学习效率特别慢,总是跑神,觉得学习特别累,太难了,现在初二了该怎么办呢!觉得好像没有动力了? 孩子每天写作业很难呀,总是跑神,怎么办?

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连续学习没有用,给自己设定个时间表,劳逸结合,学习累了就放空自己一会,缓一缓。学习没有不累的,学多了都会烦,但是如果你掌握了学习技巧就没有那么难了,每一科它都有个窍门,悟到了就事半功倍了,每个老师讲课方式都不一样,你要找到适合自己的学习方法,初中是你人生中的一个重要转折点,只要你好好学习就能上个好高中,将来上好大学也是顺其自然,学习就是为了自己有个好的未来,你可以给自己设定个目标,一点一点实现,对自己及时鼓励,永远充满自信。加油^0^~

注意力,是指心理活动集中和指向一定的客体,是重要的智力因素之一。注意力能保证人更清楚、更完善地认识事物。就是无论做什么事都很专心,思想集中,注意的时间较长,同一时间内可以注意比较多的事物,能够同时做好两件以上的事情。需要时,可以迅速从注意某一件事转移到注意另一件事。如玩时很专心,到需要学习时,立即忘记了玩,专心于学习。具备了这样的能力,就是有高度的注意力。集中注意力的培训方法
保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且
是唯一的门户。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都
无法进入。正因为如此,法国生物学家乔治.居维叶说:“天才,首先是注意力。在正常情况下,注意力使我们的心理活动朝向某一事物,有选择地接受某些信息,而抑制其它活动和其它信息,并集中全部的心理能量
用于所指向的事物。因而,良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。注意力障碍,主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物,
或无法将全部精力集中到这一事物上来,同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂,许多较严重的心理障碍都可
以引起注意力障碍。而对于学生来说,主要是由于学习负担重,心理压力过大,而造成高度的紧张和焦虑,从而导致了注意力无法集中
的障碍。另外,睡眠不足,大脑得不到充分休息,也可能出现注意力涣散的情况。因此,当你因注意力无法集中而影响学习,倍感苦恼时,不妨采用以下方法来矫治:
(1)、养成良好的睡眠习惯
一些同学因学习负担重,因此,一到晚上便贪黑敖夜,有的同学甚至在宿舍打电筒读书,学到深夜;有的同学不能按时睡眠,在宿舍和
同学闲聊等等。结果早晨不能按时起床,即便勉强起来,头脑也是昏沉沉的,一整天都打不起精神,有的甚至在课堂上伏桌睡觉。作为
学生,主要的学习任务要在白天完成,白天无精打采,必然效率低下。所以,如果你是“夜猫子”型的,奉劝你学学“百灵鸟”,按时
睡觉按时起床,养足精神,提高白天的学习效率。(2)、学会自我减压
高中学生的学习任务本来就很重,老师、家长的期望,又给同学们心理加上一道法码;一些同学自己对成绩、考试等看得很重,无异是
自己给自己加压,必然不堪重负,变得疲惫、紧张和烦躁,心理上难得片刻宁静

我高中的时候也是这个状态,每天在做白日梦,就是不想学习,没有动力。然后排名导致在班里从前十到末尾,高考就没考好,我开始复读,复读的时候,我抓我擅长的科目,比如英语,多做题,找语感,语文,多看作文,就这样第二年考了大学。我当时有个信念,那就是不读书,我的人生就完了,所以必须要上学。其实你也需要一个你的信念,比如说想要去的城市、喜欢的高中、大学,甚至是喜欢的人都可以,让自己有一个目标,加上有实现目标的努力,完全可以。最后,现在上初二,一定不能不上学了。

可能你的知识掌握的不够系统,零零散散的,所以听课的时候就联系不起来。你可以试试把一本书的目录打开,看着目录想这一章这一节讲的什么东西,然后把这一节的重点列在一个本子上,不用全篇超,找关键和重点,整理好之后按照上面的顺序复习和练习,不会的就画重点,然后针对重点,看书和找资料,弄懂后做题直至记住,有了系统再做题就会知道出的题是哪一块的知识点,也就好对应怎么解答了。
希望对你有帮助。

初二的阶段正是承上启下的时期,又多了门物理课,是教学当中的一个分界点.
首先,从课程的衔接上。
数学属于新开的一个篇章,前后衔接难度不大,如果初一英语不好,学初二英语的时候,单词句子语法难度大。而物理的是属于新开的课程,初二上讲光学声学,下学期的讲的是力学,前后的联系并不紧密。其他的课程的像历史课啊,生物地理都属于新课程,从难易程度属于中等难度。
在学习上你,了解的知识架构,树立自己的信心,对应的在学习上,要尽量的去理解,去思考,多做题,慢慢成绩就上来了。

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