6的加减幼儿园大班教案
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的6的加减幼儿园大班教案，希望对大家有所帮助。
6的加减幼儿园大班教案1
［活动目标］
1．学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。
2．复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。
3．培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的 精神。
［活动准备］
投影机、投影片、算式卡片。
幼儿学具、娃娃电脑学习机、磁性学具。
［活动过程］
一、准备练习
复习6的组成。
1．游戏“拼6”。
(1)按键发音：(采用娃娃电脑学习机)
老师按键发音与幼儿按键发音次数合起来是6次。
(2)拍手对数：
老师拍手和幼儿拍手数合起来是6下。
2．填数活动。
(1)将6的组成填上合适的数
(2)引导幼儿归纳6的组成。
二、尝试练习
1．出尝试问题。
启发幼儿根据组成6可分成4和2，在磁性板上摆图、列出算式。
师：今天，我们根据6可分成4和2这组分合，用盒子里的小图片在磁性板上摆图，然后根据所摆的图，列出算式来，能列出几个算式，越多越好。
2．幼儿操作练习，老师巡回了解幼儿的列式情况。最多列出以下4道算式：
2+4=66-2=4
4+2=66-4=2
全班约20％的幼儿能列出四道算式，70％的幼儿列出2～3道算式，10％的幼儿列出一道加法。
3．相互交流、讨论。
你是怎么摆的又是怎样列出算式的学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律......
三、教师讲解
加法以“小兔拔萝卜”应用题出现。(出现投影)
列出算式：4+2=62+4=6
比较：4+2=6和2+4=6有什么异同。
教师 小结：在加法算式里，加号前面和后面两数可以交换位置，得数不变。
减法以“小兔送萝卜”应用题出现。(出现投影)
列出算式：6—2=46—4=2
教师 小结：我们知道6可以分成4和2，6减4等于2，6减2就等于4。
读算式两遍。
四、巩固练习(第二次尝试活动)
“娃娃游戏”(采用电脑学习机)
游戏规则：由两名幼儿合作进行，一名幼儿出题。另一名幼儿在学习机上插得数，题目都做完了，另换一张算式卡，两人交换角色再玩。(幼儿两人合作，你考我，我考你，兴趣浓厚，有的幼儿答错，同伴帮助纠正，尝试成功率较高)
五、游戏活动
1．看算式报得数：4+2=6；6—2=4等。
2．游戏“送苹果”。
小朋友每人有一只“苹果”，反面有算式，算出得数是几就送给几号运动员。
6的加减幼儿园大班教案2
活动目标：
1、通过观察几何图形拼图会编出相关的题目，在列式中复习6以内的加减法。
2、提高幼儿的观察能力及运算能力。
活动准备： 课件，幼儿操作练习纸，铅笔等
活动指导：
1、幼儿一起观看课件，请幼儿说说看到了哪些小动物？
这些小动物有什么不同？
2、幼儿一一观看每种小动物的幻灯片，说一说它有那些图形组成的。
数一数每种图形各有几个。请幼儿根据图形的个数编出相关的4道题目。（巩固三数四题法）。
3、幼儿继续观看课件，根据幻灯片的图片编出合适的应用题，并请幼儿根据应用题列出式题回答题目。
4、做游戏，让孩子自编应用题，并列式计算。
5、老师请幼儿根据课件列出相关的算术题，进一步巩固6以内加减法。
6、幼儿完成练习，做6的相关的加减法。
6的加减幼儿园大班教案3
活动设计背景
我班幼儿进入大班以后，思维能力进一步发展，而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识，在数学活动中培养幼儿的思维的准确性，灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点，动手能力，已有经念和数学水平设计了这节活动。帮助幼儿自主学习，探索出6的加减法算式，让幼儿在愉快的数学活动中体验学习数学的乐趣。
活动目标
1、学习6的加减法，进一步体验加减法的含义。
2、培养幼儿的动手、分析能力以及思维的准确性、灵活性和同伴合作的精神。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
教学重点、难点
引导幼儿探索出6的加减法算式，并口述相应的应用题。
活动准备
红色、绿色圆形、牙签若干，数卡1-10、+、-、=符号每人一套，实物若干(小毛巾、彩色笔、杯子、饭碗、铅笔等)钱币卡若干(1元—6元)、6以内数加减法算式卡一套。
活动过程
一、复习5以内数的加减法。
1、出手势表示、请幼儿说出算式。
2、 看卡读算式、等出得数。
二、学习新课。
一>、动手操作(穿烧烤)。
要求：请幼儿用牙签穿出6片为一串的烧烤，而且要用红绿两种颜色的圆形来表示。
1、提问：你们穿了几串烧烤?每串都是6片吗?是不是每串都用红绿两种颜色来表示?
2、请幼儿互相交流、讨论，说说能穿几串烧烤。
3、分组检查，及时帮助没穿对的幼儿。
4、老师动手穿一穿，然后小结：以两种颜色表示、6片为一串的烧烤，共能穿5串。
二>、动手操作(看烧烤串摆算式)
1、请幼儿根据自己手上的烧烤串，用数卡摆出算式。
2、请个别幼儿说一说自己摆出的算式，并说说自己的想法。
3、幼儿互相讨论，交流探讨，听听别人的想法。
4、老师和小朋友一起合作：小朋友说，老师把算式板书在黑板上。
5、小结：这些算式都是小朋友探讨出来的，两个数相加都等于6，减法都是用6来减，所以今天小朋友探讨出的算式叫6的加减法。
三、结束活动。
老师和幼儿一起小结本次活动的情况，对积极、自主的幼儿进行表扬，鼓励不够大胆表现的幼儿。结束本次数学活动。
四、延伸活动。
在益智区投放一些实物(标价为：铅笔1元、小毛巾2元、彩色笔3元、杯子4元、饭碗5元)的小商品，请两幼儿扮演售货员，其他幼儿为顾客进行买卖交易。如：一个小朋友要买铅笔和饭碗，售货员就要收取他6元钱，1+5=6。
教学反思
在教学活动设计上，本着突出《纲要》精神：要从不同角度促进幼儿各方面的发展，凸现自主、自信的主体精神。本次活动主要从生活性,趣味性，过程性，科学性，开放性引导幼儿通过动手操作来探索出6的加减法，在操作活动过程中，使幼儿体验并感知了加减法的意义，经历把两部分和在一起抽象为加法运算的过程，初步体会生活中有许多问题要用加法,减法来解决。
从中掌握了：什么时候用加法,什么时候用减法，会根据直观物体列出6的加法,减法算式，口述应用题，从而培养了幼儿的动手能力及观察和运用数学语言的能力。幼儿在老师精心创设的操作游戏中，培养了良好的学习习惯及合作意识，激发了幼儿学习数学的兴趣和对数学的求知欲望。
着中注意了以下几点问题：把握课程目标;教学活动过程中注重师幼交流的过程;关注每个幼儿的发展;个性化的鼓励性语言;尽量创造性的组织教学。力求体现以下特点：倡导民主，平等的师幼关系;呈现儿童学习数学：在玩中学数学;重视与生活的联系。
6的加减幼儿园大班教案4
活动目标：
学习6的第一组加减。
根据实物图讲述算式表达的数量关系，并正确使用“一共”和“还剩”。
能独立地进行操作活动，不受他人影响。
活动准备：
教具 4幅实物图，2幅有问号的相应图。
活动过程：
集体活动。
复习6的组成。
我们先来玩拍手对数的游戏，我拍的数和你们拍的数合起来要是6。
学习6的.第一组加法。
出示2幅实物图和相对应的问号图，引导幼儿观察图上有什么？问号表示什么意思？谁会用一道算式来表示，这个问号到底是几呢？
学习6的第一组减法。
出示另二幅图和另一幅问号图，这里的问号又表示什么？谁会用算式来表示，这个问号又是几呢？
小组活动。
第一组看图列算式。先用一句话说一说每一幅图的意思，再猜猜问号是几？最后列出算式，读一读。
第二组将盘子里的雪花片分成两份，然后把它记录下来，想一想怎样分不会漏掉，最后读一读。
活动。
请幼儿看图讲述自己的操作过程。
教后感：孩子们通过学习6的组成对加减法很容易掌握，这节课我通过游戏的形式让孩子学习，效果较好！
6的加减幼儿园大班教案5
活动目标：
1、学习6的第二组加减。
2、通常观看实物图的变化，进一步理解算式表达的含义，感知数量间的可逆性。
3、积极地参与碰球游戏，愿意一个人和集体玩游戏。
活动准备：
1、教具 三幅实物图。
2、学具若干。
活动过程：
集体活动。
复习6的组成。
我们来玩碰球游戏，你们的球和我的球合起来要是6。谁愿意一个人和大家玩这个游戏？
学习6的第二组加法。
出示3幅实物图，引导幼儿观察。图上有什么？讲的是一件什么事？用什么算式来表示？（小河里有2条小船，又来了4条小船，现在一共有6条小船）学习6的第二组减法。
调整三幅图的顺序，变第三幅图为第一幅图，第一幅为最后一幅图。现在图上讲的是一件什么事？用什么算式来表示？（河里有6条小船，开走了4条小船，现在还剩下2条小船。）2、小组活动。
第一、二组看图列算式。
第三、四组用小盘子的数字、符号来摆算式题，再读一读。
教后感：孩子们通过学习6的组成对加减法很容易掌握，这节课我通过游戏的形式让孩子学习，效果较好！
6的加减幼儿园大班教案6
活动目标：
学习6的第三组加减，感知数量关系间的互逆性。
根据算式编出相应的应用题，正确运用“一共”和“还剩”。
积极开动脑筋，自然大声地表述编的应用题。
活动准备：
1、教具：算术题卡片若干。
2、学具若干。
活动过程：
集体活动。
复习6的组成。
黑板上写有6的组成的缺数分合式，请幼儿用数字把分合式填写完整。
学习6的第三组加减法。
出示算式卡片。谁知道6减3等于几？这个算式可以表示一件什么事呢？幼儿大胆表述。出示另一道算式卡片。3加3等于几？这个算式可以表示什么事呢？正确运用“一共”和“还剩”。
小组活动。
一 二组看实物图列算式。
三 四组看算式编应用题。
6的加减幼儿园大班教案7
活动目标：
1．学习6的第一组加减，帮助幼儿理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。
2．复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。
3．培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的 精神。
活动准备：
1．"小兔拔萝卜"图片，算式卡片（6—1=6—5=6—2=6—4=6—3=）2．人手2份6格纸条3．分隔点图人手一份、记号笔4．人手一张"苹果"算式卡。
活动过程：
一、准备练习（1）拍手对数：（复习6的加法）老师拍手和幼儿拍手数合起来是6下（2）开火车：（复习6的减法）火车开的时间就是算式的得数。"我的火车就要开，（几点开？）如6—2=你来猜6—2=4（4点开）二、尝试练习1．操作探索问题。
启发幼儿根据组成6可分成5和1，在黑板上示范、列出算式。
（出示分成6格的纸条，涂掉1格）师：今天，我们根据6可分成5和1这组分合，列出算式来，能列出几个算式，越多越好。
2．幼儿操作练习，老师巡回了解幼儿的列式情况。最多列出以下4道算式：
1+5=66—1=55+1=66—5=13．相互交流、讨论。
你是怎么涂的又是怎样列出算式的。
三、教师讲解加法以"小兔拔萝卜"应用题出现。（出示图片）列出算式：5+1=61+5=6比较：5+1=6和1+5=6有什么异同。
教师 小结：在加法算式里，加号前面和后面两数可以交换位置，得数不变。
减法以"小兔送萝卜"应用题出现。（出示图片）列出算式：6—1=56—5=1教师 小结：我们知道6可以分成5和1，6减5等于1，6减1就等于5。
四、游戏
1．游戏"送苹果"。
小朋友每人有一只"苹果"，反面有算式，如：4+2=6；6—2=4等。
算出得数是几就送给几号运动员。
五、幼儿练习幼儿主题数学P11页
绛旓細1锛庡涔6鐨勭涓缁勫姞鍑忥紝甯姪骞煎効鐞嗚В浜ゆ崲涓や釜鍔犳暟鐨勪綅缃紝寰楁暟涓嶅彉鐨勮寰銆2锛庡涔6鐨勭粍鎴愶紝缁冧範鐢ㄦ暟鐨勭粍鎴愩佸垎瑙ｇ煡璇嗚繘琛6鐨勫姞鍑忚繍绠椼3锛庡煿鍏诲辜鍎夸粠灏忔暍浜庡皾璇曘佹暍浜庢帰绱㈢殑绮剧銆傛椿鍔ㄥ噯澶囷細1锛"灏忓厰鎷旇悵鍗"鍥剧墖锛岀畻寮忓崱鐗囷紙6鈥1=6鈥5=6鈥2=6鈥4=6鈥3=锛2锛庝汉鎵2浠6鏍肩焊鏉3锛庡垎闅旂偣鍥句汉鎵...
绛旓細1. 璁╁辜鍎跨悊瑙6鐨勫姞鍑忔硶姒傚康銆2. 閫氳繃娓告垙鍜屽疄璺垫椿鍔紝鎻愰珮骞煎効鐨勬暟瀛﹁繍绠楄兘鍔涖3. 鍩瑰吇骞煎効鐨勯昏緫鎬濈淮鍜岃В鍐抽棶棰樼殑鑳藉姏銆傛暀瀛﹀唴瀹癸細1. 6鐨勫姞娉曟蹇碉細棣栧厛锛屽悜骞煎効浠嬬粛6鐨勫姞娉曟蹇点傚彲浠ヤ娇鐢ㄥ疄鐗╋紝濡6涓嫻鏋滄垨6涓帺鍏凤紝鏉ュ睍绀哄浣曞皢杩欎簺鐗╁搧鐩稿姞銆備緥濡傦紝灏3涓嫻鏋滃拰3涓嫻鏋滄斁鍦ㄤ竴璧凤紝鎬绘暟鏄6涓嫻鏋溿
绛旓細6鐨勫姞鍑忓辜鍎垮洯澶х彮鏁欐1 [娲诲姩鐩爣] 1.瀛︿範6鐨勫姞鍑,甯姪骞煎効杩涗竴姝ョ悊瑙ｄ氦鎹袱涓姞鏁扮殑浣嶇疆,寰楁暟涓嶅彉鐨勮寰嬨 2.澶嶄範6鐨勭粍鎴,缁冧範鐢ㄦ暟鐨勭粍鎴愩佸垎瑙ｇ煡璇嗚繘琛6鐨勫姞鍑忚繍绠椼 3.鍩瑰吇骞煎効浠庡皬鏁簬灏濊瘯銆佹暍浜庢帰绱㈢殑 绮剧銆 [娲诲姩鍑嗗] 鎶曞奖鏈恒佹姇褰辩墖銆佺畻寮忓崱鐗囥 骞煎効瀛﹀叿銆佸▋濞冪數鑴戝涔犳満銆佺鎬у鍏枫 [娲诲姩杩...
绛旓細鍚彂瀛╁瓙瀵规暟瀛︾殑鍏磋叮锛屼笉浠呮槸鏁版暟鍜鍔犲噺锛岃鏇村鍦拌仈绯诲疄闄咃紝璁╁瀛愬幓鍙戠幇鐢熸椿涓暟涓庡舰鐨勫叧绯伙紝骞跺紩瀵煎瀛愮悊瑙ｅ拰杩愮敤鎶借薄鏁板瓧鍚庣殑瀹為檯鎰忎箟锛屽皢鏁板涓庝粬鐨勬棩甯歌仈绯昏捣鏉ワ紝杩欐槸鐖舵瘝缁欏瀛愬仛鏁板鍚挋闇瑕佹濊冪殑锛屼篃鏄渶鎭板綋鐨勬柟寮忋
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝暀妗 绡1 涓銆佺洰鏍: 1銆佸涔6浠ュ唴鏁鐨勫姞鍑2銆佸涔犺В绛6浠ュ唴鏁扮殑搴旂敤棰3銆佸煿鍏诲辜鍎挎濈淮鍜岃В鍐抽棶棰樼殑鑳藉姏,婵鍙戝辜鍎垮涔犳暟瀛︾殑鍏磋叮 浜屻佸姩鐢诲埗浣 鍑嗗绠楃畻涔愬崱鐗囥佺湅鍥惧垪寮忔搷浣滄潗鏂欍佸彲涔愭澂銆佺帺鍏蜂繚榫勭悆銆傛暟瀛楀崱鐗囥佽创鏈変环閽辩殑鍚勭鐜╁叿姘存灉銆 涓夈佽繃绋: 1銆佸涔6浠ュ唴鏁扮殑鍔犲噺銆 娓告垙:"寮鐏溅"甯:...
绛旓細澶х彮鏁板鍔犲噺娉鏁欐绮鹃夌瘒1 娲诲姩璁捐鑳屾櫙 鎴戠彮骞煎効杩涘叆澶х彮浠ュ悗,鎬濈淮鑳藉姏杩涗竴姝ュ彂灞,鑰屽姞鍑忔硶涔熸槸鍒氬紑濮嬪涔犮備负浜嗗珐鍥哄姞娣卞辜鍎垮鍔犳硶鐨勮璇,鍦ㄦ暟瀛︽椿鍔ㄤ腑鍩瑰吇骞煎効鐨勬濈淮鐨勫噯纭,鐏垫椿鎬у拰鎿嶄綔鑳藉姏銆傛牴鎹湰鐝辜鍎跨殑璁ょ煡鐗圭偣,鍔ㄦ墜鑳藉姏,宸叉湁缁忓康鍜屾暟瀛︽按骞宠璁′簡杩欒妭娲诲姩銆傚府鍔╁辜鍎胯嚜涓诲涔,鎺㈢储鍑6鐨勫姞鍑娉曠畻寮,璁╁辜鍎垮湪...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝鏁板娲诲姩鏁欐涓:榛戠櫧妫嬪ぇ璧 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃鈥滈粦鐧芥澶ц禌鈥濆府鍔╁辜鍎垮涔6鐨鍔犳硶銆 2銆佸垵姝ュ煿鍏诲瀛愪滑鐨勫悎浣滅簿绁炪 3銆佸煿鍏诲辜鍎挎瘮杈冨拰鍒ゆ柇鐨勮兘鍔涖 4銆佸紩瀵煎辜鍎跨Н鏋佷笌鏉愭枡浜掑姩,浣撻獙鏁板娲诲姩鐨勪箰瓒ｃ 5銆佸彂灞曞辜鍎块昏緫鎬濈淮鑳藉姏銆 娲诲姩鍑嗗: 1銆佸ぇ妫嬭氨涓ゅ壇,榛戠櫧妫嬪瓙鑻ュ共銆 2銆佺孩銆侀粍銆佺豢銆佺传闃熸爣蹇椾竴...
绛旓細浠ヤ笅鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑骞煎効鍥ぇ鐝暀妗6绡,娆㈣繋澶у鍊熼壌涓庡弬鑰,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 骞煎効鍥ぇ鐝暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣 1銆佺煡閬撹嚜宸辫韩浣撶殑涓嶅悓閮ㄤ綅鐨勪笉鍚屼綔鐢,瀛︿範杩愮敤韬綋涓嶅悓閮ㄤ綅绉诲姩韬綋,鎻愰珮韬綋鐨勭伒娲绘у拰韬綋鍔ㄤ綔鐨勮〃鐜板姏銆 2銆佸紩瀵煎辜鍎跨Н鏋佹帰绱㈡柊鐨勫姩浣,浠庝笉鍚岃搴︽濊,鐙珛鎴栧悎浣滆璁″畬鎴愬姩浣滆姹,鍙戝睍骞煎効鍒涙柊...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝暀妗 绡1 璁捐鎬濊矾 涓娆″伓鐒剁殑鏈轰細,鎴戞璧忓埌鐢变竴缇や腑瀛︾敓琛ㄦ紨鐨勭瀛愭皯闂磋垶韫堚斺斻婅暡绔硅垶銆,鏃㈠惛鏀朵簡浼犵粺鑹烘湳鍏冪礌,鍙堟暣鍚堜簡鐜颁唬鑸炶箞銆侀煶涔愩佺伅鍏夌瓑鏃跺皻鍏冪礌,濡欒叮妯敓,鎴戣杩欎釜鑸炶箞鎵娣辨繁鍚稿紩銆傝骞煎効浠庡皬鎺ヨЕ浼樼鐨勬皯闂磋垶韫堜綔鍝,骞剁敱姝ら鐣ュ叾涓暣鍚殑鐪熴佸杽銆佺編鍜岃皭缁熶竴鐨勬牳蹇冩濇兂,鏄辜鍎垮洯闊充箰鏁欒偛娲诲姩杩...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝鍔犲噺娉鏁欐绡囦竴 10鐨勫姞鍑娉 銆愭暀瀛︾洰鏍囥·閫氳繃瑙傚療鍑犱綍鍥惧舰鎷煎浘锛屽涔犱粠棰滆壊銆佸舰鐘躲佸ぇ灏忕瓑涓嶅悓鐗瑰緛鐢3涓暟瀛楃紪4閬撻鐨勬柟娉;婵鍙戣繍绠楀叴瓒ｏ紝鍙戝睍鎬濈淮鐨勫彉閫氭с傘愭暀瀛﹀噯澶囥(璁ょ煡鍑嗗)浼氳繘琛9鐨勫姞鍑忔硶銆(鏉愭枡鍑嗗)銆婂浗鐜嬬殑鐨囧啝銆嬫嫾鍥1寮;缁冧範绾1寮犮傘愰噸鐐逛笌闅剧偣銆戠悊瑙3涓暟瀛楃紪...
