家访家庭主要成员怎么写??

1. 学生家庭情况:在进行家访前,教师需要了解家庭成员的基本信息,包括家庭成员的数量以及各自的职业背景。此外,还需注意家庭成员的生活状态,例如工作状况等。同时,要特别关注家庭中是否存在孤残或单亲等情况。
2. 在家表现:根据学生在家的行为表现进行填写。可以从学生的学习状态、参与家务的情况、与家庭成员的关系以及学生的性格特点等方面进行评价。
3. 困难和问题:在家访中,如果发现学生存在学习或生活上的困难,例如听课效率低或注意力不集中等问题,应在报告中进行备注。
4. 特殊需求:若家庭需要申请助学金等资助,应在报告中注明家庭收入来源和年收入等详细信息。
扩展资料:
1. 家庭情况描述:在描述家庭情况时,首先介绍家庭成员,例如:“我们家有三口人,父亲是工人,母亲是职员。” 这样的描述能够迅速让他人了解家庭结构。
2. 家庭成员工作状况:接着,简要介绍家庭成员的工作情况,例如:“父亲在邮政部门工作,母亲在银行工作。” 这样的描述能够让人了解家庭成员的职业背景。
3. 父母的爱与关怀:表达父母对子女的爱和关怀,例如:“父母不仅关心我的学习和日常生活,还经常与我分享他们在工作中的经验和理念。” 这样的描述能够让人感受到家庭的温暖和幸福。

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