幼儿园中班中秋节主题的教案

  在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?以下是我为大家收集的幼儿园中班中秋节主题的教案(精选5篇),欢迎大家分享。

  幼儿园中班中秋节主题的教案1

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  活动准备:

  发动幼儿自带水果和月饼活动形式:

  活动过程:

  一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

  师:孩子们,明天我们将迎来一个重要的传统节日,你们知道是什么节吗

  幼儿自由交流。

  师:每年的农历8月15日中秋节,中秋节又叫团圆节。

  二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。

  讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  教师小结:月亮是不断变化的,所以它的衣裳总是穿不上。

  三、谈话品尝:

  1、教师提问:中秋节吃什么

  2、分享:

  幼儿共同品尝自带的月饼和水果。

  并说说自己所带的食品。

  幼儿园中班中秋节主题的教案2

  【活动目标】

  1、通过活动,学习与同伴友好协商,提高与同伴交往的能力,引起吃中秋月饼的兴趣,并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

  2、初步学会念儿歌,体验分享的快乐。

  【活动准备】

  儿歌内容,各种月饼的图片

  【活动过程】

  指导语:8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节,大家一起吃月饼,好吗?

  1、相互介绍月饼的名称。

  2、欣赏儿歌《味道好极了》

  老师朗读并提问:什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?

  3、幼儿讨论:他们是怎样吃的?

  指导语:每人都把自己的月饼切成四份,大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。

  4、交代任务。

  指导语:儿歌里的四个小朋友想出了好办法,吃到了各种味道的月饼,你们想一想,可以请谁和我们一起吃月饼?

  5、吃月饼

  大家分享吃吃月饼。

  幼儿园中班中秋节主题的教案3

  【活动目标】

  1、了解月饼是中秋节最主要的食品,知道月饼的特征

  2、会对月饼进行分类数数,提高幼儿的观察能力

  【活动准备】

  各种月饼实物、图片

  【活动过程】

  1、看月饼

  请幼儿看一看,说一说我拿来的月饼是怎么样的',要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。

  2、数月饼

  分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形状的有几个?不同类型的各有几个?

  3、放月饼

  (1)分组放月饼,我是按什么规律来放月饼的?

  (2)我可以和哪个组一起放月饼,是怎么放的?

  (3)自由组合放月饼。

  幼儿园中班中秋节主题的教案4

  活动准备:

  1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

  2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

  3.幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

  4.知道中秋节是几月几号。

  5.让幼儿了解中秋节的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  活动过程:

  1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

  出示图:月球(请点击)讲讲月亮的变化。

  2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

  师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏

  3.人们怎样过中秋。

  1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

  2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料:人们过中秋(请点击

  4.吃月饼,共同分享快乐。

  1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

  2)教师简单小结,月饼的分类(请点击)

  3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD),边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

  5.互送贺卡,学说祝愿的话。

  幼儿园中班中秋节主题的教案5

  设计意图:

  中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生,本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。中班幼儿的认知特点具体直观形象,所以本次活动通过听故事,吃月饼和欣赏音乐,使孩子对中秋节有一些认识。

  活动目标:

  1. 初步知道中秋节的来历;对中秋节的活动产生兴趣。

  2. 愿意在集体前大胆表述,乐意和同伴分享自己的想法。

  活动准备:

  1. 挂图15号;

  2. 活动前幼儿向家长了解有关中秋节的传说和习俗。

  活动过程:

  1. 关于中秋传说的交流与分享。

  关于中秋节的传说。

  引导幼儿讲述、分享。

  2. 教师出示挂图,讲述故事《嫦娥奔月》。

  提问:

  嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

  后羿听到这个消息后,做了什么?

  从这以后,后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?

  中秋节是怎么来的?

  3. 阅读《小朋友的书 我的家》第17~22页“嫦娥奔月”。

  4. 幼儿边听故事录音,边阅读故事。

  5. 关于中秋习俗的交流与分享。

  活动结束:

  说一说人们为什么要过中秋节,人们一般是怎么过中秋节的。



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