英语六年级上册一二单元的思维导图怎么画
英语六年级上册一二单元的思维导图怎么画如下：
1、首先，我们打开我们电脑上面的word，然后我们点击插入。弹出的界面，我们点击SmartArt。然后我们点击关系，之后点击选择思维导图，然后点击插入。插入后如图所示内，此时我们根据我们的需求在文本中输入内容。
2、确定主题：首先需要明确思维导图的主题和目的，以便在整个制作过程中始终保持一个清晰的方向。例如，你可以选择“旅游计划”作为主题。列出关键词：根据主题，列出所有相关的关键词和概念，将它们按照逻辑顺序排列。
3、保持逻辑清晰：确保思维导图是逻辑清晰的，每个节点都应该与其他节点相互关联。这样可以帮助您更好地组织您的想法，并使思维导图更具有结构性。练习：制作优秀的思维导图需要不断的实践和尝试。
4、调整布局：根据需要调整思维导图的布局。您可以更改节点的大小、颜色和形状，以及连接线的样式。这有助于使思维导图更具可读性和吸引力。
应用领域：
1、思维导图是有效而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。
2、思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图已有多年时间了。
3、自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的，但后来主要被工商界（特别是企业培训领域）用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力。
4、在学科教学方面，历经52年的发展，也没在学校广泛应用，后经华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践。
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