用点面结合的方法写下课十分钟
用点面结合的方法写下课十分钟写法如下：
叮铃铃，叮铃铃。随着下课铃声的响起，原本安静的教室，瞬间炸开了锅。我感觉我们像是获得能量的水分子，摆脱了相互作用，在尽力狂欢。我伸了个懒腰，随即又懒洋洋的趴在了桌子上，原本打算睡一会二，但无奈可见嘈杂让人难以入眠。
放眼望去，有的同学则结伴出去了，有的同学则聚在一起聊聊明星，聊聊八卦。不过这大都说的是女同学。俗话说“三个女人一台戏。”八卦天生就是女生的天性。所以很小的事情便可以拉近他们的距离。瞧，那两女同学又激动地抱在了一起，不知道又找到了什么样的共同话题。
相对于女同学磨磨唧唧，男同学则十分豪爽多了。通常男同学在一起大约玩的是两种方式：一种哥们情深，聊游戏，另一种切磋武艺。切磋切磋着就干了起来。看班上的那两位就真的搅在了一起，一位欲踢另一位的腿肚子，另一位也不甘示弱，抡起了拳头。
结果两人最后便滚在了一起，在地上“狗咬狗”。其他男同学赶紧上，将他们拉开。两人被分开后依旧互相嘲骂，其中一位还说：“我再和你玩，我就是狗。”而事实上不出几分钟两人又和好如初了。相比于那些人，我的同桌可比他们淡定多了。
只见他拿起画笔在一张纸上开始描绘起来，一会功夫一副活灵活现的南华人物九呈现在在了我的面前。而他的眼神依旧是那么淡然，仿佛与世隔绝。这真是高雅之人啊！随着又一声铃响，一切都变了样，教室瞬间安静下来，与刚才的火热气氛有天壤之别。
只有几个调皮的男生还在窃窃私语，似乎对那十分钟的课间还意犹未尽。我们开始认真的听课了，然而时间总如手里的沙粒一般无论你伸开还是闭合，总会从你的指尖缓缓地流过。当“当当当”的铃声再次响起时，也同时宣告下一个课间的到来。
扩展资料：
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
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