的原因是什么?然后大家一直帮助他改掉这个坏毛病

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