种瓜得瓜写作文
1. 作文《种瓜得瓜,种豆得豆》怎么写
种瓜得瓜，种豆得豆
一天，教师在讲课，说种瓜得瓜，种豆得豆，要我们勤奋好学。
晚上回去，我抓起一把糖往口袋里一放，爷爷是个花迷，我去找爷爷拿了个花盆，爷爷一再问 *** 什么，我回了一句“老师说，种瓜得瓜，种豆得豆。我要种糖果让它长得更多，分给小伙伴们吃。”爷爷笑得合不拢嘴。
一切准备就绪，我把糖果埋在土里，我拿水瓢把水从上往下浇，太阳照着我那盆糖果，我心想：这样的话，我的糖老早就能熟了。夕阳已经西下，我还守在糖果跟前，爸爸回来了，看我把身上弄得湿了，便把我拉起来说：“你怎么守着花盆？”我说老师对我们说种瓜得瓜，种豆得豆，所以我在种糖果呀，我要看着它发芽。“小傻瓜，老师只不过打了个比方叫你们勤奋好学。”
现在想起童年做的傻事我就忍不住笑出声来了。
请按一下采纳哦~O（∩_∩）O谢谢~
2. 种瓜得瓜这课是用怎样的写作方法写的
曾经有这样一句话：种瓜得瓜，种豆得豆。这句话对我的帮助很大，像明灯一样在指引着我前进。
一次体育课上。老师让我们每天跳300个绳，这样有助于身体健康。这时，我看见有的同学直撇嘴，有的同学窃窃私语：“别跳300个，跳10个行吗？”还有的同学根本没听，在那里玩儿。只有我和我们班的班长和极少一部分同学听了。日子一天天过去了，有的同学半途而废，有的同学对跳绳不闻不问，最后，只有我和班长坚持了下来。在体育测试前，他们都原形毕露，个个愁眉苦脸，整天想着怎样过测试，只有我和班长胸有成竹。测试过后，我和班长一鸣惊人，都得了优秀，而同学们就像霜打的茄子——蔫儿了。
“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话对我的帮助很大，让我品味了成功的喜悦；让我亲身经历了一次扬眉吐气；让我学到了只有付出才有回报的道理……真是收获“大大的有”啊！
3. 以种瓜得瓜种豆得豆为话题写一篇不少于800字的作文
梦，对我来说是多么遥远的一样东西。只敢去想象，不敢去实现，更不敢大声说出来。我有一个梦，却一直将它憋在心里头。
记得在小学时，有次上课，老师让我们每个同学说出自己的梦。轮到我了，我慢吞吞地站起来，可我觉得自己的喉咙似乎被什么东西粘住了，一句话也说不出来。我能感觉到全班四十多双眼睛都注视着我，那一刻，我仿佛全身麻木，动弹不得。我只是含含糊糊，费力地吐出几个字：“我，我没，我没有梦。”随即课堂上响起了一片嘘声，偷眼望去，连老师也皱起了眉头。我羞愧不已。这种遗憾长久伴随着我。
直到临近毕业的那天，学校组织我们举行毕业典礼。出人意料的是在典礼最后，我们都要上台说说自己的心里话，而这次的主题居然又是“梦”。我一听，头都大了，真是哪壶不开提哪壶，我抓耳挠腮不知如何是好。老师似乎看穿了我的心思，拍了拍我的肩说：“你要鼓起勇气，大声地说出来。”我点了点头，可心里还是一阵阵犯怵。很快轮到我上台了，我忐忑不安地站在舞台中央，紧攥着话筒的手很快变得汗涔涔的，我使劲地咽着口水，就是说不出话。忽然台下爆发出一阵雷鸣般的掌声，我抬眼望去惊呆了：台下齐刷刷地列着几排队伍，发出洪亮而有节奏的掌声。那是我亲爱的同学们，而指挥他们的是我可敬的班主任。望着他们充满鼓励的目光，听着激动有力的掌声，我感受到了无穷的勇气和自信。我对着话筒大声地说出了自己的梦：“我要办一家全世界最大的慈善机构，帮助所有需要帮助的人。”话音刚落，台下再次响起了热烈的掌声，我被喜悦包裹着，我终于说出了自己的梦。
每个人都有一个梦，无论宏大还是渺小；无论是被人肯定还是否定；无论成功还是失败，都不要放弃！只要我们有一颗坚定的心去追求自己的梦想，总有一天会梦想成真！
4. 一个台湾女作家说我只知道种瓜得瓜种豆得豆写作文
思想腐败，担心孟子会变得碌碌无为。
在当今的社会里，家长带坏头，会直接影人的一生，从而使他们“见贤思齐”呢。人在不同的环境下成长，我说的并非是好的环境对孩子的影相，逐渐变成勤奋学习，把自身不良的风气都影响到孩子身上？ 环境可以营造不同的人。
为什么，最终演变成以被法律制裁所结束、彬彬有礼的孩子，会形成不同的品格，古人总结下来的名言，为人父母的不好好的为自己的孩子树立一个榜样，导致他们对是非不分。”这是经过千余年的岁月。
孟母前两次看到孟子受到不良环境的影响，这种“种瓜得瓜”的教育方式相当普遍。孟母三迁就是一个典型的例子，行为偏激。
孟子自小就失去了父亲，而是相反，泛有所成就的名人，孟母一心想好好教导儿子，赋予人不同的生活环境会直接影响到他们的一生。足以可以说明这句古训是多么的意味深长。
回顾一下在上下五千年的光辉岁月里。 可见 古语云，与他们的成长环境都有着密切的联系：“种瓜得瓜，使他们从本质变坏，看见孟子受到好的环境的影响，最终成为了一位名人，种豆得豆，否则只会是危害社会的败类。
赋予人怎样的成长环境，只有良好的环境才能成就一个名人，使儿子将来成为一名有出色的人，最终搬迁到书塾旁边。
5. “种瓜得瓜种豆得豆”为论题写一篇议论文
中国自古以来就有“种瓜得瓜、种豆得豆”的俗语。于今天看来，倒也未必，即：种瓜未必得瓜，种豆未必得豆！
当春雷响起，老农准备好他积蓄一年的种子，开始播种了。排除假种子的可能，那么从他播种的第一天起，几乎所有可能的厄运都将降临到他的头上：
麻雀开始觊觎这些种子，希望成为他口中的美餐。田鼠早已磨好牙齿，预备开始扒土，不断自己要吃个饱，可能的话，还要带回去给鼠子鼠孙，还要预备冬天的食物。虫子蠢蠢欲动，早已作好蛀食的准备。天旱豆豆发不了芽，雨水太多又会将豆豆淹死。豆豆开始发芽了，野兔会光临田舍，最爱吃它嫩嫩的尖叶，谁家的鸡、谁家的猪没管好，也会跑到地里去糟蹋一番。长到一尺高了，当心一阵狂风把它吹倒，冰雹也会让他颗粒无收，等它结出果实了，还要喷洒农药，否则会生出各种蚜虫、红蜘蛛、介壳虫，果实成熟了，田野里又将是鸟类的乐园。。
其实这都还是次要，充其量也只能说是天灾，最让你难过的是人祸。姑且不说现在的转基因技术，它可以改变瓜和豆的基因，也话你种瓜得豆、种豆得瓜也未为可知。单是你生活在这个世界上，就有人管你，你并非居住在原始森林里。你是一个社会人，就是服从人的管理，并非你想种什么就种什么，想收什么就收什么。解放前农民租用地主的土地种粮食，一年下来把租交完后，所剩无几或者一点也无，出现无米下锅的状态，你能说种豆得豆吗？现在不用为地主交租了，但是也会出现小偷将你的粮食一夜偷光，你一年的辛苦算是白忙活了；领导会在你快收割的时候，勒令你改种别的作物；或许你正在打算怎样品尝你的新粮，享受你一年的成果的时候，别人将你的责任田调整了，这块田已经不属于你了，又或者，有人征用了你的土地，开发商（或投资商）已经将你的土地圈了起了，你进都不能进去了，还谈什么收成？
不是一篇完整的，但你自己补个结尾应该可以吧
6. 人教版六年级下册语文《种瓜得瓜》读后感
无意间翻阅到《种瓜得豆》一书，让我感触颇深。文章写的是一个普通的三口之家的故事。父母老实本分，拿着不高的工资，过着量入为出的生活，他们一点儿也不羡慕莫名其妙发大财的各路人物，因为他们有着一个非常争气的女儿。从小学开始，女儿的成绩一直名列前茅，什么测验、考试，从来没有难倒过她。他们觉得女儿是他们的脸面，是他们的光彩工程，是上苍给予他们平凡人生的最好补偿。于是，女儿自然而然地成了这个家庭的贵宾、皇帝、太阳。女儿从来没有做过一件家务事。母亲像佣人，女儿像公主，已成了这个家庭的固定模式。女儿一帆风顺地考入了大学，又考了研究生。他们由衷地骄傲。可不幸的是，父亲这时得了脑瘤，开刀只有百分之五十的希望，不开刀只能活两年。母亲打电话和女儿商量，女儿沉默了半天说：你还是自己做决定吧，我又不是医生，你和我商量有什么用？手术过后，母亲握着父亲的手熬过了数十个可怕的日日夜夜，其间女儿回来过一次，呆了三天，一天在医院，一天会校友，一天在家里，然后又匆匆赶往学校。寒假时，女儿回来了，说她准备考博士。母亲听了很是高兴：丈夫在一天天好转，女儿又要成为博士，她觉得这个家真是功德圆满。在吃晚饭时，母亲一如往常地喂父亲吃饭，并不时地用毛巾帮他擦去从嘴角流出的汤汁，口水。女儿很吃惊地看着这一切。吃完饭，母亲让女儿把那块毛巾拿去清洗。于是，她看见女儿先是极不情愿的表情，然后是用两个指尖小心翼翼地像拈着什么秽物。那一刻，母亲产生了想用劲扇女儿一巴掌的冲动，可是她挪不动脚步。
看着看着，我看出了做母亲的遗憾。她是爱自己的女儿的，但她对女儿的爱仅表现在生活的给予上，而忽视了对女儿平时思想品格的教育和养成，使得女儿始终以自我为中心，即便是面对自己的亲人也表现得冷漠无情。想想在她吃面条嫌淡，酱油就在桌上，而不愿自己动手拿时；在她读高中期间，嫌学校食>
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