卢梭认为的自由教育是什么? 卢梭重视自由教育的表现是什么?

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在卢梭看来,人的最重要的自然权利就是自由。因此,遵守自然的教育必然是自由的教育。这种教育必须保护儿童善良的天性,使身心得到自由的发展。卢梭坚决反对压抑儿童的个性和束缚儿童的自由,反对严格的纪律和死记硬背;主张让儿童完全自由的活动,并尽可能多地给儿童以自由活动的机会,让他们能用自己所有的方法去看、去想、去感觉一切事物。教育者的任务就是创造一个能够促进儿童自由发展的合适环境,从旁仔细地观察和适当地诱导,当儿童感到经验或力量上不足时给予适当的帮助,而不应该强迫儿童接受成年人所特有的方式和方法。卢梭认为,只有依照儿童的本性自由发展起来的人,才能成为真正的、自由的人。这一观点,具有解放思想,打破死气沉沉的教育局面的进步意义,有利于充分发挥儿童的主动性和培养独立活动的能力。但是卢梭过分地强调儿童的自由活动,忽视教师正面的指导作用,这是不可取的。



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