自闭症孩子口腔功能正常,但是言语失用,怎么帮助他们 什么样的自闭症孩子需要口腔运动训练

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语言训练是个长期的斗争过程,需要做好持久战的准备.
如果孩子是没有办法发音,那就先做口型训练,让他吹泡泡,练他的口腔肌肉,先让口腔肌肉放松,灵活,然后在玩闹中发音A,O,E,,,,
如果孩子是想说但不会,那就鼓励他多表达,鼓励的意思是耐心的听.这个时候的孩子是不招人喜欢的,你会觉得陪着他很枯燥很无聊,因为他一个词要哼哼半天才说得出来,这就需要父母拿出爱来对待他,他哼哼的时候不要烦,不能觉得要崩溃了,要爆发了,无论他什么时候哼哼都要用最多的肢体语言,眼神来鼓励他,让他觉得他说得很好.有些孩子不在词汇上哼哼啊啊,但会在其他的语句上词不达意地哼半天你也不知道他在说什么,想说什么,都得用同样耐心的态度去对待他们.长期的斗争就是要父母有长期的耐心.
对这个时期的孩子,讲故事是不能少的,父母常常要讲到嘴巴没法动弹,口干舌燥都不能形容的程度,这样大的量才能让自闭孩子对语言有点感觉,有语感才能有助孩子的表达能力提升.我曾经为一个自闭孩子读故事,一直累计到两千多本的时候,他才开始做稍微频繁地自行哼哼地表达.
如果孩子是不理解语言,比如他根本就听不懂你说的是什么,这个时候就需要交流.因为语言的关系,他很难理解父母以外的别人,所以人际关系是不会好的,别人也不想理他.这就需要父母的关照了.因为只有父母才会容忍他.所以父母要跟他做很多额外的交流.父母在他面前就要不停地说,多说笑话,他虽听不懂,但他可以看到人们在笑,感觉到欢乐的气氛,久而久之他会明白这欢乐是由说话带来的,他才会对语言这东西发生感兴趣,想知道这语言在说些什么.这就形成了他学习语言的主观动力.
再一个就是对这个阶段的孩子做很多纠正,因为他不理解语言,就会乱用语言乱说话,常常说出来的东西并不是他想表达的东西.别人不会知道他想说什么,但父母能知道,所以要纠正.并且要一个问题纠正几十次上百次他才会明白这样说话是错的,应该那样去说.这时又得父母有耐心了,不能觉得,这么简单的问题我都说了无数遍你怎么还是不明白啊?这是失憨穿封费莩渡凤杀脯辑去了耐心,不可取,也是很大的后患.因为这样失去耐心会让自闭孩子在性格形成上产生恶劣影响.
总体而言,就是耐心,而耐心来自爱.所以没什么窍门,爱孩子就行了.

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