机械制图这麼办,感觉不知道怎麼学了 我就想知道学不会机械制图的人最后怎么样了

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古人云“没有规矩,不成方圆”。很多书籍都是在向我们灌输如何学习机械学,如何正确的去制图,一条一条的“理论”列出来却很少有真正教你去攻难关的方法。而卧则认为,要真正掌握制图的核心,首先应该真真正正地“钻”进图里,加以反复的思考,反复的“脑海组合”方可攻无不克,战无不胜。所以我说它叫“图里春秋”。
纵观一个个展现在眼前的毛坯(即零件),他们都是由三个视图组成的,也就是我们所说的“三视图”,在一个复杂的三视图面前,要克服“束眼无策”,首先就要从基层想起:第一,我一定能拿下这个图;第二,心中牢记九字诀:长对正,高平齐,宽相等。千万不要小瞧这九个字,再复杂的三视图,也离不开这九个字,可以说,想要进行“脑海组合”,必须让三等法则在你的脑海中留下深深的烙印。
那么,“深深的烙印”究竟应该到达何种程度呢,答案是“望眼欲穿”。当你看到图纸,最高的境界是在极短的时间内先讲立体模型立于脑海中然后再结合工具将模型转化到纸上,完成二维到三维再到二维的转换。要具备望眼欲穿的识图能力,在看到图纸后,根本不用考虑“哪条边对哪条边”“长对什么”“宽对什么”之类的基层问题。如果上对机械工程、数控编程技术,下落到制图就是基础,也可以说是皮毛,而九字诀则是基础的基础,皮毛中的皮毛。要具备条件反射似的能力,就好比问你1+1等于几,你立马能答出来,问你“山重水复疑无路”,立马能答出“柳暗花明又一村”一样。“秒扫便识”的基础就在于此。
要达到“望眼欲穿”的条件反射似的境界,除了反复的练习外,就要靠一个虚拟的空间。我们在回忆往事的时候,往往会想起来很多地方,比如说上次我去夫子庙玩的,再比如说我去北京旅游,游紫禁城的。那么,这些景点在你的脑海中一定是一个三维的模式。“回忆”的模式是粗线条的,制图的模式就是细线条的,也就是要我们寻找这其中的细节,一个毛坯,一个零件,就是整体中的一个小细节,要想拿下整体,首先拿下细节,要想拿下细节,脑中放大细节。要具备“调动”的能力,将整体进行分解,放大我们要看的细节。注意,上述的一切,一定是在脑海中进行的,先从简单的开始,再慢慢复杂。多进行“脑海中的勾勒”,但千万不要强记,各个零件形状不一,三视图各不相同,你只能寻找规律,强记是没有效果的。在制图上,要学会随机应变,灵活机动的同时又不忘“原则”,再加以从易到难,从简单到复杂,从被动到机动的长期过程,方可具备“望眼欲穿”的识图能力。
上面我说的是能力之下的基础,万丈高楼平地起,“基础”万万不可忽视啊!
其次是轴测图,轴测图也就是我们常说的“立体图”,要画好立体图,除了掌握正等测和斜二测等作图方法外,还有一个就是要注意培养自己的空间想象能力。如果从学轴测图开始培养,那么就显得有些“时过境迁”,要想在短时间内成为一名识图高手,就要从接触基础图形就开始培养空间想象能力,不要忽视基础,这是我一再强调的。有些同学认为,现在可以少学点,在CAD上多下功夫即可,殊不知何为“地基”,东方明珠上的太空舱少了下面的支柱是不可能俯视整个上海的。就像学制图,没有基础怎么可能站在高处,达到一个在“大工程”中基础到不能再基础的所谓“微不足道”但又支持着整个“大工程”成败的“高境界”呢?——————所以我们要从接触就开始自己想,自己比划,自己钻进去,自己在脑海里尽情的“玩耍”,玩着玩着,复杂的不在话下了,中等的一眼识破了,简单的小case了。这是微小的、基础的但又艰辛的十分费脑力的训练。是让脑子吃苦而又在苦后“走向快乐”的过程,当你达到一个境界以后,祝你玩的愉快!在脑海中自由地冲浪!
掌握基础之后,如何让自己的能力得到升华,就要靠“小细节中的大细节”,就是技巧。比方说我们在一个圆柱体的侧面上打一个长方体的通孔,那么应该如何去把握最高点的问题,在掌握了这个最高点的技巧之后,能否举一反三,比如说同样是圆柱体,我要在侧面上打一个圆柱体的通孔,那这时如何把握最高点的问题?主俯左视图如何?这其中又有怎样的关联和规律?“以小见大”“以少见多”“以小细节掌握大规律”就在这个地方。何为“不共面原则”,何为“相交原则”?在“相交原则”中,又分哪几种情况,平面与平面相交是何种情况?平面与曲面?曲面与曲面?何为“连续性原则”?何为“相切原则”?何为“类似性原则”?在“类似性原则”中,我们又该如何正确的运用毕达哥拉斯定理,也就是勾股定理在制图中的实际运用。它是克服制图中错觉产生的法宝。————感觉不代表一切,事实永胜于雄辩。要在这其中穿梭自如,离不开“技巧”这一筋斗云啊!
激情成就梦想,行动改变命运,细节决定成败,结果显现价值。要掌握上述的一切,其根基就是你要动手,要去实践。古人云“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践是检验真理的唯一标准。只有在热烈的激情下通过实实在在的苦练,苦想,苦乐,才能让自己的境界得到一个实实在在的升华。

学习机械绘图,最主要的是你的空间想象能力,将三维图拆解到三个视图中,或者将三个视图合成一个三维的东西。
可以多看一些几何模型,学校实验室一般都有的,可以问老师借,或者去找实验室老师看。
有电脑的话,可以安装个三维软件,然后给制图老师要一些简单的模型的三维图看看,很有帮助的。

看看贴吧 动手动脑画立体

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