孩子常写出镜像字,难道是读写障碍?

开学差不多两个月了,时常有妈妈拿了孩子的作业簿来问问题!一打开作业簿乍时还看不到问题,经妈妈提醒才发现孩子把许多生字都写得左右相反,就像是写出‘照镜子的字’,妈妈本来不以为意,甚至觉得这是孩子的‘特异功能’,直到家中长辈说,把字写相反是不好的,如果把自己的名字写相反,那可是会‘衰’一辈子,还听到学校老师说这样的问题可能是视神经系统出了状况!事实上真的如此吗?

首先我们要先看看孩子学习写文字多久了!一般来说刚学习文字的前半年,孩子很容易出现镜像字,有些学者认为这是左右半脑还没有转换好的缘故,简单的说,孩子在学文字之前,纸上任何的事物都是‘图像’,一部 汽车 车头向左或是向右,都是车子。因此学习文字初期,大脑无法辨别‘6’、‘9’的差异,所以容易念错、写错,直到被纠正几次后,就像是教孩子‘大肚6’、‘大头9’,大脑才发现原来方向不同,意义也会有所不同!

研究发现,写中文的左撇子出现镜像字的比例偏高,有些专家认为这原因是因为两手处理文字的顺序、方向不同,加上我们对于孩子写字要求‘笔顺’的关系。当写‘一’时候,我们都认为应该由左而右,所以要求左撇子应该要这样写,事实上这样的观念应该改变,写横笔画时的方向是‘由内而外’,由身体内侧往外画出去,这样才符合我们大脑的处理原则,而笔顺,只不过是古代为了让毛笔字好看的规则罢了。想想笔画真的有规则吗?您认为的笔顺跟孩子现在学的笔顺一定会有不同,而在画海报写美工字的笔顺,又跟硬笔字的笔顺不同!因此过度要求笔顺,反而降低孩子学习文字的兴趣,甚至写字变成鬼画符!

若是已经学习文字一段时间、多次纠正却不见改善的孩子,我们则要考虑是否‘视知觉’出了问题,也就是眼睛看到了文字,但是在大脑成像后,却做了错误的解释,因此写出来的字就出错了!面对这样的问题,我们要先训练大脑能够正确分辨看到的与写出来的图案之间的差别,最简单的练习方式,就是利用两张3×3的点,妈妈在点跟点之间任意连线,让孩子在另一张纸上画出同样图案,之后两张纸重叠透光,或是排在一起比较,看看孩子是否画得跟妈妈一样,借此训练大脑能够重新定义视觉讯息的处理方式,对于文字的仿写较能减少镜像字的出现!

虽然镜像文字不是正确的文字书写方式,也可能是神经处理系统出现状况,但是父母不要过度紧张,以免造成孩子压力过大,反而对写字缺乏自信,甚至造成学习的障碍就更糟糕了!

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