楹联中的词性
楹联中有一条联律就是“词性对品”，那么写好楹联必须知道词，词性和词组。一、词
词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。词是最小的能够独立运用的语言单位，在语言中，其位于倒数第二等。这句话说明了词在语言中的作用，一是说词是能独立运用，二是说在独立运用的语言单位中，它是最小的（仅大于语素：字）。但说到独立运用，实词和虚词有不同的情况。就实词来说，它能单独充当句子成分。“独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用）。词从音节方面看，有单音节也有双音节，还有多音节的，如：山，美丽，语言学，社会主义，电子计算机等。
确定词的一般方法：
第一、能单说。
第二、虽不能单说，但在一般场合能用作句法成分的最小语言单位是词。
第三、把语句中所有作句法成分的单位提开，剩下来的虽然在对话条件下不能单说，但也不能看作句中某个词的一部分，也是词。但一般为虚词，为实词的极少。
第四、隔开法。如海带，中间不能插入字的，是词。
二、词性
《联律通则》之第一章《基本规则》第二条，规定对联必需“词性对品”。我们学习对联，必须熟悉和了解词性，词性的对称美是对联的主要特点。只有这样，才能使作品达到高度完美。反之，则不能称其为一副好的对联。本讲主要谈谈对联中的词性对仗的问题。
为了灵活地掌握语法的使用，我们需要给词分类。划分词类的目的在于说明语句的结构特性和各类词的用法。我们就根据词是否有完整的意义，能否独立充当句子成分，把词分为两大类：实词和虚词。
（一）实词的概念和作用：
实词，有完整的词汇意义，即我们能看到、听到、闻到、摸到、感觉到和认知到的事物、动作、形状、状态、情绪、数量等类型的词。实词的特点是：能在句子中充当独立的句子成分。
实词分为六类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
1、名词
表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机”。名词的种类很多，归纳如下：
1）表示专用名称的叫做“专用名词”，如：云南、上海、李白、白居易、中国。
2）表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如：范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。
3）表示方位的叫做“方位名词”，如：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。
4）普通名词。指人和指物、指时间、指处所（地点）等四类。如：
指人的：农民、工人、作家、老师、学生。
指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张。
表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才、去年。
表处所（地点）的：学校、公园、医院。
2、动词
动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化、心理活动等意义的词叫动词。
1）有的动词表示一般的动作，如“说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识”等。
2）有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3）有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4）还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5）“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
3、形容词
形容词表示人或事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。状态形容词“通红、雪白、红通通、黑不溜秋”等前面不能加“很”。
4、数词
数词表示数目（包括确数、概数和序数）。如“一、二、两、十、百、千、万、亿、半；七八、两三、四五十；第一、第二”。
5、量词
量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。
1）名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。
单位量词表示事物的单位，如“个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等。
度量量词表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。
2）动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如“次、下、回、趟、场”。
6、代词
代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某 种形状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
1）人称代词：代替人或事物的名称。如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）”。
2）疑问代词：用来提出问题。如“谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、哪里（问处所）、几多（问数量）、多、多么 （问程度）、怎么、怎样、怎么样 （问性质状态）、什么、怎样、什么样（问方式行动）”。
3）指示代词：用来区别人或事物。如“这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指处所）、 这会儿、那会儿（指时间）、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指，未说明哪一个）”。
代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。
（二）虚词的概念和作用：
虚词，没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。一般不能独立充当句子成分，而要跟实词搭配，能充当句子成分。
虚词也分为六类，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
1、副词
副词总是用在动词形容词前面做状语，用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。如 “很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断”等。副词通常用在动词、形容词前面。如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。
2、介词
介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。
3、连词
连词可以连接词、短语、句子乃至段落。也就是说，词、词组或句子之间起连结作用的词，叫连词。
如“和、及、或者、或、又、既”。关联词语可以看成是连词，如“因为……所以……、不但……而且……、虽然……但是……”。
4、助词
助词通常附着在其他词汇、词组，或是句子之上，起辅助作用，以突出句子的结构或者某种功能。助词若位于句子的前、中、后，通常表示某种语气，是一种独立性差、无实义的特殊虚词。助词可以分为三类。
1）结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”，放在句子中间的。
2）动态助词，它们是“着、了、过”。（1）“着”表示动作，变化正在进行，如：他在看着。 （2）“了”表示动作、变化已经完成，如：他已经走了。（3）“过”表示动作、变化已经过去如：我去过。他来过。
3）语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。
5、叹词
表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。
6、拟声词
模拟事物、动作声音的词叫拟声词。拟声词在句子中的位置很灵活，可以用在句首，也可以用在句中或句末。如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦”。
要想弄懂词性的属对问题，先要弄清词的分类。古代词类的划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词、数词等类，某个词属于某一词类比较固定，各类词在句子中做什么成分也有一定的分工。在现代汉语中，汉字分为以上十二大类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词（以上实词）、介词、副词、助词、连词、叹词、象声词（以上称虚词）。古人按照诗的对仗规律，将词大体可分为九类，即名词、形容词、数量词、颜色词、方位词、动词、副词、虚词、代词，其中名词又可细分为十几类。这种划分的方法比较适应于对联的创作。那么怎么才能做到词性相当呢？《缥（piǎo）湘对类》一书提出“实对实、虚对虚”的原则。也就是说，名词必须对名词，动词必须对动词，形容词必须对形容词，副词必须对副词，助词必须对助词等等，各归其类，映衬成趣。但细分，则每类之内品种仍多。如名词有专有名词、有抽象名词；形容词有形容大小、高低、长短、颜色、状态等，许多不同的词以长对短、白对黑为工整；但内容决定形式，若内容可取，属对不妨稍宽。如清倪国琏的古藤书屋联：
一庭芳草围新绿，
十亩藤花落古香。
其中“芳草”之“芳”与“藤花”之“藤”，一为形容词，一为名词；“新绿”之“绿”指的是颜色，“古香”之“香”乃指气味。虽同为形容词，并非—类，可从全联角度看，却形象鲜明，音节和畅，被一致认为是“工对”。
比较而言，虚词的对仗似乎比实词要求得宽些。比如有时介词可与副词相对，这不仅因为虚词类的汉字相对少些，更主要原因在于这部分字、词本身词性就很复杂，往往一个字包容几种词性。比如“为”可以做动词，也可以做介词、副词、助词，有时还可以做连词。“向”可以做名词，也可以做介词、动词、副词、连词等等。所以通常人们对虚词要求得就不很严格了，能做到虚词对虚词也就可以了。但叹词、助词、象声词却很少与介词、副词、连词相对。
在讲究词类和词性对仗的同时，还要注意一个义类相对的问题。什么是义类相对呢？所谓义类相对，是指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：
1.天文（日月风雨等）
2.时令（年节朝夕等）
3.地理（山峰江河等）
4.宫室（楼台门户等）
5.草木（草木桃李等）
6.飞禽（鸡鸟凤鹤等）
7.走兽（狼虎象马等）
8.鱼虫（蛇鱼蚁蝗等）
9.饮食（茶酒莱肴等）
10.器物（盆杯壶盏等）
11.文具（笔墨纸砚等）
12.衣饰（衣冠巾带等）
13.形体（身心手足等）
14.人事（道德才情等）
15.人伦（父子兄弟等）
16.珍宝（金银玉珠等）
17.军事（弓箭刀剑等）
18.文艺（诗词书画等）
19.文史（经典史册等）
20.精神（智愚苦乐等）
另有按其它内容分类法，此处就不一一赘述。
按词类编成部分对句，可使读者更明了一些：
地理对：河对海、地对山、大陆对长天、荒原对沙漠、古塞对雄关。
天文对：冰对火、雪对霜、海市对山光、星辰对日月、瑞雪对骄阳。
颜色对：红对白、紫对缃、黑桦对白杨、青竹对绿柳、墨兰对珠黄。
方位对：南对北、西对东、六极对八风、五湖对四海、边塞对围城。
数字对：一对二、百对千、两两对三三、千年对万寿、独木对群山。
花木对：桃对李、菊对兰、玫瑰对牡丹、绿茵对红叶、白芷对橙柑。
飞禽对：鸥对鸟、枭对鹏、白鹤对黄莺、杜鹃对喜鹊、燕舞对鸪鸣。
走兽对：熊对象、马对羊、狡兔对贪狼、雄狮对猛虎、牛仔对猴王。
三、词组
了解了词、词性以后，我们就有必要学习一下词组了。词组（短语）是指由两个以上的词语组合而成的语法单位。要区分词组的类型要注意掌握三点：①词性；②词与词之间所构成的关系；③词的位置。
1、主谓词组：名（代）+动（形）
两者之间是陈述与被陈述的关系，简言之，谓语能回答主语“是什么”或“怎么样”的问题。如：大家帮助 （名+动）；心情激动、花美丽 （名+形）；他是教师 （名+动词词组）。
2、动宾词组：动+名（代）
两者之间是支配与被支配的关系，简言之，宾语能回答动词“谁”或“什么”的问题。如：打击他（动+代）；发现问题（动+名）。
3、并列词组
由两个以上相同词性的实词并列构成，可以用连词也可以不用，语素之间的关系不分主次，平等地联合在一起。如：美丽（和）大方 形+形；工人（和）农民 名+名；发现（和）培养 动+动；她（和）他 代+代。
4、偏正词组 （1）定语+名、（2）状语+动
中心词在后边，去掉前边的修饰词，词的基本含义不变。两词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”；动词前用“地”。如：铁的纪律；美妙的时光；崇高（的）理想；高兴地叫。
5、补充词组 动+补充成分
补充成分说明完善中心词，回答中心词“怎么样”，结构上常以“得”为标志。如：说得轻巧 “轻巧”补充“说得怎样”，下面各句同理。如：乐得跳；吓得哭。
6、介宾词组 介+名（代）
如：在家里 （介+方位名词）；给谁（看） （介词+疑问代词）；把他（抓住）（介词+代词）。
7、“的”字结构
这是一种省略中心词的短语，性质功能相当于名词短语，即在句中作名词用。词组以“的”结尾。如：开车的 （司机）；候车的 （旅客）；唱歌的 （演员）；厂里边的（人或物）。
8、“所”字结构
所+名（动）在句中常作名词用。如：所思、所想、所见。
记住了带规律性的东西，词组就不容易混淆不清了，当然要以大量的练习来巩固。
分辨下面的词组类型：
国家栋梁（偏正）
宣布开会（动宾）
心情激动（主谓）
去得很急（补充）
跳了两次（补充）
热烈欢迎（偏正）
坐办公室的（的字结构）
成绩和缺点（并列）
轻一点（补充）
在里面（介宾）
和他们（介宾）
所闻（所字结构）
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