以我最喜欢的一门功课为主题的作文
1我最喜欢的一门功课
在我听着一个个美丽动人的童话故事的时候；在我读着一本本引人入胜的课外书的时候；在我听着老师对课文的幽默讲解的时候……，我不知不觉的爱上了语文。
书，是美味可口的食粮，是清甜的泉水；书，是无边无际的海洋，我在里面尽情的遨游。看书，是学习语文的一部分，也是我最喜欢做的事情。看书看的入迷的时候，我觉得我有时像活在童话世界，有时像在天空飞翔，有时像在大海里畅游，有时像在名山大川间游玩，有时又像跳进了历史的长河……
在春雨绵绵的一天，一位文质彬彬的路人问我：“请问这附近的酒家在哪里？”我指着杏花村说：“在那里。”我正要说什么，突然，传来一个声音：“请大家读一遍。”我这才回过神来，原来是钟老师的声音。于是，我动情的读了起来：“清明时节雨纷纷……”
历史悠久的长城，伴着孟姜女的故事；美丽的颐和园，伴着清朝的腐败；举世瞩目的秦兵马俑，伴随着勇士们表情中蕴含的故事……钟老师像一位资深的导游滔滔不绝地为我们讲解那里的一切，给我们留下了很深刻的印象，还有很多美好的回忆。
语文学习是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同学的作文里写道：“她们没有血脉……”我们听了哄堂大笑，大笑过后，我们明白写完作文，要学会修改。
上语文课，又是异常活跃的，每当初学一篇课文后，老师就会检查我们的读书情况，这时钟老师总会问：“谁要第一个来？”钟老师面前马上竖起一片手的树林，钟老师点了一个同学，这时，没被点到的同学会很失望，甚至冲着老师发出一两声怪叫，但是，叫完以后，又会马上调整好自己的状态，屏息凝神地听着，一旦发现同学读错了或读得不流利，下面的同学便展开一场激烈的口水仗：“我来……”“我……”有的还站起来，大声叫嚷道：“我，我还没读过呢！”钟老师急忙维持秩序，说：“玉欣同学举手最快，她来读！”下面又是一阵不满的叫声，但是同学们很快又自觉的安静下来，整个教室鸦雀无声，玉欣同学响亮地朗读起来。
语文带给我知识，带给我快乐，带给我一个广阔的天地。语文，我想对你说：“我真的很爱你！
2我最喜欢的一门功课
我是一个爱学习的学生，从小就对语文这门功课产生了浓厚的兴趣，所以说语文是我最喜欢的功课。我喜欢英语的第一个原因是我的英语老师。班主任兼语文老师——赵老师，他博学、严厉、却不失幽默，总可以让我们在快乐之中学习而忘记一天的疲惫，并且可以学到很多还没学到的知识。
我们班的语文课，学习方式特殊。我们学习课文的方式不再是传统的“老师讲——学生记——放学背”，考试时再把老师的答案“复印”在卷纸上的方式了。而是采用了“自学为主，引导为辅”的学习方法，每一篇课文都是我们自己预习之后，再由老师正确引导，掌握要点。除此之外，赵老师布置的作业也很少，一般都是读的多。而我在课堂上也有做笔记，只要我在做作业的时候，翻开笔记本，很快就能把作业写完。至于写作文呢，是语文作业中最令我头疼的。我这人比较懒，也不喜欢动脑筋，刚好赵老师布置的作文正合我心意，也正好都在星期五布置，让我有更多时间去想该从何下手，不用写得那么匆匆忙忙的。
语文无处不在，它给予了我们一双隐形的翅膀。虽然有时很复杂，比如阅读，寓意深得如大海捞针。但这些正是在学习中得到的提升。其实语文并不是只限于一个小范围，同一道题，它的表述方法千姿百态。总而言之，我就是喜欢语文，一种心底说不出的爱，一种莫名其妙的感觉！
3我最喜欢的一门课
我喜欢的课有很多，如果偏要说的话，哈，那可太多了，有语文、有美术、有英语，还有音乐、体育、作文……太多了，但我最喜欢的课只有一个，那就是数学课。
你问我为什么喜欢数学课？首先，我天生就对数学有十分浓厚的兴趣，再加上我的数学成绩也比较好，所以，我喜欢上数学课。其次，数学老师王老师也不像别的老师，只靠声带“叽哩呱啦”讲几句话了事，干吧吧的。他经常用电脑来给我们上课。电脑可丰富啦！王老师经常从上面找一些十分有趣，而且书上又没有的题目给我们做。这些题目很有趣，又有点难，又有点奇怪，反正，只要是做出这些题目，我们都会很开心的。而且，电脑上还经常被王老师记下一些画图形、线段的口诀，然后教给我们，比如说画平等线，就是这样的口诀：一合，二靠，三移，四画。如此一来，数学课也就十分有趣了。
但有时，数学课上也会闹出一点小小的不愉快。比如说，上课时有的同学交头接耳，老师只好停下来处理，可这样时间一耽误，数学课上也就学不到什么了。
还有些同学惧怕考试，可我不一样，只要一听见“数学考试”这个词，我就十分开心。一旦开考，我就十分认真。这样一来，数学成绩当然是“顶呱呱”了！
我喜欢数学课。
4我爱语文课
我是一名三年级的小学生，这个学期开设了很多课程，有语文、数学、英语、美术、音乐和科学等，虽然这些课程我都喜欢，不过我最爱的还是语文课了。
要说我为什么最爱语文课，那原因可多啦！首先，当然是因为语文课教会了我识字、阅读和理解，我认识的生字有限，语文课可以让我认识更多的生字，更好地去理解课本以外的阅读内容；其次、朗读课文时，我好像真的进入了课文中所描述的世界一样，比如刚刚学的《赵州桥》一课，透过课文的描述，赵州桥似乎就凸显在我的面前，一座没有桥墩，只有五个拱形桥洞，全部由石头砌成的桥，我看见河水从桥洞流过，还有那清晰可见的桥面两侧精美的图案，让我见识到了它的雄伟和美观，这感觉要比八一大桥真实许多。哦，差点忘记了还有很重要的一点，除了正常的课文学习外，老师还一点一点地向我们灌输经典国学内容，让我们系统学习了《弟子规》，懂得了许多做人的道理，并在生活中践行《弟子规》。
我喜欢像精灵一样的字词，喜欢像幻灯片一样的课文，喜欢那有特色的上课方式，更喜欢那和蔼可亲带着诗书气息的老师。
我爱语文课，它不仅让我懂得很多知识，扩大了我的视野，并引领我走向知识的海洋，而且还让我从中感受到很多的乐趣，更因为有一个和蔼可亲的老师！
5我最喜欢的一门功课
我们小学生有很多门功课如语文课、数学课、英语课等。而且每个老师都有自己上课的特点：数学老师上课时喜欢用实物给我们讲课，浅显易懂让我们更能理解抽象的数学概念；英语老师上课时让我们尽情地朗读课文，不但锻炼了我们的口语，而且使我们把课文背得滚瓜烂熟……可是要说我最喜欢的一门课，就要数语文老师的课了。
语文老师上课时，经常让同学们表演课文中的人物。有一次，当我们读到《将相和》一课中秦王看和氏璧的片段时，老师便让脱博上去表演，只见他张开嘴，说道：“好璧，真是好璧”。由于表情太夸张，嘴巴厥了起来，再加上他那胖敦敦的身材，搞笑极了。我心想：这哪是秦王看和氏璧呀！分明就是胖猪猪闻烧饼啊！大家都笑了起来，但是，我们也明白了文中秦王当时的心情。老师这样做不但活跃了课堂的`气氛，而且把书中的情景活灵活鲜地展显在了我们面前，这真是一举双得呀!
在语文课上，遇到不会的难题，老师就会让我们四人一小组进行讨论，俗话说：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，”我们四个人只要认真思考，答案很快就浮出水面了，这样不但解决了问题，而且增进了我们之间的友谊。
我喜欢语文课，因为它使我们课堂上的气氛更见活跃；我喜欢语文课，因为它使我养成了和同学们交流讨论的好习惯；我喜欢语文课，还因为它使我感觉到学习不再是枯燥和无味的。
6我喜欢英语
如果你问我最喜欢哪一门课，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢英语课。”英语是世界上用处最多的语言我必须学会英语，如果不会英语，怎么能潇洒自如地纵横四海！
在英语课上，我总是仔细地听老师讲课，认真地想老师对我们提出的问题，上完课后，我经常和我的朋友们一起说英语，温习课堂上所学到的新知识。这是提高英语水平的好办法呢！
此外，我还坚持天天用英语写日记。如果遇到了我表达不好的词或句子，我则会去向老师那求帮助，我想我不停的练习英语，我的英语一定会有所进步，当然，有时候我也买一些我喜欢的英语故事书，它们对我来说有着很大的帮助，每当读完一本书时我会感到无比的自豪，在我的课外时间里，我经常看英语电视节目，英语电影和听英语歌，动人的情节，悦耳的歌由经常让我感到无比兴奋。我在课外学到的知识对我考试有着巨大的帮助，班上考试常常让我得前三名。我一定还要努力争取次次都得到第一名。
在各种各样功课里，我最喜欢英语。学会了英语我就可以潇洒自如的纵横四海呢。
7我最喜欢的一门课
同学们你们知道我最喜欢上的一门课是什么吗?你们一定会猜是语文！哈哈，NO、N0、NO，是音乐课！
每当老师站在班级门口大声说：“第一排、第二排起立，快步走出教室，去地下室”的时候（因为我们的音乐教室在教学楼的下面），我都第一个兴奋的欢呼起来，因为在音乐课上，无论我是高兴，还是有什么困扰我的烦恼，都可以大声的“嚎”出去，一吐为快。古人不是有过这样一句话吗“言之不足咏之歌之，咏歌不足舞之蹈之”，我觉得音乐是最能抒发感情，净化心灵，增强自信，提升品质的一门学科，当那一个个小小的如精灵般的音符跃动的时候，就能神奇般地将一切平淡的事物变得异常美好，她能牵动你的心，将你带进一个个的激情故事里。
我现在每天都在观看世界杯比赛，尤其是精彩回放，每当经典的射门让全场为之欢呼的时候，那激昂的音乐让人热血沸腾；每当球员在赛场上奔跑、摔倒的时候，那奋进的音乐就象战场上吹响的号角；每当一次次远射而又和球门失之交臂的时候，那婉转的音乐让人的心随之起伏；每当一个个球队挥泪告别赛场的时候，那深情的音乐让人为他们的努力而动容……我也参加过各种体育比赛，虽然远不能和世界杯相提并论，但是我能感同身受，我想这场体育和音乐完美结合带给人们的视觉盛宴，无疑是这个夏天最清凉的一道风景线。
我喜欢音乐带给我的种种感受，我希望音乐伴随我的每一次成功或失败。我也珍惜每一堂音乐课，它将丰富我的学习生活，并带给我无穷的激情和动力。
8我最喜欢的一门功课
我喜欢的功课有很多，但我最喜欢的一门功课是数学。数学老师说过：语文固然重要，但到外国去不行，还要学习外语，而数学的阿拉伯数字是世界通用的，什么定律、运算公式都能用。我喜欢数学，是因为它自身的趣味性。数学说来说去也就那么几个数字和图形，却能变化出无尽的算式和题目。一样的数字，不一样的概念，一样的算式，不一样的意义。每节课都有新内容。我喜欢数学，还有一个原因，就是老师。我们的数学老师王老师，上课总是运用电脑上的课件来教学，非常生动，课件上的人物，精灵，能让我们记得更深。王老师还有许多的数学“道具”，让我们在玩中学，学中玩。对于数学，我的自身素质是不错的。我记忆力一般般，而分析能力比较强，适合做各种各样的思考题。
要说到我喜欢数学的程度，胜过我对任何东西的喜爱。广播里响起了悦耳的下课铃，我看了看课程表，下节课是数学！我立刻冲到座位，从桌下拿出了早就准备好了的数学课要用的东西，上节课的疲劳顿时烟消云散。数学课上，有各式各样的难题，在一一被我化解之后，我心里充满了喜悦。特别是在解决了最最复杂的难题之后，我第一个站起来分析解题思路的时候，我心中更多的是自豪。因为这时，班上有50多双眼睛望着我，并向我投来羡慕的目光。在做奥数题的时候，我的大脑飞速地运转着，一道道题目迎刃而解，一遇到不会的数学题，我就有一种一定要解出来的冲动，绞尽脑汁地去想，待“柳暗花明又一村”那一刻，我的笔刷刷写下答案，我喜欢这种感觉，于是等不及去迎接下一道更深更难的题目，更迫不及待想解出下一道题的答案。
因此，当别人问我最喜欢的是哪一门功课的时候，我会毫不犹豫地回答：“数学！”
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