听课语文记录评语及建议简短

评语:上午的课我感觉老师们都下了很大的功夫,第一节课生活中有哪些困难,学生说得比较杂以及没条理,老师可以适当引导,把对待困难时的态度、方法等讲深一点。这样时间可更紧凑一些,榜样的力量,只用力克胡哲的例子就可以,老师再及时引导对待困难的态度就自然而然总结出来了。以上是自己的一点想法,如有不当之处,请谅解!

简短建议:1、尽量不用定性的概念评价讲课人的教学行为方式。2、对你认为好的课堂教学现象,用征询的思想和语言进行追问。

3、对你认为不理想的课堂教学现象,用讨论的思想和语言进行商榷。4、对讲课人某种成功的做法,听课人最好用自己遇到的同样问题时的不同做法与讲课人研究,体会两种方法的优点和各自的局限性进行教育智慧的交流。



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