幼儿园“游戏-点亮快乐童年”活动总结

  开展“游戏——点亮快乐童年”活动,创造了充足的机会与条件,激发了幼儿游戏的自主性,使孩子们快乐游戏、健康发展。下面是我为大家整理的活动总结,一起来看看吧。

  幼儿园“游戏——点亮快乐童年”活动总结【1】

  为了满足幼儿的探知愿望,做好幼小衔接工作,6月5日上午,六一幼儿园总园和宁信院分园分别组织大班幼儿前往古城台小学、国际村小学开展“走进小学”体验式主题活动。

  幼儿们排着整齐的队伍,怀着激动、忐忑的心情开始了“小学之旅”。在小学老师的带领下,大班幼儿参观了小学的教室、操场、实践楼等教学设施,这里的一切都吸引着大班幼儿们好奇的目光,让他们感到新奇和渴望。

  通过这次参观,让大班幼儿近距离了解了小学生的学习、生活环境,感受到了小学校园生活的无限魅力,满足了他们强烈的好奇心,激发了他们对小学生活的`美好向往和当小学生的愿望,也为他们顺利进入小学学习奠定了基础。

  幼儿园“游戏——点亮快乐童年”活动总结【2】

  为了更好地展示幼儿的绘画风采,梳理幼儿园水墨画教育成果,2017年5月22日——2017年5月24日,红光镇示范幼儿园举办了第四届艺术周活动,郫都区教育局领导、红光镇示范幼儿园全园家长及幼儿参加了此次活动。

  活动现场签名墙上,孩子们和家长兴致勃勃地签上自己的名字,进入幼儿园,引入眼帘的是带着淡淡的墨香、浓浓的色彩、丰富的想象的作品,主题为“笔墨绘稚趣,童心展未来”幼儿绘画系列作品在这里闪亮展出。不论是大班、中班还是小班的小朋友,不管是画得非常棒还是随意涂鸦,只要把自己心中的梦想描绘出来,都可以骄傲地展现出来。家长们手握投票券,在一幅幅作品前驻足观看,流连忘返,想要选出他们心中最美的作品。

  在主题为“水墨游戏,点亮快乐童年”的现场亲子作画活动中,孩子们和家长共同完成的一幅幅栩栩如生、表达自己情感的作品,展现了多姿多彩的童心世界。

  此次活动,提高了孩子们的自我表现能力和自信心,激发了他们对绘画的兴趣和对美的追求,愿他们的心灵也能够得到美的浸润!

  幼儿园“游戏——点亮快乐童年”活动总结【3】

  游戏是幼儿的基本活动。幼儿生性爱玩好动,而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程。游戏从教育方面说是儿童的优良教师,从游戏中我们认识环境,了解物性,游戏可以强健身体,活泼动作,从游戏中锻炼思想,学习做人。游戏符合幼儿的天性,游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。我们都知道,在幼儿园教数学,对于幼儿来说是枯燥的,但是通过以传统游戏为载体,将数学活动融入到传统游戏中,呈现出新的教学活动,这种以游戏为主,融数学与传统游戏为一体的形式开展教学活动,给数学的教学带来一定的方便,孩子们也比较容易接受,这样不仅增加了游戏的趣味性,还提高了幼儿积极参与游戏的兴趣。

  传统游戏是经过一代又一代人的改进、创新的结晶,游戏的种类丰富,内容广泛,形式多样,玩法不一,乡土气息浓厚,来源于生活,能够增强幼儿体能,开发幼儿智力,增进友谊,丰富幼儿生活。随着时代的进步,游戏玩法也随之改变,赋予老游戏新玩法,使游戏更加符合现代幼儿的需求。本活动选取民间游戏“跳格子”进行改编,结合小班幼儿年龄特点,将小朋友们最喜欢的 “猫捉老鼠”游戏情境相结合,使得游戏更富于趣味性。跳格子游戏变化多样,我们大胆地将传统游戏与数学活动相结合,采取适宜的教育手段调动幼儿的主体性,着重发挥幼儿的自主性,在遵守游戏规则的前提下,有效完成活动内容,促进幼儿的发展,真正体现了“玩中学”的教学理念。



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