主持怎么引出颁奖环节

T:下面我宣布, 颁奖典礼现在开始  

N: 首先我们将要颁发的是 的状元名单请看大屏幕,他们是 请念到名字的同学走到台前来。  

T:我们台下的小朋友已经按奈不住自己喜悦的心情了,因为我们还有小朋友没有拿到礼物呢,我们接下来要颁发的是******  

N:今天在座的小朋友都是天童美语学校最耀眼的新星  

T: 今天在座的家长们就是培育这颗新星的伟大艺术家  

N:所以我们的小状元们你们获得如此优异的成绩,不光有我们自己的努力,与我们爸爸妈妈的辛勤付出是分不开的,我想在今天我们的爸爸妈妈也有很多话想要和我们的同学们说,那今天我们就有这样一个机会,让我们的爸爸妈妈们吐露你们的心声,有请*班的家长做家长感言。  

我想***家长已经表达了我们在座每一位家长的心情,让我们最后再一次把掌声送给我们所有的家长,感谢他们对孩子的付出,也感谢他们在天童美语学习以来对老师工作的支持与配合。谢谢你们。  

其实孩子们取得这么好的成绩,最最高兴的要数我们的老师了,他们总是默默无闻的付出,但是今天我想说你们的付出没有白费,你们培养出了这么多优秀的学员们,他们用成绩送给您最有意义的礼物。  

有请*** 做教师感言。  

我们每一个小状元身后都有这样一位默默付出的老师,在这里我们对我们最最敬爱的老师说一声“谢谢,您辛苦了!”  

时间真的很快我们的小状元们都满载而归  

最后让我们再一次一起舞动,一起坚定前进的步伐 向前冲  

结束语:  

N:我们今天所付出的努力,定会结出明天的累累硕果  

T:我们今天播下希望的种子,定会有明天沉甸甸的收获。  

N:我们挥洒了汗水,我们收获了成功。  

T:我宣布今天的颁奖典礼  

合:到此结束希望再明年的万人联考中你们依然能够以优异的成绩走上领奖



扩展资料:

颁奖词的特点:

情感性。饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。

深刻性。对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。

简洁性。颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵与风采。

系列性。在颁奖典礼上,授奖对象一般不是单个的,因此,这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同,但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调,有针对性地表达出每个人的个性特点。




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