文艺复兴时期的教育包括

文艺复兴时期的教育包括:人文主义教育、新教教育、天主教教育。

文艺复兴运动是公元14世纪初期到17世纪中叶欧洲新兴资产阶级在意识形态领域向封建主义和基督教神学体系发动的一场伟大的文化革命运动。人文主义是这场运动的旗帜,在教育方面人文主义具有以下特征:第一,人本主义; 第三,世俗性;第四,宗教性;第五,贵族性。

新教教育主要有路德派和加尔文派。路德派的教育特点是把教会置于国家权力之下办教育。他们主张:①国家应重视教育掌握教育权;②国家应推行普及义务教育;③重视各类教育的发展;④重视学校教育和教学的管理。与路德派不同的是加尔文认为教会是上帝在人间的代表国家应当从属于教会是教会的工具所有人民的教育都应由教会负责教育本质上是宗教性的。

天主教的全称为“罗马天主教会”,亦称“罗马公教”,简称“公教”,以前也曾音译为“加特力教”。天主教、东正教与新教并列为基督教三大派别,我国学术界通常把它们合称为“基督宗教”。



  • 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鐨勬暀鑲插寘鎷
    绛旓細鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鐨勬暀鑲插寘鎷細浜烘枃涓讳箟鏁欒偛銆佹柊鏁欐暀鑲层佸ぉ涓绘暀鏁欒偛銆傛枃鑹哄鍏磋繍鍔ㄦ槸鍏厓14涓栫邯鍒濇湡鍒17涓栫邯涓彾娆ф床鏂板叴璧勪骇闃剁骇鍦ㄦ剰璇嗗舰鎬侀鍩熷悜灏佸缓涓讳箟鍜屽熀鐫f暀绁炲浣撶郴鍙戝姩鐨勪竴鍦轰紵澶х殑鏂囧寲闈╁懡杩愬姩銆備汉鏂囦富涔夋槸杩欏満杩愬姩鐨勬棗甯滐紝鍦ㄦ暀鑲叉柟闈汉鏂囦富涔夊叿鏈変互涓嬬壒寰侊細绗竴锛屼汉鏈富涔夛紱 绗笁锛屼笘淇楁э紱绗洓锛...
  • 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鐨勬暀鑲插寘鎷
    绛旓細2. 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鐨勬暀鑲插″鎭㈠鍙ゅ笇鑵婄殑鍏ㄩ潰鏁欒偛妯″紡锛鍖呮嫭浣撹偛銆佸痉鑲层佹櫤鑲插拰缇庤偛锛屼互鍩瑰吇韬績鍜岃皭鍙戝睍鐨勪汉銆傞鍏堬紝閲嶈浣撹偛鏁欒偛鐨勬仮澶嶏紝璁や负鍋ュ悍鐨勮韩浣撴槸鐏甸瓊骞哥鐢熸椿鐨勫熀纭銆傚叾娆★紝閬撳痉鏁欒偛浠庡畻鏁欐濇兂杞悜浜洪亾涓讳箟锛屽己璋冭嚜鐢便佸钩绛夈佸垢绂忕瓑鐜板疄涓讳箟鍜屽姛鍒╀富涔夌殑浠峰艰銆3. 鍦ㄦ櫤鑲查鍩燂紝鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡澶уぇ鎵╁睍...
  • 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鏁欒偛鍖呮嫭
    绛旓細1. 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鐨勬暀鑲蹭互浜烘枃涓讳箟涓烘牳蹇冿紝浠h〃浜嗚祫浜ч樁绾ф暀鑲茬殑鏂版柟鍚銆傝繖涓鏃舵湡鐨勬暀鑲茬悊蹇靛己璋冨鍎跨鐨勭儹鐖变笌灏婇噸锛屽″鍩瑰吇鍎跨鎴愪负韬績鍋ュ悍銆佺煡璇嗘笂鍗氥佹墠鍗庢í婧佸媷浜庤繘鍙栵紝骞惰兘鏈夋晥澶勭悊绀句細浜嬪姟鐨勪汉鎵嶃傝繖绉嶅煿鍏荤洰鏍囦笌灏佸缓鏁欒偛鍩瑰吇鍍т荆鍜岄獞澹殑浼犵粺鐩爣褰㈡垚浜嗛矞鏄庡姣旓紝浣撶幇浜嗘椂浠g殑杩涙瑕佹眰銆2. 鏂囪壓澶嶅叴...
  • 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡浜烘枃涓讳箟鏁欒偛鐨勪富瑕佺壒寰鍖呮嫭()
    绛旓細姝g‘绛旀锛鍙ゅ吀涓讳箟锛涜吹鏃忔э紱鍙岄噸鎬э紱浜烘湰涓讳箟
  • 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鏁欒偛鐨勫熀鏈壒寰佹湁
    绛旓細1. 浜烘湰涓讳箟锛氬湪鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡锛屾暀鑲插己璋冧釜鎬у彂灞曪紝鍙嶅绂佹涓讳箟锛屽煿鍏诲鐢熺殑鍏ㄩ潰绱犺川銆2. 鍙ゅ吀涓讳箟锛氳鏃舵湡鐨勬暀鑲叉辈鍙栦簡鍙ゅ笇鑵婂拰缃楅┈鐨勬暀鑲茬悊蹇碉紝閲嶈鍙ゅ吀鏂囧鍜岃憲浣滅殑瀛︿範銆3. 涓栦織鎬э細鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鐨勬暀鑲茬洰鐨勫拰璇剧▼璁剧疆閮戒綋鐜颁簡娴撳帤鐨勪笘淇楃簿绁烇紝娉ㄩ噸瀹為檯搴旂敤銆4. 璐垫棌鎬э細鏁欒偛涓昏闈㈠悜涓婂眰绀句細锛屽舰寮忓涓...
  • 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鏁欒偛鐨勫熀鏈壒寰佹湁
    绛旓細1銆佷汉鏈富涔锛氭枃鑹哄鍏存椂鏈熸暀鑲插湪鍩瑰吇鐩爣涓婃敞鎰忎釜鎬у彂灞曪紝鍦ㄦ暀瀛︽柟娉曚笂鍙嶅绂佹涓讳箟銆2銆鍙ゅ吀涓讳箟锛氭枃鑹哄鍏存椂鏈熸暀鑲插惛鏀朵簡鍙ゅ笇鑵娿佺綏椹暀鑲插鐨勪富寮狅紝璇剧▼璁剧疆涓婃敞閲嶅彜鍏歌憲浣溿3銆佷笘淇楁э細鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鏁欒偛鍦ㄦ暀鑲茬洰鐨勫拰璇剧▼璁剧疆涓婂厖婊℃祿鍘氱殑涓栦織绮剧銆4銆佽吹鏃忔э細鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鏁欒偛瀵硅薄涓昏鏄笂灞傜ぞ浼氬瓙寮燂紝鏁欒偛...
  • 绠杩鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鎻愬嚭鐨勨滃叏浜衡濈壒寰佸強浜烘枃涓讳箟鏁欒偛鐗瑰緛銆
    绛旓細銆愮瓟妗堛戯細(1)鈥滃叏浜衡濈殑鐗瑰緛锛鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡璁稿鏁欒偛瀛﹀閮藉″鈥滆嚜鐢辨暀鑲测濓紝鍩瑰吇鈥滃叏浜衡濓紝濡傚紬鍚夐噷濂ャ佺淮澶氬埄璇虹瓑銆傚紬鍚夐噷濂ヤ富寮犲闈掑勾瀹炴柦閫氭墠鏁欒偛浠ュ煿鍏昏韩蹇冨叏闈㈠彂灞曠殑浜猴紝寮楀悏閲屽ゥ缁欓氭墠鏁欒偛涓嬭繃杩欐牱鐨勫畾涔夛細瀹冩槸绗﹀悎鑷敱浜虹殑浠峰鐨勬暀鑲锛屼娇鍙楁暀鑲茶呰幏寰楀痉鎬т笌鏅烘収鐨勬暀鑲诧紝鑳藉彂灞曢偅浜涗娇浜鸿秼浜庨珮璐电殑...
  • 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡鐨勬暀鑲鎬濇兂瑙傚康鏄
    绛旓細1. 鍦ㄦ枃鑹哄鍏存椂鏈燂紝瀛﹀墠鏁欒偛娣卞彈浜烘枃涓讳箟鎬濇兂鐨勫奖鍝嶏紝寮鸿皟瀵圭幇瀹炰笘鐣岀殑宕囨嫓鍜屽浜虹敓鐨勮偗瀹氥2. 璇ユ椂鏈熷″浜烘潈鍜屼釜浜哄垢绂忕殑浠峰硷紝浠ュ強涓цВ鏀剧殑鐞嗗康銆3. 浜烘枃涓讳箟鏁欒偛鍦ㄦ枃鑹哄鍏存椂鏈熺殑琛ㄧ幇涔嬩竴鏄粠灏佸缓鏁欒偛鍚戣祫鏈富涔夋暀鑲茬殑杞彉鍜屽彂灞曘4. 鏁欒偛鐩爣杞悜鍩瑰吇涓ч矞鏄庛佽韩蹇冨仴搴枫佺煡璇嗘笂鍗氬苟绉瀬鍙備笌绀句細鐢熸椿...
  • 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡浜烘枃涓讳箟鏁欒偛鐨勫熀鏈壒寰鍖呮嫭鍝簺
    绛旓細浠ヤ汉涓轰腑蹇冦侀噸瑙嗘枃瀛︺1銆佷互浜轰负涓績锛浜烘枃涓讳箟鏁欒偛鐨勪腑蹇冩濇兂鏄互浜轰负涓績锛屽己璋冧汉绫荤殑灏婁弗鍜岃嚜鐢憋紝鎻愬″煿鍏诲叏闈汉鏍硷紝娉ㄩ噸鍙戝睍浜虹殑鐏甸瓊涓栫晫銆2銆侀噸瑙嗘枃瀛︼細浜烘枃涓讳箟鏁欒偛闈炲父娉ㄩ噸鏂囧鐨勯噸瑕佹э紝璁や负鏂囧鏄汉绫绘櫤鎱с佹濇兂鍜屾劅鎯呯殑缁撴櫠銆傚洜姝わ紝鍦ㄦ暀鑲蹭腑锛屾枃瀛﹁瑙嗕负涓绉嶅熀鏈殑淇吇鍜岀礌鍏汇
  • 鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡,鏁欒偛瀵硅薄鐨勮寖鍥鍖呮嫭鍝簺?
    绛旓細鏂囪壓澶嶅叴鏃舵湡锛屾暀鑲插璞$殑鑼冨洿鏈夋墍鎵╁ぇ锛岃繖涔熶績杩涗簡瀛︽牎鐨勫彂灞曘備竴浜涘浗瀹堕愭寤虹珛浜嗗绉嶆柊褰㈠紡鐨勫鏍★紝渚嬪锛屽湪鏂囪壓澶嶅叴鏃╂湡鐢辨剰澶у埄钁楀悕浜烘枃涓讳箟鏁欒偛瀹剁淮澶氬埄璇哄紑鍔炵殑瀹环瀛︽牎锛1526骞寸敱娉曞浗浜烘枃涓讳箟鑰呭垱鍔炵殑鈥滄硶鍏拌タ瀛﹂櫌鈥濓紱16涓栫邯鍦ㄥ痉鍥藉嚭鐜扮殑鍩庡競涓绛夈傝繖浜涙柊瀛︽牎閲嶈瀵逛汉鏂囪绋嬬殑鏁欐巿锛岄噸瑙嗗彂灞曞疄鐢ㄤ箣瀛...
  • 扩展阅读:文艺复兴包括三个时期 ... 福禄贝尔认为儿童有四种本能包括 ... 文艺复兴时期三种教育 ... 我国幼儿教育之父是谁 ... 文艺复兴的四个特征 ... 文艺复兴的四个流派 ... 文艺复兴对教育的影响 ... 文艺复兴具体起止时间 ... 文艺复兴时期的教育包括哪些 ...

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网