读懂作文500字
读懂作文500字 篇1
成长,是一本厚厚的书,需要我们去细细品读,每读一页,我们也就会从中收获一些知识,增加一点见识,获取一种品质。
小时候,我不理解勇敢是什么,去问爸爸,爸爸也总是笑而不语。我就想:勇敢,应该就是摔倒后不哭泣;能够去做一些自己原本不敢做的事情吧。于是,我常常在楼梯上跳上跳下,以便彰显我自己有多么的勇敢。
有一次,我和妈妈在街上走着。突然,我被石子绊倒,摔了一跤。我并没有像别的小孩一样的大声哭泣,而是很快就站了起来拍拍衣角,还冲着妈妈笑。回家后,我把这件事告诉了爸爸,爸爸似乎看出了我的想法,对我说:“孩子,这并不是真正的勇敢。”“那么,真正的勇敢是什么呢?”我努力地思考着。
惭惭地,我长大了,却还是不懂所谓的勇敢究竟是什么?直到有一天我遇见一件事,让我读懂了真正的勇敢。
那天,我们班主任突然找到了我,让我去参加朗读比赛。一开始,我很害怕,害怕自己在台上发挥不好会丢脸;也害怕自己技不如人,拿一个倒数名次给班级丢脸。但是,我还是对自己说:你要相信自己!既然老师选了你,就代表着老师对你的信任。于是,我重拾信心,一心一意的去准备即将到来的演讲比赛,努力达到老师期待的结果。在这期间,我也想过放弃,但终究凭借着自己的意志坚持了下来,鼓足勇气去面对这个比赛过程。最终我还是因为自己实力的原因,没有取得更好的成绩;但是我勇敢地接受了朗读比赛,战胜了自己,我想:这就是真正的勇敢吧。
勇敢是在面对困难时战胜自己,是在历经磨难之后依然不放弃、继续努力,是对美好的不懈追求和在失败后仍然坚持到底。正是这一个个珍贵的品质,共同筑起了我们的美好人生。
读懂作文500字 篇2
我有两个姐姐。未搬家前,我家离大姐家非常近,所以我经常到大姐家去,跟她一起玩。
大姐跟我非常谈得来,什么杂七杂八的都谈。她这个人性格也非常开朗,什么时刻总是有活力,我似乎都没见过她生气、伤心的时候。这也正是我喜欢与她在一起的一个主要原因。
可是,当我们三姊妹聚到一起时,我就会变成我那两个姐姐联合欺负的对象。“罪魁祸首”正是我的大姐,是她组织二姐一同欺负我!
最典型的事情发生在一年前,我过生日的那天。当时,我和妈妈从外婆家走出,去取回订购的生日蛋糕,那两个姐姐也跟着要去。一路上,我跟妈妈走在前面,她们俩窃窃私语地走在后面,我一直在怀疑她们在打什么鬼主意,时不时往后看,她俩故作镇定,这倒还表现出她们的不自在。我更加确信她们一定会恶作剧。要整蛊我。
到了蛋糕店门口,姐姐们说她们要去商店逛逛,妈妈便同意了。我猜她们是去买道具。取了蛋糕后,我和妈妈就在蛋糕店门口等着她们。不一会,她俩背着手肩并肩地走来了。“别是买‘雪花’来喷我啊!”我心想,“这东西可是有毒的。”二姐走到我面前,说道:“嘻嘻,今天我这个做姐姐的要送你一件礼物!”,并且把手伸出来对准我的脸。说时迟,那是快,我迅速用手把脑袋捂住,笑道:“嘿!‘雪花’喷不到我的头。”“嗞……”我只感到脖子后面这一带一阵凉意。大姐暗算了我!“天哪!什么时候跑到我身后的啊!”我惊呼,边擦掉脖子后的“雪花”,“谁叫你把头捂上了,自己看不到的。”大姐像什么事都没发生一样说到。突然,又一阵寒意扑来,我又被暗算了!在回家的一路上,我被“雪花”喷得够呛。
和姐姐在一起玩是非常有趣的,她呀,就是一个精神充沛的人,永远都是。
我读懂了姐姐。
读懂作文500字 篇3
俗话说:“读书是人类的精神养料”。因为读懂她这本书,我爱上读书。
初见她,黑色长发刚刚过肩,扎着马尾辫的她,穿着白色衬衫搭配了修身的牛仔,脚踩着高跟鞋恰好装点了她的美丽。此时她像一本童话书,让我沉浸在梦幻中,给我留下了深刻的印象,百看不厌。相识后,依然记得她在我们该学习却在玩的时候,怒斥我们不抓紧时间。依然记得在我生病时她拉着我去看医生,呵斥我自己不注意身体。
我发现我喜欢上了她,一种说不出来的感觉。可能是她弥补了我那份缺失已久的爱,让我收回了那颗漂泊已久的心。此时她像一本古典书,既有那些古典书中古代封建统治者的封建的思想制度,却也蕴含着不同的人情味,我愿意在古典书中接受这份封建专制般的关爱和温馨。相别,我没有勇气和她告别,我们说好了放心去飞,说好了勇敢地去追,说好了这一次不掉眼泪的。但是我们不得不分离,我问过她:“我们还能聊多久?”她知道我不舍,安慰道:“永远,我们的情天长地久。”这时她却像一本无字书,记得她总是用微笑掩饰心酸而我却没能看穿。现在所有该说的话已经化成了不会说话的眼泪,在肆意地流,掩饰了我的`那份不舍。
因为读懂她这本书,我爱上读书。我想要在书中继续沉浸在童话书的梦幻中;我想要在书中继续享受古典书中封建般的关爱和温馨;我想要在书中继续我们之间的那份情。因为她,我学会了爱自己;因为她,我找回了那份爱;因为她,我一直感到很开心。因为读懂她这本书,我爱上了读书。
读懂作文500字 篇4
“嗒,嗒……”我走进教学楼,坐在教室里。
坐在了教室后,我想着,我今天会做小迷糊吗?正想着曾经我做小迷糊时的情形,又忽然想起了什么。哦!我昨天好像把还课本落教室了,于是,我就去找唐老师。
唐老师问我:“真的吗?那我去帮你找找。”她在教室左前方的桌子上那个装本子的篮子里找了又找,翻了又翻,还是没有找到,便一手指着我,脸朝着全班同学问道:“你们有没有谁拿了她的本子?”同学们低头开始翻自己的书包,还把装在里面的东西全拿出来,一本本地打开看,都只有他们自己的东西,便回答道:“没有!”
这时李老师走进了教室,问我:“你会不会把本子掉家里了?”我说:“不会的,我昨天回家翻书包时就没看到呢!”“那你问一下你旁边的同学嘛,会不会是装错了?”“嗯。”于是我问了座位四周的同学,他们都说没有看到本子。
然后李老师在上课前又问了一下,请同学们找找我的本子,我呢,就在一旁发呆。本子依然没有找到。
于是,李老师就对我说:“那你只有下课留下来做小迷糊吧,你随便拿个本子先写着。”我正要拿出春季本开始做笔记时,咦,这是啥?我的夏季还课本!我马上给李老师说:“我找到本子了!”“那你拯救了你自己!下课不用留下来了。”李老师笑着说。
你们说我到底是不是小迷糊?我真的读不懂我自己!
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