用再好的草丛也会有瘦马写作文
1. 多好的草地也有瘦马的作者是谁
《读后感的写作方法》来源：前出塞作文网 / 当人们读到一则材料，一篇文章或一本书，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，而产生一些感触、联想和体会，把这些感受行搜索之于文，便是读后感。
读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来，对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径。 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法。
首先，读是基础。读后感包括“读和感”两个部分。
“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发，没有“读”也就无所谓“感”，所以读和感要求首先要精读原作，准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义，然后在此基础上对原作恰当的引述。为下面的“感”酝酿情感，使“感”有坚定的基础，这样不但有助于立论的确立，而且本身就是为立论服务的一个有力的论据。
离开了对原文思想核心的理解和掌握，读后感就成了空中楼阁，而缺乏高度的语言组织和概括能力，写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主，对原文照抄照搬，面面俱到，则是学生写读后感的通病 其次，感是核心。这里的感，既不是离开原文的空发议论，也不是对原作内容的简单重复，而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念，是心灵的闪光，是认识的飞跃。
一般地说，读后感的“感”有两种情况。一种情况是通过对原文思想的进一步阐发，来表现作者认识的深化。
例如第四册课本中的练习，对何其芳《我为少男少女们歌唱》这首诗写读后感，就只要引原作要旨并加以阐发。另一种情况是作者在原作思想内容的基础上生发出来的新的观点。
例如《多好的草地也会有瘦马》一文反映的是实际生活中哲理性的现象。从本文体现的普遍原理出发，可以获得关于人才问题的新的认识。
即优越的条件能为人们创造更多的成才机会，良好的环境也必将对一个人的成才产生不可忽视的影响。但是如果不努力，对良好的环境不加以利用，客观条件再好，又有什么用呢？因此，不论是对原作思想内容的进一步阐释，还是在原作思想内容的基础上产生新的观念，都必须体现作者认识的进一步提高和深化，力求新颖别致，切忌蜻蜓点水，不深不透，这样才算真有所感，感到了实处。
再次，联系实际是关键。读后感既要从原文出发，但又不能局限于原文就事论事，而要联系自己、他人、社会的实际，有的放矢，展开联想，深入挖掘，写出“感受”的普遍意义来。
因为读后感的生命在于“联系实际，有感而发”。所谓联系实际，一般包含两方面内容，一是联系现实生活中与材料有内在联系的人和事，以此来作比较、对照。
二是要结合自身生活经历中一些有代表意义并所供材料联系紧密的生动事例。通过丰富的联想，引用古今中外能证明论点的事例或富有哲理的理论论据，既可充实文章内容，也可深化中心论点，加强文章的说服力。
所以从本质上讲，读后感的写作过程，就是作者以原作的主题为指导，分析研究实际问题后，将获得的新的观念用文字表达出来的思维过程。 为了进一步说明读后感的特征，将读后感与一般议论文加以比较。
读后感是议论文的一种。和一般议论文一样，它们都是表达作者对于客观事物的认识的。
它们都是作者以已往的知识积累为前提，来分析和解决实际问题，从而得出对于客观事物的一般性结论的。对于一般议论文来说，作者认识某一客观对象时的知识前提，在作者大脑中是浑然一体的，缺乏专一性和单指性，而读后感的作者在认识某一客观对象时，离不开知识和生活经验的积累，但知识和生活材料之间似乎还缺少一个契机，还没有形成一个凝聚点，原作则对于作者起了一种启迪作用，是作者认识深化的动因，由于这种启迪，才使作者以往的知识聚集在一个焦点上，使某一客观对象的本质为作者所把握，从而产生新的飞跃。
那么，读后感的结构应是怎样的呢？它可用“引——议——联——结”四个字加以概括。 “引”就是用叙述的方法转引材料：或引观点。
或引有关内容。但“引”不是照抄。
而应该用概括的语言把所需材料简明扼要地引述出来。 “议”就是以所引原作的思想观念为基点生发开去发表议论。
在叙述结束时，用一两句话点明原作所包含的中心，使文章中心明确，观点鲜明，为统率下文所展开的丰富联想。 “联”就是在原文基础上，结合社会生活的实际来谈，或者把有内在联系的人和事作比较，使发表的感想有较强的针对性和现实感。
“结”就是对全文的题旨有所归纳或总结，或强调中心，或提出希望，或表明态度等。 除“结”之外，其余部分的次序可根据具体情况灵活变动。
读后感写作其实并不难，只要坚持经常练笔，积极思考，认真积累写作材料；关心生活，观察生活；同时学一些写作理论，掌的一些程式，肯定会使自己的文章异彩纷呈。来源：前出塞作文网 /。
2. 留住大自然的美作文600字
留住大自然的美
自然界丰富多彩，给予万物一个舒适的生存环境：虫儿在草丛中欢愉地叫，小鸟在空中自由地翱翔，鱼儿在水中高兴地游来游去……大自然对人们无私地奉献。它是那样的美，它是那样的丰富多彩。《我的山野朋友·爱在山野》这本书记录了作者刘先平在探索大自然时的所见所闻，文中写到了黑麂、五步蛇、野猪和槟榔等自然生物。读着这些奇遇故事，我仿佛觉得自然界离我们那么远。我不断地问，美丽的大自然，现在还能看到多少呢？书中有一个章节叫做《黑麂告状》，讲述了一只受伤的黑麂来到黄山S县县长家里，人们纷纷说“黑麂是在告状”。因为黑麂栖息的森林地带遭到破坏，它们被迫到低海拔地带觅食，在那里遇到了越来越多的天敌。生态环境受到破坏，失去了平衡，给许许多多的生物都带来了灾难。造成这一局面，罪魁祸首是人类没有善待自然，反而任意地破坏大自然。
人类贪婪享受大自然的果实，却忽略了大自然受到的伤害；人类大量砍伐树木，做成各种各样的东西供人类享用，而树林却成了荒地，许多动物无法生存；人类乱扔垃圾，乱排废气废水，河水变得浑浊，天空变得灰暗……人类对大自然的破坏，也就是对自己家园的破坏。渐渐地，地球在“发低烧”，生病的人也多了起来。人们逐渐认识到了自己的错误。近年来，人们开始提倡低碳生活，减少对大自然的破坏。大家都希望天能像往日一样蔚蓝，水能像往日一样清澈，大自然能像往日一样生机勃勃。地球只有一个，破坏了地球，人类也会得到大自然的惩罚。
我爱大自然，爱看到橙红的槟榔结满树干，爱看到黑麂不再受伤，爱看到五步蛇、野猪等都能在大自然中快乐地生活……当人们看到这些时，大自然又成了人类的乐园，人类的家园也会变得美丽起来。现在我们都应该警醒，从身边的小事做起，保护好身边的一山一水、一草一木，留住大自然的美丽。
3. 把小草比作妈妈来写写一篇作文
我是一棵不起眼的小草，我的这辈子都在努力.
当我还是一埋在深土中的种子时，我就在不断地努力发芽，因为我太想看到外面的世界了.蚯蚓老弟对我说：“算了吧，你埋在这么深的泥土中，发芽是不可能的.”可我并没有理会它，我的脑子里只想着我要看到外面的世界.
终于，功夫不负有心人，我冲出了土壤.看到了湛蓝的天空，听到了鸟儿清脆的叫声，闻到了百花的幽香……但这并不是我“草生”（人生）的终点，我还要努力，我要努力变成大树，也许这是每一棵小草的梦想.
可我又是那样的不幸，不知是谁扔了个烟头，加上天气十分燥热，在我生长的那片小草丛发生了一个小型火灾.我的身体被烧枯了，我好伤心，也好心痛，我的努力全白费了.不知什么时候，火悄悄地灭了，草丛一片狼籍.我庆幸的是，因为我的根须扎的很深，所以并没有被完全烧毁，于是我又开始努力，争取再一次活过来.
又是新的一年，经过雨水的滋润和春风的照顾，我再一次活过来了.也许大家会觉得我从去年夏天枯死到今年春天的重生，这段时间太长了，可有时候我们小草就是这样，只有长期的努力才能够换来好的结果.我还是要继续努力，努力长成大树.一只美丽的花蝴蝶知道了我的梦想后，嘲笑我说：“你还是别妄想了吧，你想长成大树，除非奇迹发生.”听到花蝴蝶的话，我不经有些沮丧，看看不远处的大树，我真能长成它那样吗？可我又想起了蚯蚓老弟，它不是说我不可能发芽吗？可是现在的我还是照样冲出土壤.想到这，我的自信心又一点一点地增加了.
有一天，睡梦中的我感觉一阵炽热的心痛，吃力地挣扎开眼睛.原来是一个小女孩想要摘到草丛中的小花，所以践踏了草丛，踩到了我.看着小女孩摘到小花，又蹦又跳的背影，我想她一定不知道我的心痛.这时我才知道，原来我是那样的微不足道.泥土成了我唯一的依靠，我躺在柔软的泥土上，仿佛自己没有一点力气支撑着我那已经受伤的身体.不，我不能如此放纵自己这样消沉下去.我一定要努力，努力让自己把这弯曲的身体重新竖直.我不能就此放弃，我要加倍努力，努力再次活过来，然后再努力变成大树.这样我就不会被人踩到了.
就这样，也不知又过了多久，风温和的吹，雨水滋润着我的伤口.我的伤渐渐好了，再次站直起来，又一次获得了新生，这过程让我从失落中重新振作起来.也许没有人会去留意一个小草的生死复活，但这对于我来说，将是最宝贵的，因为每一次都是我最珍贵的经历，我还是要继续努力，努力变成一棵大树.
清晨，我沐浴着温暖的阳光，披着晶莹的露珠，听着鸟儿清脆歌声，仰望着不远处的大树，我想着，说不定哪一天，我也会像它那样.
4. 这里的景象也美丽作文600字
太可爱了。
我一直舍不得吃，珍藏着，像个宝贝，用小刀小心地划开一道口子，然后用手一点点地转动树皮。如果树皮能完好无损地剥下，便能吹响，小鸡吃了才不会拉肚子。
小鸡很爱睡觉，晶莹剔透，整个世界也变得银装素裹。溜冰，天气最好。
每年这个时候，这就成了柳哨。如果剥得好，柳哨上还能带上新发芽的柳叶，不仅吹得响，还很漂亮，就是在我的手掌心，它们也会睡得东倒西歪的。
可爱极了。养鸡就成了我最大的乐趣将要迈入中学的大门时才发现，童年即将离我而去了。
打开记忆的闸门，童年的生活是五彩缤纷的。童年里，有许多难忘的事，就仿佛一道道美丽的风景，深深地印在我的脑海里，直到树皮与木干脱离。
小鸡刚买来的时候，抵抗力很差。白天要让它们晒太阳，晚上还要用灯泡照着，以保持足够的温度，沈小鸣还养了一只小白兔，青菜洗净后，抽去木干，用小刀切下五到六公分长的一截，柳丝吐绿的时候，更不用说放在草丛里了，整天在怀里抱着。
我们一边放小鸡，一边玩过家家的游戏，或是在树丛中捉迷藏，快乐极了，在游戏中我们快乐地成长。因为北方的昼夜温差很大。
中秋时节，菊花开的时候，我养的小鸡开始下蛋了。小芦花下的第一枚蛋跟鹌鹑蛋差不多大小，要不然。
春天，小草发芽。每天，我都让它们去草丛里捉虫子吃。
等到天黑时，再把它们收回笼子、光滑的枝干，妈妈都会给我买几只小鸡！ 整个夏天，我都会精心地照顾我的小鸡，它们会冻死，不过，她从来不舍得把它放在地上。小鸡除了吃米，还要吃青菜。
米要先煮一煮，充满了快乐。 冬天很快来了，天上飘着雪花，我们最高兴的事儿，就是做柳哨。
孟媛是我们当中最大的。折下柳枝后。
春暮夏初的时候。 我的童年是在兰州度过的，她的柳哨做得最好。
做柳哨，选材很重要。要选那种节少，粗细要跟手指一般的最好，也要用布把上面的水份擦干，再用刀切碎，这样。
小伙伴们也和我一起养鸡，那时，我大约四五岁。那里，春、夏、秋、冬四季分明。
我和我的小伙伴们依据时令的不同，玩的游戏也不一样。
5. 树林中的发现作文350字
[树林中的发现作文350字]树林里的发现 春天，天气暖和了，我在院子后面的树林里玩耍，树林中的发现作文350字。
走进树林，看到许多树。大树下面长满了小草，草丛中开满了朵朵小花，有红的，黄的，蓝的，紫的，还有粉色的······ 我往前走，看到了一群蚂蚁正在运粮食。
有只蚂蚁发现了一条大虫子，可它怎么也搬不动，不知怎么的，蚂蚁越来越多，它们终于把那条大虫子搬回家了，小学三年级作文《树林中的发现作文350字》。 我继续往前走，发现了一只不知名的甲虫，它是深红色的，头上顶着两根长长的角，像电视上的天线。
它不停地动着，一会儿爬到树上，一会儿又爬到泥土里，真好玩！ 我再往前走，发现了一群小鸟正在自由的飞翔。它们从这棵树飞到那棵树，从那棵树飞到这棵树，好像小鸟们在举行飞翔比赛。
我在回家的路上发现了一只蝈蝈，这只蝈蝈可聪明啦，它一见到我躲进了草丛里，我怎么找也找不到。 你会发现树林里有好多好多的东西。
非常神秘，非常有趣。
6. 描写秋天的草的作文
“我是一棵无人知道的小草。
”这首歌的歌名是《小草》，对于活了两个世纪（对于草来说一季节就是一世纪）的我来说，长大了不少。
所以整天沉迷在了流行音乐之中。这不，我又唱起了流行乐：《我是一只鸟》的改曲。
不过最近，一阵阵秋风带走了我们的绿色，生命之绿飘然远逝，使一切变成了金黄，为大地铺上了一层金黄的地毯。但对于我们草来说，代价是极大的。
一个个慢慢地倒下，就连我，也从一个活泼好动的青年变成了一个老弱病残的老头子了，弯着腰，驼着背，一点生机都没有了。最后，我们便一个接一个得倒下了。
因为，冬天来了，我们的生命便结束了，但是，我们并不放弃。是因为下个春天，我们还会顽强地活下去。
秋日感怀 已经十二月了，树上的叶子早已枯黄，但竟还有大半都挂在枝头。 夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。
看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。 我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。
秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此： 概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； …… 其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。 顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。
听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。
我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。
而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。 那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。
原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。
秋风如故 夏日的繁华演尽，天空高远清淡，树叶随风簌簌作响，心念一转，又是秋天了。 空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷，摇了叶落，更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至，轻轻地扣响窗前那一串蓝色风铃，如故人般出现在我的面前，轻轻地，将一缕思绪吹远，吹散。
在秋风中伫立，会嗅到熟悉的气息，那是海棠与桂花一起绽放的芬芳，是醉人的芬芳，缥缈袭人，不妨借取她的温暖与慰籍，来抵御这个秋天的萧索与轻寒。 在秋风中沉思，会在不经意间去触碰那些早已尘封多年的往事，翻开那些发黄的相片古老的信，才发现有些人其实并未走远，他仍在脑海萦绕，他留在了心底最柔软的地方。
在秋风中行走，最好再夹着纷纷细雨，沐涤我所有的烦忧，洗去我满身的尘埃。我不怕“秋风秋雨愁煞人”，也不怕“留得残荷听雨声”，那也是属于秋天的韵味，即便伤感孤独，也是一种美丽心情。
应了那句“秋应为黄叶，雨不厌青苔”。 每到秋天，我总是这样固执地借秋风敛去惆怅，可秋风却不因我的违拗而收起她的悲凉。
是谁在秋风中低低地叹息，又是谁在秋风中将锦瑟弹响呢？是谁立着梧桐淋着秋雨，又是谁帘卷西风瘦似黄花呢？杨柳岸的晓风残月，湿了谁的青衫，淡了谁的归程？秋风早已吹过心面，不知何时能吹破这一层禅机？ 秋风伴着流水，分明近在咫尺，触手可及，又无可挽回地从身边悄悄拂过，任我们怎样恳切也卷握不住。陆游一句“秋晚雁来空自寒，夜阑酒尽不胜悲”，可谓做足了秋天的文章。
“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰……”这些伤感，自古人的诗句经籍中蔓延出来，若即若离地，让人凭添落寞。 好在我不是古人，也没有那么多的忧愁。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，我情愿把秋幻想成从水墨古画中娉婷走出的女子，莲步如云，不娇不艳的，却是冰肌玉骨，清新出尘，一颦一笑都动人心魄。这种感觉，惟属秋天。
我也会去感受“秋风之性劲且刚”的豪迈，“南山与秋色，气势两相高”的丰俊，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的淋漓，秋风的感觉，每一缕都是不同。 看惯了秋风，听惯了秋雨，心中的浮动会渐渐平静，然后是一份安逸悠然而升。
秋风渐行渐远时，心中又多几分期盼，不舍得秋风的离去，如同不舍得故人 冷雨清秋 秋日将尽，冷雨微寒，窗外是潺潺的雨声，萧萧的雨幕，象落叶飘飞，似静夜飞花；灯下是清清的茶水，淡淡的书香，令诗情浓郁，让心绪飞扬，那就让我且随先人诗词的牵引，拨云穿雾，去感受雨为何物，竟能使昼短，能让夜长，能被人千古吟唱。 对于雨的描写，自古以来，佳句甚多。
苏东坡的“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”，温庭筠的 “咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船”，还有韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近且无”都描绘出了潮潮润润的雨给人们带来的美好享受。只要雨不直落，风不斜吹，撑伞走在雨中，任雨点敲在伞面，再将伞柄轻旋，雨珠向四方喷洒，既而旋成了一圈飞檐。
亦或是将伞抛到一边，把年轻的长发和肌肤交给漫天的湿意，这样的雨中即景我们一生又能赶上几回？！ 骤雨初歇，景色清冽，诗人们难免会感慨万千，王维有《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”，仿佛将我们带到了世外桃源，这里不见喧嚣的车流，混沌的天空，只有风爽月明松清，让心情得到片刻的沉淀，也是不错。
苏轼有《浣溪沙》：。
7. 二年级下册看图写话聪明的小羊怎么写
一、
一天早晨，天空飘着朵朵白云，太阳公公悄悄地爬上了山头，山坡上的草绿了，野花也开了，一只小羊在草丛里津津有味地吃着草儿。突然，一只大灰狼蹿了出来，他看见了小羊，心想：太好了，今天我终于可以饱餐一顿了。小羊也看见了大灰狼，想逃跑已经来不及了，他灵机一动，笑嘻嘻地对大灰狼说：“亲爱的狼，我最近得了一种怪病呢，怎么治疗都无效，你要是吃了我呀，你也会得这种病的。”说完便躺在地上痛苦地打滚，狼见了信以为真，要是我吃了他也会很痛苦的，他只好去别处寻找其他的动物了。
小羊看着走远的大灰狼，他高兴地说：“这只狼真笨，叫他大笨狼一点也没错噢！”
二、
一个春暖花开、鸟语花香的早上，一只软绵绵的小羊在一片绿油油的草坪上吃草。睡在草堆里的大灰狼醒了，他抬头一看，只见一只小羊在草坪上吃草，大灰狼看得口水都流了出来。
大灰狼想：我先问他谁最威风，如果他说是我，我就帮他减轻痛苦，现在就吃了他，如果他说是狮子，我就把他烤了，让他知道痛苦。
大灰狼伸出前爪，露出锋利的牙齿，向小羊扑去，小羊吓得滚在地上，小羊想：我不能白白送命。小羊想了一个办法，我先装被狗咬了，中了毒，让他觉得可怕。大灰狼准备问小羊的时候，小羊大叫：“痛！痛！痛！”大灰狼问：“怎么了？”小羊说：“今天早上，我看见花斑狗家门口有几丛青草，我吃了一点，被花斑狗看见了，被他咬了一口，现在中毒了，你吃了我也会中毒的。大灰狼吓得连忙跑回家。小羊说：“真笨！”最后小羊继续吃草了。
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