心理健康教育课件大全（5篇）
【 #课件# 导语】课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣，而精心设计好一个课件，因势利导，就能紧扣学生的活动心理，活跃其思维，增强其学习兴趣，从而大大提高学生的积极性。下面是 无 整理分享的心理健康教育课件，欢迎阅读与借鉴。1.心理健康教育课件
教学目的：
把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。
教学过程：
一、导入
我国青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫"朋友"的歌，其中有两句歌词是这样的：朋友，如果正享受幸福，请你离开我;朋友，如果你正面临痛苦，请你告诉我。真挚朴实的歌，使我们对真正的朋友有了深刻的认识。今天的班会课，就让我们一起来讨论中学生该如何交友这一重要人际关系的问题。
二、青少年交友的心理需要
1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友？
a、学校生活越发重要，朋友在学生的人际关系中成为一种重要的关系。
b、对独立的渴望，希望有更多机会发表自己的意见，而朋友是的听众。
c、与父母在沟通上存在困难，同龄人之间易产生共鸣。
2、教师小结：
青少年社会生活的'中心从家庭转到学校，这是走向独立的一种表现，青少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见、想法，也希望有人倾听自己的话。而这种需要较少能从父母那里得到满足，所以他们只能去寻找与他们有更多共同语言的青年朋友。
三、同龄朋友的影响作用
学生分组讨论，每组发表至少一个代表性观点。各组观点提出后，有异议者可要求讨论，展开辩论。
1、朋友可帮助你增进对自我的了解。
2、朋友可以帮助你肯定自我的价值。
3、与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解。
4、学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。
四、青少年交朋友的原则
1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的朋友都应该能够相互帮助，以诚相待，这是交朋友的首要原则（讨论）
2、如果抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交朋友，这种关系是不会持久的。
五、交朋友应有所选择
1、珍重友谊，与朋友相处应当学会宽以待人，严以律己。人无完人，金无足赤，每个人都会有这样那样的缺点、短处，应尽力帮助对方改正，切勿嘲笑、轻视朋友的缺点、错误。
2、当发现自己交了一个坏朋友，如果，你不能改变他们，反而在交往中受到他们的坏影响，那就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。
六、孔子曰："友直，友谅，友多闻，益矣。"愿每一位青少年朋友都能找到真正的友谊，和朋友相互鼓励，相互关心，共同提高，一起进步。
2.心理健康教育课件
活动目标：
1、通过游戏、故事等形式，引导幼儿理解合作的意义，激发幼儿的合作意识。
2、在活动中，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。
3、发展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。
活动准备：
课件《猴子和鹿》，录象带，皮球若干，筐子，箱子，布条若干。
活动过程：
一、游戏：运球师：请小朋友动脑筋，想一想，怎样不用手、不用脚，也不借助任何东西，把球运到那边的箱子里?你们可以互相商量商量，看有什么好办法?出示球，按照你想的方法咱们试一试。(幼儿探索尝试)你们谁成功了?说说你用了什么方法?
二、看课件，了解合作的意义，激发幼儿的合作意识。师：今天真高兴，老师为小朋友带来了两个小客人，你们想不想见?放课件，提问：
(1)小朋友，你们猜谁能成功?为什么?
(2)他们成功了吗?为什么没成功?遇到这样的困难，你猜他们心里会怎么想?怎样才能摘到桃子呢?开动你那聪明的小脑筋，帮他们想个好办法吧。我们大家可以互相商量商量，这样办法就更多了。
(3)结果怎样?他们成功了吗?为什么一开始没能摘到桃子，而最后他们却成功的摘到了桃子?现在你想对他们说什么?小结：老熊说的很对，其实我们都有自己的优点和长处，但只有互相合作，团结起来，我们才能成功，你们说对吗?看来，合作的力量真大，那么我们平时的生活中有哪些事，是需要我们合作完成的?
三、看录象，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。
师：(1)他们在干什么?一个人能做到吗?
(2)他们为什么吵起来了?吵架能解决问题吗?你认为该怎么解决?如果是你，接下来你会怎么说?怎么做?
(3)两个人要想走的又快又好，你认为该怎么合作?小结：两个人要想走的又快又好，就要相互配合，互相商量，步伐一致。
活动延伸：
游戏：二人三足二人三足的游戏可真好玩，我们也来试试，好吗?首先，找到你的好朋友，互相商量商量，应该怎样合作?(商量)商量好了吗，来和你的好朋友，手拉手，咱们一起到外面去试一试!
3.心理健康教育课件
设计理念：
心理学家威廉。詹姆士所说，“人性中最深切地渴望就是获得他人的赞赏”。而马斯洛的需求层次理论也指出，受人尊重，被人承认是人类的高级需求。这种需求的满足有利于培养自信心，提升个人成就感，提高生活幸福度等。因此我设计了本节课，跟学生一起探讨怎样赞赏自己和他人，并把赞赏应用到生活中。
教学目标：
1、认知目标：认识赞赏的重要性；简单了解“乔韩窗口理论”。
2、态度和情感目标：
（1）学会发现自己的长处、认识自我、悦纳自己；
（2）学会发现别人的优点，增进人际交往；同时也感受被他人赞赏的快乐，并树立自信心。
（3）通过“乔韩窗口理论”的启示，挖掘自身的潜能，增强战胜困难和挫折的勇气。
3、能力目标：
（1）学会正确表达赞赏，提高语言表达能力。
（2）学会在生活中应用赞赏。
重点、难点：学会如何积极评价自我或他人，并正确表达赞赏。
教学方法：活动、讨论与体验式教学相结合
课前准备：优点参照表、音乐、珠子
教学过程：
一、导入主题：
二、辅导过程：
活动1：自我赞赏
（1）每个同学发一张“优点参照表”。
（2）参考“优点参照表”找出自己的优点。
（3）不同类别的优点用不同的珠子表示。
（4）拿着一个个的珠子轮流说出自己的优点。其他同学鼓掌表示接受和肯定。
（5）分享感受
活动2：相互赞赏
（1）与学生一起讨论怎样欣赏别人。
（2）请一位同学坐在团体中央，6人一组围圈坐。每位同学列举中间同学的优点并用不同的珠子表示。
（3）自己数点自己的优点并讨论交流活动感悟。
在活动感悟中引出“乔韩窗口理论”，以此引导学生发现自己的潜能，让学生认识到每个人都有都有无限的潜质，在适当的时机它就会被激发出来，所以在遇到困难、挫折或新任务时不要轻易放弃，要善于挖掘自己身上未知的优点，激发自己的潜能，战胜困难和挫折。
活动3：把象征优点的珠子串起来，取名为“优点之链”，并把这些优点永留心中。
播放着放松音乐，学生串起象征自己优点的珠子。让这些优点在身上闪闪发光。
活动4：练习赞赏在生活中的应用。
三、分享感悟：
学生分享本堂课带来的感悟及对以后生活的启发。
四、课后延伸活动：
继续丰富我们的“优点之链”。
4.心理健康教育课件
教学目标：
1、让学生想他人之所想，急他人之所急。
2、让学生学会推己及人，将心比心。
教学方式：专题教育
教学重难点：让学生想他人之所想，急他人之所急。
教学手段：图片、课件
教学过程：
一、观察岛
出示图片
看到图中小狗和小猫的遭遇，你会想到什么？
二、活动营
活动一：妙手撕纸
每人准备一张纸，按要求进行撕纸游戏。游戏结束后打开各自手上的纸，相互看一看。每个人撕完之后的形状一样吗？为什么同一张纸、同样的游戏规则，会有不同的结果？
撕纸步骤：
1、将纸对折。
2、再次对折。
3、对折后撕掉左上角的一个小小的三角形。
4、把手中的纸再次对折，然后撕掉左上角的一个小小的扇形。
活动二：一人分饰两角
请上台表演情景里的不同角色。准备两张椅子，当你坐在椅子A上时，就扮演自己；当你坐在椅子B的时候，就扮演童童，并自己设计对话。
扮演不同的角色时，你分别有什么感受？
三、分享屋
当我做了错事，我希望别人指责我吗？不希望！我希望被原谅！
当我遇到挫折，我希望别人冷嘲热讽吗？不希望！我希望被理解、被帮助！
当我不开心时，我希望别人漠视我吗？不希望！我希望被关心、被安慰！
四、拓展园
想想最近与家人、老师或同学的一次矛盾或冲突。
让我做一回你
冲突的事件：__________________________________________________________________
当时我是这样想的：___________________________________________________________
当时他的想法是：_____________________________________________________________
现在我的想法是：_____________________________________________________________
如果当时我们能换位思考，结果将是：___________________________________________
5.心理健康教育课件
教学目标：
了解早恋现象的实质危害性及怎样正确处理早恋现象。
教学过程：
活动一：学生举例说出“早恋”现象，讲述自己对异性的感觉，“早恋”是单纯、幼稚的非理智的，“早恋”的人是不懂得责任的，不懂得透过情爱的面纱客观地评价自己所爱的人的个性品质，不懂得爱情是要有附加的，爱情以外的天空依然是广阔的、美好的。
活动二：讨论早恋具有极大的危害性。
1、早恋严重影响正常学习。
2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。
3、会使青少年缩小社会范围，因为爱有排他性，专注性。
4、少年心理发展很不成熟，加上外界的压力，早恋多半是不成功的，而失败给双方带来严重创伤，处理不好对以后的婚恋产生消极作用，甚至有的少男少女，因此轻生或者终生不再婚嫁。
活动三：讨论怎样正确处理早恋。
1、当收到异性有求爱信时，要拒绝但要有策略，不要侮辱挖苦，伤害对方自尊心，不要张扬，能自己处理就自己处理，不能自己处理的交由老师和家长处理，要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝同任何异性来往。
2、正在早恋的，要理智地告诉自己，让童心再次驻留心间，把对异性的美好的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正常交往，扩大兴趣。
活动四：
思考：
1、什么是友谊?
2、什么是爱情?
3、如何正确区分两者之间的区别及从友谊发展到早恋的大致过程?
活动五：
在思考的基础上，能加强友谊、杜绝早恋。
绛旓細4.蹇冪悊鍋ュ悍璇句欢 璁捐鎬濊矾: 闅忕潃缁忔祹鍙戝睍,浜烘皯鐢熸椿姘村钩鐨勬彁楂,蹇冪悊鍋ュ悍闂宸叉棩鐩婂紩璧峰叏绀句細鐨勯噸瑙嗐傚叧娉ㄤ釜浜虹殑蹇冪悊鍋ュ悍宸叉垚涓虹幇浠ｆ枃鏄庝汉鐨勪竴涓噸瑕佹爣蹇椼傛柊銆婄翰瑕併嬫寚鍑衡滆楂樺害閲嶈骞煎効鐨勫績鐞嗗仴搴,涓涓績鐞嗗仴搴风殑瀛╁瓙,棣栧厛搴旇鑳介愭笎瀛︿細璋冩帶鑷繁鐨勬儏缁,淇濇寔涔愯鍚戜笂鐨勫績澧冦傞珮鍏村拰鐢熸皵鏄汉鐨勪袱绉嶆儏缁,楂樺叴鏄竴绉嶇Н鏋...
绛旓細(1)鍏嬫湇鎯ф曞尰鍔′汉鍛樼殑蹇冪悊銆 (2)鍋氫釜鍕囨暍鐨勫瀛,閰嶅悎鍖荤敓鍋氭鏌ャ (3)涓嶄贡鍔ㄨ瘖鐤楀鐨勭墿鍝併 (4)娉ㄦ剰娓呮磥鍗敓,涓嶅埌澶勪贡鎽搞 (5)鑰愬績绛夊緟灏卞尰銆 娲诲姩鍙嶆: 杩欐蹇冪悊鍋ュ悍娲诲姩銆婁笉鎬曠湅鍖荤敓銆,鏄兂璁╁辜鍎块氳繃娲诲姩浜嗚В涓浜涘氨鍖荤殑蹇冪悊鍑嗗鍜屽畨鍏ㄦ敞鎰忎簨椤,鏄ュ鏄紶鏌撶梾澶氬彂瀛ｈ妭,骞煎効鐢变簬骞撮緞灏,鎶垫姉鍔涘樊寰堝鏄撴劅鏌,...
绛旓細4.蹇冪悊鍋ュ悍鏁欒偛璇璇句欢 涓銆佽璁＄悊蹇: 鐜板疄鍜屾湭鏉ラ兘瑕佹眰浜轰滑浠庡皬瀛︿細璁ょ煡,瀛︿細鍋氫簨,瀛︿細鍏卞悓鐢熸椿,瀛︿細鐢熷瓨銆傝繖浜涢兘涓庝汉鐨勫績鐞嗗搧璐ㄦ湁鍏炽傚彲浠ヨ,濡傛灉娌℃湁杈冮珮鐨勫績鐞嗙礌璐,灏卞緢闅鹃傚簲21涓栫邯鐨勬縺鐑堢珵浜夈傚彟澶,鐜颁唬绀句細鐨勫揩閫熻繘姝ュ拰鍙戝睍涔熶娇寰楀皬瀛︾敓鐨勫績鐞嗗仴搴烽潰涓寸潃鏇村鏇村ぇ鐨勫帇鍔涘拰鎸戞垬銆傜ぞ浼氱殑鍙戝睍鍙樺寲瀵瑰鏍″煿鍏荤殑浜烘墠...
绛旓細浜銆佷氦鏈嬪弸搴旀湁鎵閫夋嫨 1. 鐝嶉噸鍙嬭皧锛屽浼氬浠ュ緟浜猴紝涓ヤ互寰嬪繁銆2. 褰撳彂鐜颁氦浜嗗潖鏈嬪弸锛岃嫢涓嶈兘鏀瑰彉浠栦滑锛屽簲鍧氬喅绂诲紑銆傚叚銆佹荤粨 寮曠敤瀛斿瓙鐨勮瘽锛屽己璋冩壘鍒扮湡姝ｇ殑鍙嬭皧锛屽拰鏈嬪弸鐩镐簰榧撳姳锛岀浉浜掑叧蹇冿紝鍏卞悓鎻愰珮銆傘 #璇句欢2# 蹇冪悊鍋ュ悍鏁欒偛鏀硅櫄璇句欢銆戞椿鍔ㄧ洰鏍囷細1. 閫氳繃娓告垙銆佹晠浜嬬瓑褰㈠紡锛屽紩瀵煎辜鍎跨悊瑙ｅ悎浣滅殑鎰...
绛旓細5銆佸鏋滀綘鐢熸皵浜,浣犱細鎯冲摢浜涘姙娉曡鑷垜娑堟皵鍛? 灏忕粨:姣忎釜浜洪兘鏈夌敓姘旂殑鏃跺,浣犵敓姘旂殑鏃跺,鑳藉鍞卞敱姝,璺宠烦鑸,鐜╃帺鐜╁叿,鐪嬬湅鐢佃鎴栬呭ぇ澹扮殑鍝竴鍝,杩欐牱浣犲氨鑳芥秷姘,璁╄嚜鎴戞涔愯捣鏉ャ 2.蹇冪悊鍋ュ悍璇句欢 璇惧墠鎻愮ず: 灏忕彮鐨勫辜鍎垮父甯镐互鑷垜涓轰腑蹇,浣嗕篃瀛樺湪骞煎効涓庡悓浼翠箣闂寸殑鍏虫敞銆傚湪鎴愰暱杩囩▼涓,骞煎効閫愭浣撻獙鍒颁簡鑷繁涓庡悓...
绛旓細1.蹇冪悊鍋ュ悍鏁欒偛璇句欢 鏁欏鐩殑: 鎶婃彙涓鐢熺殑蹇冪悊鐗圭偣,甯姪瀛︾敓鏄庣‘濡備綍姝ｇ‘澶勭悊浜ゅ弸杩欎竴閲嶈浜洪檯鍏崇郴鐨勯棶棰,浜嗚В浜ゆ湅鍙嬬殑鎰忎箟鍜岄噸瑕佹,鏄庣‘浜ゆ湅鍙嬬殑鍘熷垯鍜屾佸害銆 鏁欏杩囩▼: 涓銆佸鍏 鎴戝浗闈掑勾姝屽敱婕斿憳鑷уぉ鏈旀浘缁忓敱杩囦竴棣栧悕鍙"鏈嬪弸"鐨勬瓕,鍏朵腑鏈変袱鍙ユ瓕璇嶆槸杩欐牱鐨:鏈嬪弸,濡傛灉姝ｄ韩鍙楀垢绂,璇蜂綘绂诲紑鎴;鏈嬪弸,濡傛灉浣犳闈复...
绛旓細1.骞煎効鍥蹇冪悊鍋ュ悍璇句欢娲诲姩璁捐鑳屾櫙骞煎効杩涢鏄辜鍎垮洯鏈閲嶈鐨勭敓娲荤幆鑺,鑰佸笀鏈熸湜瀛╁瓙浠笉鎸戦銆佸悆寰楀ソ銆佸悆寰楀揩,浣嗘槸骞煎効鍗村緢闅惧埌杈捐佸笀鐨勬湡鏈,姣斿:鏈夌殑瀛╁瓙鍦ㄥ枬姹ゆ椂,涓嶅悆閲岄潰鐨勮彍,璞″啲鐡溿佺传鑿溿佽槕鑿囩瓑,鍦ㄥ悆楗椂鎶婇キ閲岀殑鑿滄寫鍑烘潵涓嶅悆,鎴栬呬箻鍒殑灏忔湅鍙嬩笉娉ㄦ剰,璧跺揩鎶婅嚜宸变笉鍠滄鍚冪殑涓滆タ鏀惧湪鍒殑灏忔湅鍙嬬殑纰楅噷銆
绛旓細5.蹇冪悊鍋ュ悍璇句欢绠鐭啓 鏁欏鐩爣: 浜嗚В鏃╂亱鐜拌薄鐨勫疄璐ㄥ嵄瀹虫у強鎬庢牱姝ｇ‘澶勭悊鏃╂亱鐜拌薄銆 鏁欏杩囩▼: 娲诲姩涓:瀛︾敓涓句緥璇村嚭鈥滄棭鎭嬧濈幇璞,璁茶堪鑷繁瀵瑰紓鎬х殑鎰熻,鈥滄棭鎭嬧濇槸鍗曠函銆佸辜绋氱殑闈炵悊鏅虹殑,鈥滄棭鎭嬧濈殑浜烘槸涓嶆噦寰楄矗浠荤殑,涓嶆噦寰楅忚繃鎯呯埍鐨勯潰绾卞瑙傚湴璇勪环鑷繁鎵鐖辩殑浜虹殑涓у搧璐,涓嶆噦寰楃埍鎯呮槸瑕佹湁闄勫姞鐨,鐖辨儏浠ュ鐨勫ぉ绌...
绛旓細涓嬮潰鏄 鏁寸悊鍒嗕韩鐨勫辜鍎垮洯澶х彮蹇冪悊鍋ュ悍璇句欢,娆㈣繋闃呰涓庡熼壌銆 1.骞煎効鍥ぇ鐝績鐞嗗仴搴疯浠 涓銆佹椿鍔ㄧ洰鏍: 1.閫氳繃瑙傚療銆佸惧惉銆佹兂璞,鎯呮劅杩佺Щ,鎰熷彈灏忚侀紶婕暱鐨勪笉瀹夊績鎯呫 2.浜嗚В涓浜涘府鍔╃潯鐪犵殑濂芥柟娉,骞舵効鎰忓皾璇曡嚜宸辩潯瑙夈 浜屻佹椿鍔ㄥ噯澶: 璇句欢銆佺敾绗斻佺敾绾搞佽褰曡〃 涓夈佹椿鍔ㄨ繃绋: (涓)璋堣瘽瀵煎叆: 鎾斁璇句欢銆傚笀:...
绛旓細浠婂ぉ,鎴戜滑鏉ュ涔犱竴闂ㄦ柊鐨勮绋:蹇冪悊鍋ュ悍鏁欒偛璇俱傚ぇ瀹舵兂涓鎯,鎴戜滑姣忓ぉ闄や簡鐖舵瘝銆佸浜哄,涓庤皝鎺ヨЕ鏈澶氬憖!瀵,鏄悓瀛︺備粖澶,鎴戜滑灏辨潵鐮旂┒涓涓,鍚屽涔嬮棿濡備綍鐩稿銆傝鐫璇寸潃,闂鏉ヤ簡銆 浜屻佹儏澧冭〃婕 1.灏忔銆佸皬鑺炽佸皬鑻卞拰灏忕孩璺崇毊绛,鎬庝箞鐜╁憿?灏忚姵璇:鎴戜笉鍜屽皬鑻变竴浣,濂归偅涔堣儢,绗ㄦ浜!鈥濆惉鍒板皬鑺宠鑷繁绗,灏忚嫳椤...
