人生五个发展阶段

      在这五个主要的人生发展阶段内,各个阶段还有若干小阶段,详见图4-3。图中虚线部分表示阶段之间或有重叠的现象,并不完全受年龄区分的限制。乍看之下,此一阶段的图形与李文森等学者(Levinson,Darrow,Klein,Levinson,& Mckee,1978)的人生周期图在形式上颜为相似。所不同的是舒波特别强调各转型期的年龄划分有相当大的弹性,而且每个转型期和这个转型期来临之前的发展阶段都包括了一个“小周期”(minicycle)的循环(见表4-2)。

      转型期在生活广度的大周期(见图4-3)中有其特殊的重要性。每经过一个转型期,个人就要面对一个新的小周期,亦即,再一次度过“成长一探索一建立一维持一卸任”这样类似于大周期的一个循环。举例来说,一位高一的新生(约14、15岁),经历了人生的第一个转型期之后,必须重新“成长”,“探索”新的角色与学习的环境;一旦“建立”了固定的适应模式,同时“维持”了一段时日后,开始面对另一个转型期——准备踏入工作世界。旧有的习惯在形式上衰退,继之以新的工作角色的成长、探索、建立、维持与卸任,如此周而复始,直到退休。而一个人在生涯转换(career change)时,也会经历一个新的小周期。

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