孩子作业多家长该不该帮忙做
孩子作业多家长该不该帮忙做
孩子作业多家长该不该帮忙做，孩子上学之后，很多家长都面临着同一个问题：孩子作业太多，有时候需要很晚才能做完作业，这时候有些家长就该纠结了，孩子作业多家长该不该帮忙做呢。
孩子作业多家长该不该帮忙做1
一、赞成派
很多家长认为，孩子如果是刚刚从幼儿园毕业，迈入小学阶段，作业太多，需要父母的陪伴和辅助。孩子刚入学，家长需要投入一些精力，多给孩子一些帮助。
对于幼儿园的小朋友来说，“家庭作业”多是以启发性、兴趣性和动手性的作业为主，而如果是正儿八经的像小学一样做作业，是不靠谱了。
大多数家长认为，现在大多数幼儿园作业是家长和孩子一起完成的，家长和孩子一起做“家庭作业”，是非常好的亲子时光。家长让孩子自己动手做作业，从旁协助和引导孩子，可以让孩子对“家庭作业”更加感兴趣。
1、孩子完成不了，家长必须帮忙
琪琪妈妈告诉我们，现在很多作业孩子一个人是完成不了的，与其说是考孩子，有时候还不如说是考家长呢。手工、科技、手抄报......我的孩子从一年级开始，就不断地做，而且还要做得好，为了班级展出、学校拿名次。
在这种情况下，家长就不得不帮孩子做了。有时候，学习布置的作业不是孩子擅长的，如果家长不帮忙解决，孩子可能做一个晚上也无法完成，如果晚上休息不好，也会影响第二天的上课。
另外，现在的孩子写好作业，学校都要求家长签字，这其实也是给家长布置作业。如果孩子不完成，家长也无法帮孩子签名，所以，有时候孩子完成不了，孩子就必须帮忙做。
2、该出手时还应出手
有家长认为，家长要帮孩子做作业，要根据课外作业的难度而定，该出手时就出手。功课类的.作业，孩子一般都可独立完成，但是一些社会调查类的课外作业，家长有时间最好带孩子去，安全有保障，而且质量更高。
但是家长要注意一点，就算是家长帮孩子做一些课外作业，主动权还是在孩子手里。家长只是做一些协助和引导工作，从“有为”变为“无为”，做一个旁观者。
还有一部分家长认为，帮助孩子完成作业，能证明家长对孩子学习的重视，在帮助孩子的过程中，能培养孩子良好的学习习惯，孩子自然而然地就会提升做事效率了。
二、反对派
美国有学者提醒家长：别再帮孩子做作业了，因为那是在帮倒忙。家长们的通病是，总想着告诉学校和孩子应该做什么，却往往没有让孩子参与讨论，导致孩子不能独立思考。所以，部分家长不赞成帮孩子做功课。
1、导致孩子不独立思考
学习习惯的养成，要从一开始就培养孩子的独立意识，所以，孩子作业再多，家长都应该是从旁指导，而不是代替。即使是在孩子刚入学的最初阶段，家长也不要完全介入，作业要先让孩子自己理解，实在理解不了的，家长再帮着解释。
家长要有意识地帮孩子合理安排写作业的时间，帮助孩子认识和掌握完成各科作业的流程和技巧等。这些方面做好了，比帮助孩子写作业本身意义要深远，这就叫“授之以鱼，不如授之以渔”。
2、不能完成的部分可以回学校和老师讨论
如果孩子觉得作业有难度，不能完成，家长可以鼓励孩子将部分问题跟同学讨论，或留给老师解答问题，是一个非常好的学习习惯，在很大程度上能增加同学间的感情交流。
另外，孩子做作业遇到问题时，如果家长帮了孩子，老师就无法了解这个孩子的认知水平和对知识的掌握程度，下一步教学就会比较盲目。
3、代替孩子做功课，不能发现孩子薄弱问题
孩子不会做作业，可能是课上没听懂，也可能是认知能力有问题，家长也可以试着让孩子暂时把作业放着，第二天求助于老师，这样也可以使孩子在以后的学习中注意课堂听讲。
当然，家长可适当帮孩子弥补一下课堂上的欠缺，毕竟现在学校普遍存在“学生多、课业重”的问题，老师可能无法顾及每一个孩子，“补课”的任务自然而然地落在家长的肩上。
比如，家长和孩子一起建立一个错题集，鼓励他每次都把错的题记录下来，和他一起讨论错在哪儿，是什么原因造成的。
到底该不该帮孩子做作业，是每个家长都应该思考的问题。而谁错谁对，我们也难以评判，我们相信：适合孩子的教育方式就是最好的教育方式，家长最重要是根据孩子特点进行正确教育和引导。
孩子作业多家长该不该帮忙做2
在解决这个问题之前，我们要明白一个道理，孩子也是一个有思想有个性的人，在做这件事之前，最好征求一下孩子的一件，一意孤行会让孩子很反感。
有些孩子依赖性很强，喜欢妈妈或爸爸陪着自己做作业，甚至爸妈不在身边，自己就不动笔，对于这样的孩子，家长一定要讲清楚道理，慢慢的从陪同他写作业到让他自己做作业。
还有些孩子很抗议这种做法，认为家长在旁边就是监督他的，面对孩子的这种想法，家长可以将意图说清楚，如果孩子答应自己认真完成作业，那你就不要在旁边陪伴了，去做自己的事情就好了。
陪孩子做作业本来是处于一片爱心，可是很多家长一边陪伴一边指指点点，不断的说孩子笨，甚至是呼呼的生气，自己的心态都不稳定，怎么能让孩子安心做作业呢。
家长可以陪孩子做作业，但是陪伴方式应该选择一种比较高级的，例如孩子写作业，你可以在旁边读书或者写东西，这种陪伴会让孩子潜移默化的受到影响，从而爱上学习，这叫以身作则法。
陪孩子做作业的过程，也是家长修身养性的过程，尽量多鼓励孩子，给他信心，帮他攻破一个个难关，而不是数落他，让他自卑或泄气，这一点一定要掌握好。
绛旓細瀛╁瓙浣滀笟澶氥鐖舵瘝鍙互甯繖銆備絾鏄紝瑕佺湅杩欎釜蹇欐庝箞甯傚鏋滃瀛愪綔涓氬锛岀埗姣嶅彲浠ュ湪鍚庡嫟鏈嶅姟锛岃濡傛彁渚涗究鍒╃殑銆佸畨闈欑殑鍐欏瓧鐜锛屽噯澶囪惀鍏诲潎琛＄殑楗绛夈傚啀姣斿锛屽鏋滃瀛愯繕鏈夋墜宸ユ柟闈㈢殑浣滀笟锛屽彲浠ヤ负鍏跺厛鍑嗗涓浜涘彲鑳介渶瑕佺殑鏉愭枡銆佸濂界浉搴旂殑宸ュ叿锛屼互鑺傜害蹇呰鐨勬椂闂淬傚鏋滆涓鸿繖涓繖锛屾槸瑕佷负瀛╁瓙浠ｅ姵锛屼翰鑷笂闃垫搷...
绛旓細鎴戣涓哄鐢熷闀夸笉搴旇甯瀛愬啓浣滀笟锛岃屽簲璇ヨ璁╁瀛愯嚜宸卞畬鎴愪綔涓氾紝瀹堕暱瑕佽瀛╁瓙鎳傚緱瀛︿範鏄负鑷繁璐熻矗鑰屼笉鏄负瀹堕暱璐熻矗鐨勯亾鐞嗭紝濡傛灉瀹堕暱瀹屽叏浠ｅ姵锛屽府瀛╁瓙鍐欎綔涓氾紝閭ｄ箞瀛╁瓙灏变細鍏绘垚渚濊禆鎬э紝杩欎篃灏嗕笉鍒╀簬瀛╁瓙鐨勫涓氬彂灞曘傚闀垮彲浠ヨ緟瀵煎瀛愬啓浣滀笟锛屼絾涓嶈兘澶熸浛瀛╁瓙鍐欎綔涓氭湁鐨勫闀垮彲鑳芥媴蹇冨瀛愭瘡澶╁啓浣滀笟鍐欏埌寰堟櫄锛...
绛旓細涓嶅簲璇锛岀埗姣嶅彲浠ユ寚瀵煎瀛愬啓浣滀笟锛屼絾鏄笉鑳戒唬鏇夸粬浠啓锛岃瑕佷粬浠粠灏忓氨鐭ラ亾:鑷繁鐨勪簨鎯呰嚜宸卞仛銆
绛旓細涓嶅簲璇ュ幓甯繖鍋銆傚彲浠ラ櫔浼村瀛愩傞紦鍔卞瀛愩傚瀛愭湁涓嶆噦寰楋紝涓嶄細鐨勩傚闀垮幓鏁欙紝鎸囧紩锛屼絾鏄笉瑕佺粰鍋氥
绛旓細浜屻佽繘琛屽悎鐞嗙殑甯姪鎵浠ラ潰瀵瀛╁瓙浣滀笟杩囧鐨勬椂鍊欙紝璇ュ嚭鎵嬫椂杩樻槸瑕佸嚭鎵嬬殑銆備竴鑸姛璇剧被鐨浣滀笟瀛╁瓙閮藉彲浠ヨ繘琛岀嫭绔嬬殑瀹屾垚锛屼絾鏈変竴浜涚ぞ浼氳皟鏌ョ被鐨勪綔涓氬拰鎵嬪伐浣滀笟锛瀹堕暱搴旇涓庡瀛愪竴璧峰畬鎴愩傝繖鏍锋棦鍙互淇濋殰瀛╁瓙鐨勫畨鍏紝涔熷彲浠ヨ浣滀笟鐨勮川閲忔洿楂樸備絾瀹堕暱鏈嬪弸浠竴瀹氳娉ㄦ剰鏄甯瀛愬仛涓浜涜澶栫殑浣滀笟锛岃屼笉鏄鍐呯殑浣滀笟...
绛旓細鏃犺瀛╁瓙鐨勪綔涓氭湁澶氬皯锛岀埗姣嶉兘涓嶈甯繖锛岃瀛╁瓙鐙珛鍘诲畬鎴愩傚鏋鐖舵瘝甯繖鍋氫綔涓锛岃繖鏍蜂細缁欏瀛愬吇鎴愪竴涓緷璧栨э紝璁や负锛岃嚜宸卞仛涓嶅畬鐨勪綔涓氾紝鐖舵瘝浼氬府蹇欙紝鎵浠ヤ粖鍚庡仛涓嶅仛鐨勫畬閮芥棤鎵璋撱
绛旓細鏈瀹堕暱鍦ㄧ兢閲屽弽鏄犺佸笀鐣欑殑浣滀笟澶锛屾垜鎯抽拡瀵规闂鎻愬嚭鎴戠殑鍑犳潯寤鸿銆傜涓锛屾垜寤鸿鐪嬬湅鍏朵粬鍚屽鐨勪綔涓氭儏鍐碉紝瀵规瘮鍙傜収鏄笉鏄洜涓鸿嚜宸瀛╁瓙浣滀笟鏁堢巼澶綆浜嗭紵绗簩锛屾垜寤鸿涓嶈甯瀛愬仛锛屼綘瀹佸彲璁╁瀛愭病瀹屾垚锛屼篃涓瑕佸府瀛╁瓙鍋氫綔涓锛岃繖鍙細璁╁瀛愬吇鎴愪緷璧栧績鐞嗭紝濡ㄧ瀛╁瓙鐙珛銆傜涓夛紝寮曞瀛╁瓙鏇撮珮鏁堢殑瀹屾垚浣滀笟銆
绛旓細瀹堕暱搴旇淇濋殰瀛╁瓙鐨勫仴搴凤細瀹堕暱闇瑕佹敞鎰忎繚鎶ゅ瀛愮殑鐫＄湢銆侀ギ椋熷拰杩愬姩銆傚鏋滃瀛愭绘槸涓哄畬鎴浣滀笟鑰岀柌鎯笉鍫紝灏辨湁鍙兘褰卞搷鍒拌韩浣撳仴搴枫佹儏缁櫤鍔涘拰绁炵粡绯荤粺绛夋柟闈傚洜姝わ紝瀹堕暱搴旇甯姪瀛╁瓙瀹夋帓閫傚綋鐨勬椂闂达紝浠ヤ繚璇佸瀛愮殑鍋ュ悍銆傛讳箣锛屽闀垮彲浠ユ彁渚涘繀瑕佺殑鏀寔鍜屾寚瀵硷紝浣嗕笉鑳戒唬鏇垮瀛愬畬鎴愭墍鏈夌殑浣滀笟銆傚闀垮簲璇ラ伩鍏嶈繃搴︿粙鍏...
绛旓細瀛╁瓙浣滀笟澶氬闀胯涓嶈甯繖鍋1 涓銆佽禐鎴愭淳 寰堝瀹堕暱璁や负锛屽瀛愬鏋滄槸鍒氬垰浠庡辜鍎垮洯姣曚笟锛岃繄鍏ュ皬瀛﹂樁娈碉紝浣滀笟澶锛岄渶瑕佺埗姣嶇殑闄即鍜岃緟鍔┿傚瀛愬垰鍏ュ锛屽闀块渶瑕佹姇鍏ヤ竴浜涚簿鍔涳紝澶氱粰瀛╁瓙涓浜涘府鍔┿傚浜庡辜鍎垮洯鐨勫皬鏈嬪弸鏉ヨ锛屸滃搴綔涓氣濆鏄互鍚彂鎬с佸叴瓒ｆу拰鍔ㄦ墜鎬х殑浣滀笟涓轰富锛岃屽鏋滄槸姝ｅ効鍏粡鐨勫儚灏忓...
绛旓細杩欎釜闂娑夊強鍒版暀鑲查鍩熺殑璁稿澶嶆潅鍥犵礌锛屼笉鍚岀殑浜哄彲鑳芥湁涓嶅悓鐨勮鐐广傚湪涓浜涙儏鍐典笅锛瀹堕暱鐨勫弬涓庡彲浠ヨ捣鍒拌緟瀵煎拰鏀寔鐨勪綔鐢紝甯姪瀛︾敓鏇村ソ鍦板畬鎴愪綔涓氥傜劧鑰岋紝杩囧害渚濊禆瀹堕暱鐨勮緟瀵兼潵瀹屾垚瀛︾敓浣滀笟鍙兘瀛樺湪涓浜涢棶棰樸傚濡堣緟瀵瀛╁瓙瀛︿範 棣栧厛锛屽鐢熺殑浣滀笟搴旇鏄竴涓嫭绔嬫濊冨拰瀛︿範鐨勮繃绋嬶紝閫氳繃鑷富鎺㈢储鍜屾濊冿紝鍩瑰吇瀛︾敓...
