如何让幼儿开口说话 怎么才能让两岁的孩子开口说话
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看到宝宝长大一岁，但宝宝还是不能说话，这让很多宝宝的母亲很着急，也担心宝宝智商有问题。那么，如何让宝宝尽快说话?下面来具体了解下。1.增加宝宝的体验
在宝宝开始说话之前，让他们在脑海中储存一些词汇概念。要做到这一点，请将您的宝宝置于丰富的语言环境中，例如去超市、去公园、动物园等，以简单的语言介绍您看到的内容。例如，从动物园回来，给宝宝读一本关于动物园的书，并了解动物园内的动物，这将加强宝宝对该语言的学习。
2.和宝宝说话
为了让宝宝使用一种语言，首先必须了解该语言。为了理解语言，你必须首先一遍又一遍地让他听语言。要和宝宝说话，你需要不断说话。看看该说些什么，即使宝宝不明白你对他说的话，但也坚持说话。给宝宝讲故事，阅读宝宝书籍，阅读图片，并为宝宝参与语言提供宝贵的机会。给宝宝一个简单的故事，让他抓住节奏，宝宝喜欢重复一个故事，不要急躁，即使你已经厌倦了，只要宝宝没有听说过，那就继续说说它。
3.你当然有这样的经历，有的故事讲过过无数次，宝宝甚至已经记下来，偶尔你说一句话，他会听到，纠正你。
4.给宝宝唱歌
宝宝自然喜欢音乐，而且会很简单的歌，唱歌或唱CD。宝宝也喜欢听节奏或手指押韵。同样，宝宝喜欢重复，你必须重复同一首歌，即使你出错了，宝宝也不介意。
5.给事物命名
宝宝一次只能学习一个单词，最好的方法是给事物命名。说你看到的是街车的名字，比如公交车、出租车、洒水车等，只要你说出一个事物的名字，鼓励宝宝重复这个名字。
孩子一天天长大，到了牙牙学语的阶段，怎培养孩子的语言天赋呢？要避免做这三类父母。
过分热情型
表现：
这类父母总是很能明白孩子的想法，比如孩子指指水瓶，父母立马“心领神会”，这是孩子口渴了，要喝水。
害处：
过度热情会导致孩子与父母语言交流较少，造成宝宝的语言滞后，因为孩子不用说话，家长就能明白他的想法，不用说话就可以得到想要的东西，失去了说话的机会。
如何调整：
还是用喝水举例，当父母观察到孩子想要喝水的时候，父母先给孩子一个空水瓶，孩子想喝水的愿望没有得到满足，他就会举起水瓶，努力尝试去说“水”，当孩子把想喝水的想法用语言表达出来时，哪怕就一个简单的“水”字，孩子也会非常高兴，同时，也迈出了学习语言的第一步。
过分迁就型
表现：
父母和孩子讲话，总是模拟孩子的语言，多用叠词。比如“宝宝，吃饭饭！“宝宝快看，那是狗狗，这是包包”，用叠语和儿化用语是孩子语言的特定阶段，不可避免，但父母也不能过度迁就，鼓励。
害处：
宝宝用叠语是因为孩子的词汇较少，语言尚处于发展阶段，不能准确表达自己的意思，而一些家长就认为孩子只能听懂这些儿语，或者觉得有趣，就用同样的语言和孩子交流，这样就有极大的可能延误孩子说整句话的时间。
如何调整：
孩子语言的发展一般会经历这几个阶段：（1）单词期：用一个词表达多种含义（2）多词期：用两个或两个以上的词表达诉求（3）整句期：用完整的整句话表达意思。父母要做的就是用正确的方法引导孩子度过前两个阶段，尽快进入整句期。比如孩子伸出双手说：“妈妈抱抱。”这时候，妈妈就要给孩子一个温暖的拥抱，说：“妈妈来抱抱抱了。”用这种正常的交流方式，尽快减少孩子使用叠语或者儿语的时间。
将错就错型
表现：
孩子在刚开始学说话的阶段，经常会有一些不准确而且可笑的发音，比如把“老虎”说成“脑斧”，把“吃”说成“七”等，有些父母就会觉得很好玩，学习宝宝错误的发音，来逗宝宝玩。
害处：
孩子存在发音不准确的现象，是因为宝宝发音器官正在发育阶段，不易分辨语音，而且发音系统调节功能较弱，不能掌握正确的读音。如果这时候父母在经常学宝宝说话，会给孩子错误的提示，宝宝认为自己的发音是对的，结果就会导致孩子的错误发音会持续很长时间，到了5,6岁还不能掌握正确的语言。
如何调整：
首先父母不要鼓励孩子的错误发音，不学孩子说话，而是用正确的发音和孩子交流，这样，久而久之，在父母潜移默化的引导之下，孩子的发音就会步入正轨，越来越准确。
宝宝会说话啦！父母都激动到不行。父母是孩子的第一任老师，因此教会宝宝学说话，责任重大。那么，如何教宝宝学说话？
多跟宝宝说说话
有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。语言发展有几个过程，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。
因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时，都要与孩子讲讲话。勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。
鼓励宝宝多开口
孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。
现在，像这样的家庭不在少数，尤其是老人带的孩子。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是，父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时，不是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物，而是孩子一岁多了，还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。孩子学语言阶段，需要直接、生动、形象的刺激。书本中的词汇是抽象的，孩子的接受效果会差些，因此学会说话的速度就很慢。当孩子要某件东西时，应当把他所要东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会发育得很快。
需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够完成。比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字，家长教短语或句子，那就等于什么也没有教。
一边说一边做
一边说话，一边做出相应的面部表情，让宝宝明白你的感受。这个年龄段时，不要戏弄宝宝（其实，哪个年龄段时，都不应该）。如果你一边拥抱，他一边说“你是妈妈的最讨厌的邋遢鬼”，会把他搞糊涂的，因为你的表情在说：“你是妈妈了不起的宝宝。”
帮宝宝理解你的大概意思，他是否能明白你说的每一个字并不要紧。如果你做好了饭，就把碗盘放到桌子上，向宝宝伸出手说“现在该吃午饭了”，他就会明白他的午饭已经准备好了，并且会自己坐上儿童餐椅。如果没有那些相应的暗示，宝宝可能不明白“该吃午饭了”的字面意思。他会通过理解这些字重复出现在有帮助的语境下，最终明白它们的意思。
重复宝宝的错误语音刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。这是因为小儿发音器官发育不够完善；听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱；还不能正确掌握某些音的发音方法；不会运用发音器官的某些部位。如在发“吃”、“狮”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做这种动作，把舌头放平了，于是错音就出来了。对于这种情况，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。
不要让宝宝莫衷一是
现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。
不要逼宝宝讲话
孩子的语言表达能力还很差，家长为了急于让孩子学会说话，有时就用“逼”的方法。比如，孩子想要某个东西，而家长拿着这个东西要挟孩子，孩子不说话就不给，这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时，家长往往使出“逼话”这个杀手锏，威逼利诱，让孩子讲话。孩子要先理解语言，才能表达语言，这是一个过程。如果逼得太凶，孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力，孩子只能用沉默不语来抗拒了。
要想宝宝早说话，那就要了解儿童语言发展的三个阶段，并在这三个阶段做好语言引导和开发工作。
0-8个月（预备阶段）：
多和宝宝说话，鼓励孩子发出各种咿咿呀呀的“婴言”，并积极给予回应，让孩子有表达的乐趣。多重复一些简单的词语，加深孩子的印象，为开口说话打基础。
9个月-1岁半（积累阶段）：
多和孩子沟通，并经常带孩子去公园、游乐园等地方，增加同龄孩子的接触，为孩子营造一个好的语言环境；教孩子认识身体、颜色、玩具、食物等，增加词汇储备；说话的速度要慢一些，给孩子的大脑留一个反应时间。
2岁以上（快速发展阶段）：
积极引导孩子表达自己的想法，尽量让孩子们在一段对话当中说得更多一些。注意培养孩子语言词汇的丰富性，让孩子多听一些睡前故事，在故事中不断积累词汇，无形中提升孩子的语言能力。多让孩子与外界接触，激发孩子表达的欲望。
家长一定要：多沟通、多鼓励
引导孩子说话可以通过多沟通、多鼓励、改善环境等方式来引导，这样才有利于促进孩子的语言功能发育，同时对孩子健康还比较有利。
1、多沟通：为了引导孩子说话，需要家长多抽时间陪伴孩子与孩子多交流，多沟通，这样才有利于促使孩子说话。
2、多鼓励：在引导孩子说话的情况时，一定要注意多鼓励，避免讽刺和批评，以免导致孩子说话的积极能力受到影响，而导致孩子心理受到打击。
激发孩子说话，大脑语言神经系统发育很重要。铂知双脑营养，6大核心成分，可以营养神经，激活神经元新生，强化神经元之间的联系，促进语言中枢神经系统发育，帮助孩子早说话。
平时要有人多陪宝宝聊天，宝宝会学着唇音，就会慢慢试着开口说话;2、家长可以在宝宝8个月的时候，说一些简单的元音字和叠词，如：爸爸、妈妈等，引导孩子开口模仿;3、一些简单顺口的童谣可以激发宝宝的语言能力，引起宝宝说话的兴趣。
如何教宝宝开口说话?
研究表明，在孩子大约7、8个月时，会尝试通过倾听来找出声音的来源，家长们可以在孩子8个月的时候，说一些简单的元音字和叠词，如：爸爸、妈妈、爷爷等，同时也可以引导孩子开口模仿。在教孩子语言时，父母最好说普通话，并且发音要清晰，语速要慢一些，便于孩子学习和模仿。值得注意的是，孩子在自言自语时，不要轻易打断。这正是孩子思维运转和学习兴趣的最佳突破点，与其打断，不如尝试听听宝宝自己在说什么，鼓励孩子的“自言自语”。
平时家长要多陪宝宝聊天，虽然孩子不会说话，自己说的话得不到回应，但是宝宝会学着唇音，试着模仿，慢慢就会试着开口说话，如果家长多不和孩子说话，孩子就没有办法模仿。
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