二年级第三单元口语交际做手工怎么做
二年级第三单元口语交际做手工做法是剪裁纸张和折叠纸张、粘贴纸张和绘画装饰、完成制作，其相关内容如下：
1、剪裁纸张和折叠纸张：我们可以用剪刀将纸张剪裁成我们需要的形状和大小。例如，如果我们想要制作一个折纸作品，我们就可以将纸张剪裁成正方形或长方形等形状。我们可以开始折叠纸张。如果我们想要制作一个折纸作品，就可以按照折纸的步骤将纸张折叠成不同的形状。
2、粘贴纸张和绘画装饰：当我们完成折叠后，我们可以使用胶水将纸张粘贴在一起。在粘贴时，我们需要注意将纸张粘贴牢固。现在，我们可以使用彩笔在我们的手工制品上绘画一些图案或文字来装饰它。例如，我们可以画一些花朵、小鸟或星星等图案。
3、完成制作：我们可以完成我们的手工制品。例如，我们可以将我们的折纸作品放在书桌上或收藏起来，或者我们可以将我们的卡片送给亲朋好友。在介绍自己做手工的过程时，我们可以使用一些表示先后顺序的词语来帮助听众更好地理解我们的制作过程。
口语交际相关信息
1、学会表达：口语交际不仅需要倾听，还需要表达。学生应该学会清晰、流畅地表达自己的意思和想法，包括口头表达和肢体语言等。在表达时，学生应该注意语气、语速和语调，使别人容易理解自己的意思。
2、学会应对和倾听：在口语交际中，应对能力也是非常重要的。学生应该能够灵活应对各种突发情况，如突然的问题、不同的观点和意见等。在口语交际中，倾听是非常重要的技能。学生应该学会认真倾听别人的发言，理解其含义并作出相应的反应。
3、学会情感交流：口语交际不仅是语言的交流，也是情感的交流。学生应该学会通过语言和表情来传达自己的情感和态度，如尊重他人、有礼貌、自信等。同时，也要学会感知别人的情感和态度，做出相应的反应。
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