男孩必学十大特长兴趣班
男孩必学十大特长兴趣班
男孩必学十大特长兴趣班，现在的父母，都挺重视孩子的教育，很多家长都宁愿多花钱，把孩子培养得出众多才，力争不输在起跑线上。以下分享男孩必学十大特长兴趣班。
男孩必学十大特长兴趣班1
1、钢琴
让男孩学钢琴，能够培养他对音乐的鉴赏能力，而且学习钢琴的孩子，个人修养以及文化修养普遍都非常高。
2、游泳
游泳，是男孩必学的兴趣项目，男孩一般都喜欢玩水，他们不怕水学习游泳是非常容易的。
3、篮球
男孩一般都好动，他们喜欢打篮球，而且打篮球的孩子也特别的帅气。通过篮球可以让男孩学会团队意识，培养孩子良好的人际关系。
4、绘画
不同年龄段的孩子，都可以学习绘画，从最开如的涂鸦，到最后的用心创作，可以锻炼男孩的观察力、想象力、甚至表现欲都很高。
5、围棋象棋
3岁以上的男孩，就可以学习围棋和象棋了，围棋相对会简单一些，象棋适合年龄稍大点的男孩。
6、体操
男孩学习体操也不错，体操可以锻炼男孩的肌肉和协调能力，看似与舞蹈相似，实际上体操会更苦更枯燥。
7、书法
书法，是男孩必学的兴趣项目。书法写得好，能够给人留下深刻的好印象，字如其人，对男孩的工作、生活、择偶都有帮助。
8、乒乓球
乒乓球，适合男孩学习，这项运动眼睛追着球快速跟随，可以锻炼男孩的应变能力。
9、羽毛球
羽毛球，一项全身运动，适合男孩。羽毛球不分年龄，可以训练孩子手眼协调能力，非常不错的运动。
10、小提琴
小提琴，想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3～4岁幼儿来说，过于勉强。男孩要学小提琴的话，建议5～6岁较适当。
男孩必学十大特长兴趣班2
适合4-5岁男孩的兴趣班排行
1、4-5岁男孩适合学画画
3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单，手部的小肌群也不发达，运笔并不灵活，所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。
画面看着也颇为不协调：头部画得特别大，人体不对称，四肢长短不齐，粗细不匀。
但是4-5岁的男孩子则有着显著的提高，进行1年的绘画专业的指导训练，绘画水平有一个飞跃的提高。
2、学舞蹈对于4-5岁男孩也比较好
艺术舞蹈类包括体操，芭蕾舞等会有一些较难的动作，使人体组织负荷较重，比如芭蕾舞的下腰，劈叉，踮脚尖等动作，非常容易造成肌肉拉伤。
而很多舞蹈节奏快，转变动作多，成年人一不小心都可能会受伤，别说是孩子，虽然孩子身体比较柔软，但他们的肌肉力量比较差，关节韧带等部位的承受能力比较低。
所以，3岁前，尽量避免孩子参加这些舞蹈，跆拳道等培训班，3岁后，可以在不同环境里锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，放音乐随意跳舞就行。
而在4-5岁之后，可以进行学舞蹈的初级阶段，但是也不太需要进行有针对性的舞蹈基本功的练习，培养孩子对舞蹈的兴趣即可。
3、男孩子在4-5岁适合学钢琴
从生理学和心理学的角度来看，孩子在4-5岁以后，一般来说注意力、认知能力、理解力等方面都有了很大的提高，这个对于学钢琴来说具备了先期条件。
4、男生在4-5岁阶段可以学书法
因为这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔，也可以进行简单的教学，对于隶书，楷书，草书等可以明显区分开来，对文字也有一些理解，所以这个时候，为写一手好字打下基础，是一个良好的时期。
男孩适合学什么特长
第一， 跆拳道，学习跆拳道可以让男孩子的体魄更强壮更健康，也可以让孩子更有能力来保护自己和他人
第二， 可以从小培养孩子的他国语言，也就是除了中文以外的比如英语法语等，让他可以有一技之长
第三， 围棋、象棋。如果想要充分了解，从小学三年级开
始学较好。
第四，男孩子学轮滑也比较好
轮滑也是男孩子们很喜欢的运动，在广场和小区里会有很多孩子玩轮滑鞋。在玩的孩子看上去年龄都很小。
男孩必学十大特长兴趣班3
儿童兴趣特长班，究竟该报不该报？
近几年来，儿童“特长热”方兴未艾，家长普遍认为孩子参加特长班越多越好，时间越早越好。孩子们在一岁以内开始认字，三岁以内开始学外语，三到六岁的孩子八成以上都参加特长班、兴趣班。每到晚上和双休日，不时可见满怀期望的父母带着孩子在各种学习班之间奔走。家长热情不减，孩子却苦不堪言。
从星期一至星期五，5岁的佳佳白天在幼儿园学习，吃过晚饭顾不上休息便又被妈妈带着出去参加特长班。妈妈同时为她报了小提琴、舞蹈、绘画三个班，每个班一周一至两次，天天晚上都排得满满的。好不容易到了周末，还有钢琴和英语、数学班等着。一周下来中，只有星期天下午真正属于她自己。
实际上，许多家长在孩子身上赋予了太多的功利色彩，并不关心孩子的兴趣所在，单纯从自己的意愿出发，无情地抹杀了孩子的主动性。年轻的父母们碰在一起，就会比较谁的孩子学会的东西多，不管如何硬要把孩子推向众人面前进行表演。在家长眼里，过级考取各类证书是学习效果最有力的'证明。这种缺乏兴趣的被动学习，对孩子来说只能是事倍功半。
贵州师范大学教育科技学院教师张维娜认为，特长教育应该是净化心灵，陶冶情操，给孩子带来快乐和自信，让其更积极地享受生活。这种培养必须有个前提，即学有余力，兴趣为先，尤其不要和考级考证挂钩。
父母在为孩子报课外特长班之前，一定要弄清楚孩子的爱好及智力底数，并由此做出选择。儿童正处于各方面发展打基础的关键时期，学习班安排不可太多。否则，不仅会分散孩子的精力，还会加重孩子的负担，可能会影响孩子的身心全面发展。
另一方面，特色少年宫或学前班应以注重促进孩子的全面发展为基本标准。有些少年宫或学前班以智力开发、教算术、教作文为特色，实际上是将小学的学习任务下放到少宫或学前班，虽能产生短期效益，从长远看则会导致孩子入学后厌学、注意力不集中等后遗症，家长选择时更要慎之又慎。
许多家长盲目跟风，让孩子学艺术特长。不少孩子在特长学习中往往坚持不下来，半途而废，甚至把这种半途而废的思想带到学习和做事上。专家提醒家长，学艺术特长要有一颗平常心，不能盲目攀比，更不能对孩子包办代替。
避开学艺易陷的三大误区:
误区一，天赋第一
当更多的普通家庭的孩子也开始学琴的时候，父母们总会不自觉地用艺术家的印象来对照自己的孩子，其实这里真有不少错误的观念。
无论是自然条件还是音乐才能方面的条件，对孩子的制约不在于能不能学艺，而在于能学到什么程度。如果仅仅把学琴当做业余爱好，那么大多数人都有学艺的条件。
所以，让孩子学习特长别抱有功利性的目的，更不能盲目地跟风、赶潮流，而是要通过学习特长来丰富孩子的生活、陶冶情操。另外，条件允许的情况下，所有孩子至少都能够学习一种乐器，这对孩子的全面发展是有好处的。
误区二，盲目攀比
很多家长让孩子学艺术的初衷，是想培养孩子的艺术情操，可学着学着就和别人攀比起来，比进度、比级别，越比心态越不正常。如果家长并不让孩子走专业道路，就要在自己心里把进度、成绩放在次要位置。家长需要考虑的是，怎样使孩子在适度的努力中继续下去，并且让孩子从中获得快乐，培养持之以恒的意志品质。
误区三，甘当监工
人们会发现一个颇为显著的现象，虽说报名学艺的是孩子，但拿着笔记本苦记技术要点和练习曲目，追着老师勤问不已的却是家长。回家后家长还要监视孩子反复练习，眼睛紧紧盯着孩子的一举一动。可见“帮助”孩子忍着学艺成了不少家长的“重点工程”。
孩子学特长时，家长像监工一样盯着孩子，会大大破坏孩子学艺术的情绪氛围。如果从学艺当初，识谱、音准、动作等要求，就由父母全面“包办”，那么学艺中孩子会产生严重的依赖心理。
所以，家长送孩子学艺，也要学会放手，这样孩子快乐，家长轻松。但是如果孩子学特长时感到劳累、不耐烦，产生放弃的念头时，家长可以多说些鼓励的话，多陪伴孩子学习，帮助孩子度过学艺的“高原期”。
无论什么兴趣爱好都要以兴趣为前提，参加不参加兴趣班还要由家长自己决定，并不是参加兴趣班就剥夺了孩子的愉快童年，只要孩子能愉快的去参加适合他的年龄段的活动，老师比较擅长引导孩子的兴趣就可以了。
选择老师是很重要的，不要只挑哪个老师在围棋上下得好、小提琴拉得好。更重要的是老师要温和、负责任、懂得孩子的心理。另外如果有时间家长要多陪陪宝宝，不要让兴趣班把宝宝所有的时间都占满了。
注意，不要让孩子对他的选择负完全责任，因为他只能了解到电子琴好听，不能知道练琴很苦，弹好了很兴奋，家长要多鼓励他，不要一遇到困难就退缩，这对孩子的抗挫折能力、坚持性的培养是有好处的。
3-4岁开始兴趣班的学习是可行的，但家长和老师一定要有耐心。如果家长有足够的耐心，又懂点围棋、舞蹈、小提琴等也可以自己试着教孩子。不过，如果家长是因为怕花钱、或是嫌麻烦而不给孩子提供学习的条件，其结果是错过了孩子的感知觉、动作、智力发育的敏感期，则不利于孩子成长。另外，兴趣学习也并非精英教育，孩子学得健康、快乐才是最重要的。
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