如何让宝宝开口说话?儿童语言训练的最佳方法 | 儿童心理学
儿童心理学上,有多种理论来解释 儿童的语言获得机制 (即儿童是如何学习语言的),儿童的语言发展中, 社会 因素有重要作用,特别是儿童在早期与成年人的交流;由此理论发展出了一些高效的儿童语言发展策略和语言教育方法;这里做一个简单的介绍;
一、 A-C交谈
在儿童的 语言训练方法 中,通过实践检验最有效的就是 A-C交谈 (A:成年人,C:儿童);通过大人跟小孩交谈,促进儿童的语言发展;
A-C交谈操作非常简单,就是成年人跟儿童说话,即使孩子并不会说话;
二、图片指认法
图片指认法,很多家长都使用过这种方法,拿着卡片,指给宝宝看,嘴里反复念出图片上物品的名称;从最简单的单字开始,随着宝宝进步,慢慢过渡到完整的句子;最开始是大人自问自答,慢慢到成人问,宝宝回答;
图片指认法就是一种A-C交谈的方法,实践证明是有效的;但效率并不高;我们今天介绍的是一种更高效的方法;
三、共同注意场景
先要介绍一个心理学名词“ 共同注意场景 ”
共同注意场景,是指儿童的注意力集中在某件物品或者某件事情上的时候,成人在一旁开始进行语言输入(语言教育),解释这件物品或这件事;
这里强调的是儿童的注意力必须集中,否则无效;
图片指认法也是“共同注意场景”下的语言教育的一种,但是这种方法最大的问题在于:图片指认法不断切换图片,儿童要不断的转移注意力(“注意力转移”策略),从而造成整体上的低效。
由成人来设定兴趣焦点,然后强制转移孩子的注意力,这种策略已经被证明并不成功。
四、“注意力跟随”策略
“注意力跟随”策略强调成人对孩子的观察,孩子的注意力走到何处,成人就在对什么进行语言输入与语言教育,这种方法不会强行转移儿童的注意力;所以效率很高;
成人陪孩子 游戏 ,或者陪孩子做别的任何事情的时候,成人对孩子专注的东西进行解释,这种方法能最高效的促进儿童语言发展;
五、儿童语言发展教育的几点建议
1、一岁半到五岁是儿童语言的高速发展期,抓住这个时期莫错过;
2、家长要多花时间陪伴孩子,还要多观察多训练
实践证明:孩子在共同注意场景上花的时间越多,语言进步越大;有一项儿童语言发展调查:双胞胎儿童的语言发展整体远远落后于单胞胎儿童,其原因就是,双胞胎儿童得到的共同注意机会比单胞胎儿童少(父母需要照顾两个孩子,双胞胎得到注意的机会就相对少一些);
3、不要试图干预孩子的自由表达
成人只管教孩子日常中的口语表达就好了,不要讲究语言是否规范,只要能表达清楚就行;儿童对语法的纠正能力是非常强的。
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