家庭教育的四个特点 家庭教育的基本特点
\u5bb6\u5ead\u6559\u80b2\u7684\u57fa\u672c\u7279\u70b9\u662f\u4ec0\u4e48\uff1f\u5bb6\u5ead\u6559\u80b2\u8003\u4ec0\u4e48\uff1f\u4e94\u5927\u7279\u70b9\u662f\u57fa\u672c\u8003\u70b9\uff0c\u4e24\u5927\u95ee\u6cd5\u662f\u57fa\u672c\u8003\u5bdf\u65b9\u5f0f
先导性：先导性是指家庭教育的早期型和奠基性特点。婴儿呱呱坠地，首先接触的是家庭教育。此后的一个相当长的阶段，孩子的绝大部分时间生活在家庭环境之中。
随机性。随机性是指家庭教育的自然性与随意性特点。家庭是儿童天然的学校，家长是儿童天然的老师。同时，这也决定了家庭教育是伴随自然生活的教育。这就体现了家庭教育的自然性和生活化的特点。
终身性。终身性是指家庭教育的长期性与连续性特点。家庭教育子女的责任和义务不是一时或短时期的，而是长期的、终生的。
扩展资料：
注意事项：
父母对孩子进行教育时，对于其表现出的良好行为给予肯定和表扬，会使孩子感到高兴，以后自然愿意再重复这种良好行为，这种做法称之为正强化。有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这就称之为负强化。负强化不仅改变不了孩子的不良行为习惯，反而易于强化这种习惯。
每个孩子都有优缺点，但有不少父母只爱听表扬和赞颂之辞。如果有人批评自己的孩子，往往很不高兴。当自己发现了孩子的缺点，也是大事化小，小事化了，为孩子隐瞒。有的父母还想方设法为孩子开脱、辩解，甚至指责别人。其实这不是爱护孩子的正确做法。
参考资料来源：百度百科-家庭教育
1、启蒙性
家庭教育的最突出特点表现在它的启蒙性。有句话说的好，父母是孩子的第一任老师。孩子所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭环境的好坏甚至会影响孩子的一生。
2、感染性
乐事与人分享，喜悦双倍，难事找人分担，痛苦减半。家庭教育在情感上最多体现了其感染性。一个人的喜怒哀乐，也会传递给身边的人，并与其产生共鸣。教育作为一种特殊的文化，也对人产生潜移默化的影响。
3、权威性
家庭环境的教育，对孩子的影响远比与学校教育、社会教育更重要。对于孩子而言，父母是毋庸置疑的长辈。因此孩子对于父母一定是带着尊敬和依赖的。
4、专一性
相对于社会与学校教育而言，家庭教育更具有专一性。孩子出生，成长，父母可谓无时无刻不相伴左右，同父母接触的机会最多，相处的时间也最长，因此只有父母能够全方位地“读懂”自己的孩子。将心比心，孩子因为信任父母，在父母面前更能毫无保留地表达个性，这也帮助家长全面的了解孩子。
家庭教育的特点
1．全面性
家庭教育的全面性一是指学校教育管的，家庭教育要管；学校教育不管的，家庭教育也要管。二是指社会教育要完成的，家庭教育必须完成，社会教育触及不到的，家庭教育责无旁贷。例如生孩子等。总之，家庭教育所涉及的内容比学校教育要广泛得多。三是指参与人员的全员性。只要有家庭，只要有孩子，就必须承担起教育子女的责任，完成家庭教育的义务。
家庭教育的极终目的是培养合格的社会公民。一个合格社会成员，必须接受全面教育。无论是德育还是智育、体育、美育、劳动，家庭教育都有责任使其向社会所需要的方向发展。这一目的决定了家庭教育的全面性。
2．广泛性
家庭教育的广泛性是指家庭教育十分普遍。家长对学生的潜移默化。言传身教随时可见，随着家长素质的提高，子女教育越来越重视，越来越趋向自觉地有意识地进行。即使不太重视家庭教育的父母，对其子女的影响也是客观存在的。家长对子女择业。待人处世、社交、恋爱婚姻等方面都有十分重要的影响。
3．复杂性
家庭教育的复杂性是相对于学校教育而言的。家庭教育没有规定的教育内容和学制。家庭只有自然的条件，难有人为的选择。特别是家庭关系，是天然造就的，不能更改。
家庭教育复杂性的另一方面是指教育要求不一致，经常陷于“教而无效，放而不忍”的困境。左邻右舍对孩子的影响有好有坏。从目前我国的居住条件来看，很难做到象孟母三迁的事实。这就构成了家庭教育的复杂性。
4．渗透性
渗透性也可称感染性。家庭教育的渗透性是指家庭生活各个方面的因素，都会对孩子起着潜移默化的渗透作用。
家庭教育与日常生活的统一性决定了家庭经济状况。成员之间的关系、文化氛围、生活习俗。家长的爱好等都会耳儒目染地渗透到孩子的心灵中去。特别是父母的思想言行对孩子的影响更为深刻。
家庭教育的特点：先导性、感染性、针对性、终身性。
1、先导性，一个人最早接受的教育是家庭教育，第一个教育者是父母，家庭的生活环境和父母的言行举止，从小就对孩子产生深远影响。
2、感染性，是指家庭生活各个方面的因素，都会对孩子起着潜移默化的渗*作用。成员之间的关系、文化氛围等，特别是父母的思想言行对孩子的影响更为深刻。
3、针对性，由于父母与子女的特殊关系，孩子在自然状态下，少有戒心，因而思想作风、行为习惯表现得最真实。所以，一般来说，父母对孩子的秉性、脾气摸得十分透彻，这为家长及时地、有针对性地进行教育提供了条件。
4、终身性，家庭教育是相伴人生的，孩子从出生起就开始受家庭教育，虽然不同阶段家庭教育的作用大小不一样，但始终伴随着人生。
1. 平等
与孩子之间的关系是互相尊重互相理解的，孩子不会被父母捧在手心，家长也不会仗着自己的权威高高在上。
只有站在平等的关系上，才能让亲子之间的关系更加和谐，心与心的距离更近。
2. 不断进步
其实家长也是一种职业技能，需要不断的提高自己的认知才能把家长的这份“职业”做好。如果总是按照旧有的认知去教育孩子，肯定无法跟上他们成长的脚步。
聪明的家长都会不断的学习新的育儿理念，根据孩子成长的阶段适应和变化教育方法，如果父母什么都不懂，却想要让孩子事事都听自己的，那就会将教育变成控制。
不能因为家长没有学校，没有课程就觉得生了孩子自然而然就懂教育了，任性教育的结果最后受苦的是整个家庭，更是对孩子的不负责任。
人总是变化的，今天这个方法可能对孩子管用，但过几天说不定就失效了，所以要不断学习不断尝试才能算是对孩子最好的交代。
3. 相信
放手不是放任更不是放纵，而是相信，让孩子能够承担他自己要负的责任，要多站在孩子的角度考虑问题，才能够给他们最舒服的约束。
不能给了孩子权利之后，又随便收回去，在家庭教育中面对挑战规则的孩子，家长不能只是一味的批评，责骂，如果不考虑他们的想法，这样的指责到最后只会演变成孩子和家长之间的战争，不仅不能解决问题，反而会让问题升级。
尊重孩子就是给他们树立一个如何尊重他人的榜样，能够为孩子树立正确的心理机制，从而形成良性循环，有利于建立良好的亲子关系，更好的听从父母的教诲。
在批评和教育孩子的时候要对事不对人，如果他们的过错是无心之失，就可以耐心的提醒，给出建议，如果是故意的就可以通过科学的惩罚方式让孩子记住自己的错误。
不恰当的比较和不公正的评价容易伤害孩子的自尊心，要尊重他们对事物的看法，孩子们天真的想法虽然不免幼稚，但家长不能因为这个就嘲笑孩子无知。
家长要学会在有限制的自由中培养孩子自强自立的性格，要意识到自己和孩子之间的需求其实是有很大出入的，父母想要的大多数都是一个完美的结果，而孩子正在经历的是事情发展的过程，他们享受这个过程，并不在意结果。
他们之所以不愿意遵守家长定出的秩序和规则，是因为孩子希望掌控自己的人生，而不是按部就班的去做父母认为正确的事。
适当的放手就是为了让孩子能够尝试到自己做主的感觉，过少控制和过多控制都不利于家长与孩子之间距离拉近。
只有在和孩子关系上下功夫，才能够扩大自己对孩子的影响力，关系的好坏才是决定教育成败最强有力的武器。
4. 多问启发性问题
倾听与询问是启发孩子最好的相处之道，很多时候家长与孩子之间争执的点就在于孩子相信自己的感受，而父母认为正确的判断最重要。
比如说今天降温，孩子并不觉得冷，所以不想要穿秋裤，而父母则是根据以往的判断，觉得必须要穿，不然会感冒。这样造成的结果要不就是孩子更叛逆不愿意听家长的话，要不就是顺从家长失去了自己的判断力。
想要让孩子能够做出正确的判断，就先要学会倾听，用简单的词语回应他们，试着说出孩子的感受，多问启发性的问题。
通过让孩子面对自己的情绪来启发他们做出正确的选择，而不是强迫孩子去接受父母的决定。
教育不是控制而是引导和启发，尊重而不放纵的教育才是对孩子成长最好的助力。
绛旓細銆愮瓟妗堣鐐广戝搴暀鑲茬殑鐗圭偣鏈夛細(1)瀹跺涵鏁欒偛鐨勭巼鍏堟銆傜埗姣嶆槸瀛╁瓙鐨勭涓浠绘暀甯堛(2)瀹跺涵浜ゅ線鐨勫瘑鍒囨с傚湪瀹跺涵涓紝鐖舵瘝鍜屽瓙濂充箣闂寸殑鍏崇郴鏄缓绔嬪湪琛缂樺熀纭涔嬩笂鐨勩傚湪鏁欒偛杩囩▼涓紝瀹堕暱涓庡効绔ュ潎瑕佸彈鍒颁翰瀵嗘儏鎰熺殑褰卞搷銆(3)瀹跺涵鏁欒偛鍐呭鐨勪赴瀵屾у拰鐢熸椿鎬с傚湪涓嶅悓瀹跺涵鐨勭敓娲荤幆澧冦佷氦寰鍏崇郴銆佺敓娲绘柟寮忎腑锛屽効绔...
绛旓細瀹跺涵鏁欒偛鐨勫洓涓壒鐐1 涓銆佸惎钂欐 鏁欑粰骞煎効鐨勪笢瑗匡紝蹇呴』鏄懆鍥寸敓娲讳腑鑳芥帴瑙﹀埌鐨勩佸叿浣撶殑銆佸舰璞＄殑銆佸垵姝ョ殑銆佹祬鏄剧殑涓滆タ銆備簩銆佸鏉傛 棣栧厛鏄寚瀹堕暱瀵瑰瀛愪笉浠呮湁鎶氬吇鐨勪换鍔★紝杩樿閫氳繃鏁欒偛锛屼娇骞煎効鍦ㄤ綋鑲层佹櫤鑲层佸痉鑲层佺編鑲茶鏂归潰寰楀埌鍜岃皭鐨勫彂灞曘傚叾娆℃槸鎸囧辜鍎挎槸鏈夋濇兂鎰熸儏鐨勬椿鐢熺敓鐨勪汉锛屼粬浠湪鎴愰暱鍙樺寲涓...
绛旓細瀹跺涵鏁欒偛鐨勭壒寰佸寘鎷厛瀵兼с侀殢鏈烘с佺粓韬с佸鏍锋с佹劅鎯呮銆1銆佸厛瀵兼э紙鏃╂湡鎬/鍚挋鎬锛夛細鍏堝鎬ф槸鎸囧搴暀鑲茬殑鏃╂湡鍨嬪拰濂犲熀鎬х壒鐐广傚┐鍎垮懕鍛卞潬鍦帮紝棣栧厛鎺ヨЕ鐨勬槸瀹跺涵鏁欒偛銆2銆侀殢鏈烘э細闅忔満鎬ф槸鎸囧搴暀鑲茬殑鑷劧鎬т笌闅忔剰鎬х壒鐐广傚搴槸鍎跨澶╃劧鐨勫鏍★紝瀹堕暱鏄効绔ュぉ鐒剁殑鑰佸笀銆傚悓鏃讹紝杩欎篃鍐冲畾浜嗗搴暀鑲...
绛旓細瀹跺涵鏁欒偛鐨勭壒鐐规湁锛氬惎钂欐с佹劅鏌撴с佹潈濞佹с佷笓涓鎬с佺粓韬銆1銆佸惎钂欐 瀹跺涵鏁欒偛鐨勬渶绐佸嚭鐗圭偣琛ㄧ幇鍦ㄥ畠鐨勫惎钂欐с傛湁鍙ヨ瘽璇寸殑濂斤紝鐖舵瘝鏄瀛愮殑绗竴浠昏佸笀銆傚瀛愭墍鍏绘垚鐨勬ф牸涔犳儻鏄笌瀹跺涵鎭伅鐩稿叧鐨勶紝瀹跺涵鐜鐨勫ソ鍧忕敋鑷充細褰卞搷瀛╁瓙鐨勪竴鐢熴傚瀛愭鏄粠瀹跺涵閲屾渶鍏堟爲绔嬩簡鑷韩妯＄硦鐨勪笘鐣岃涓庝环鍊艰銆傝屽湪鎺...
绛旓細瀹跺涵鏁欒偛鐨勭壒寰佷富瑕佸寘鎷互涓嬪嚑涓柟闈細1銆佷翰瀛愬叧绯昏疮绌垮缁堬細瀹跺涵鏁欒偛涓昏鏄闀垮瀛愬コ鐨勬暀鑲锛岃繖绉嶆暀鑲叉椿鍔ㄤ互浜插瓙鍏崇郴涓虹航甯︼紝瀹跺涵鎴愬憳涔嬮棿閫氳繃璇█銆佹儏鎰熺瓑浜掑姩鏂瑰紡浼犻掑叧浜庢濇兂銆佹儏鎰熴佸唴瀹圭瓑淇℃伅锛屼粠鑰屽疄鐜板瀛愬コ鐨勬暀鑲层2銆佹潈濞佹у拰鎯呮劅鎬э細鍦ㄥ搴暀鑲蹭腑锛岀埗姣嶅線寰浠ヨ嚜宸辩殑鏉冨▉鎬у拰瀵瑰瓙鐢熺殑鎯呮劅鏉ュ奖鍝嶅瓙濂...
绛旓細瀹跺涵鏁欒偛鐨勭壒鐐规湁鍚挋鎬銆佷釜鍒э紙閽堝鎬э級銆佺敓娲绘с侀殢鏈烘с侀殣娼滄э紙鎰熸煋鎬э級銆佹潈濞佹э紝瀹跺涵鏁欒偛涓昏鏄寚鐖舵瘝瀵瑰瓙濂崇殑鏁欒偛銆備腑鍥藉悜鏉ヨ绌跺鏁欙紝瀹跺涵鏁欒偛鍙互鍐冲畾涓涓瀛愬皢鏉ョ殑浜烘牸鍜屼环鍊艰銆1銆佸惎钂欐 杩欎竴鐗瑰緛鍙互浠庝袱鏂归潰鏉ョ悊瑙ｃ備竴鏄滃惎鈥濓紝鍗冲叿鏈夋墦寮銆佸紑濮嬬殑鎰忔濓紝涔熷氨鏄瀹跺涵鏁欒偛鏄粠瀛╁瓙...
绛旓細瀹跺涵鏁欒偛鐨勭壒鐐规湁锛氾紙1锛瀹跺涵鏁欒偛鐨勭巼鍏堟銆備釜浣撲粠瀛曡偛鐨勯偅涓鍒昏捣锛屽氨鍦ㄦ瘝浣撲腑鎺ュ彈鐫褰卞搷鍜屾暀鑲层傚綋瀛╁瓙鍑虹敓浠ュ悗锛屽搴鍏剁殑褰卞搷灏辨樉寰楁洿涓洪噸瑕佷簡锛岃繖绉嶅奖鍝嶄即闅忕潃鍎跨鐨勪竴鐢熴傦紙2锛夊搴氦寰鐨勫瘑鍒囨с傚湪瀹跺涵涓埗姣嶅拰瀛愬コ涔嬮棿鍏崇郴鏄湪琛缂樼殑鍩虹涓婂缓绔嬭捣鏉ョ殑銆傞殢鐫鎴愰暱杩囩▼鐨勫欢缁紝鍎跨涓庡闀夸箣闂村缓绔嬩簡...
绛旓細瀹跺涵鏁欒偛鐨勭壒鐐规槸锛1銆佸惎钂欐 瀹跺涵鏄効绔ョ敓鍛界殑鎽囩锛屾槸浜哄嚭鐢熷悗鎺ュ彈鏁欒偛鐨勭涓涓満鎵锛屽嵆浜虹敓鐨勭涓涓鍫傘傚闀挎槸鍎跨鐨勭涓浠绘暀甯堬紝鍗冲惎钂欎箣甯堛傛墍浠ワ紝瀹堕暱瀵瑰効绔ユ墍鏂借鐨勬暀鑲叉棤鐤戝叿鏈夋棭鏈熸у拰鍚挋鎬с2銆佽繛缁 瀛╁瓙鍑虹敓鍚庯紝浠庡皬鍒板ぇ锛屽嚑涔庝笁鍒嗕箣浜岀殑鏃堕棿鐢熸椿鍦ㄥ搴箣涓紝鏈濇湞鏆毊閮藉湪鎺ュ彈鐫...
绛旓細瀹跺涵鏁欒偛鐨勭壒鐐瑰涓嬶細涓銆佸搴暀鑲茬殑鍏堝鎬 涔熷彲浠ヨ鏄搴暀鑲茬殑鏃╂湡鎬ф垨鑰鍚挋鎬銆備竴涓汉鏈鏃╂帴鍙楃殑鏁欒偛鏄搴暀鑲诧紝绗竴鎵规暀鑲茶呮槸瀹堕暱銆傚搴殑鐢熸椿鐜鍜屽闀跨殑瑷琛屼妇姝紝浠庡皬灏卞瀛╁瓙浜х敓浜嗘繁杩滃奖鍝嶃傚効绔ユ鏄粠杩欎簺瀹跺涵鏁欒偛鍥犵礌涓浼氫簡鎬濊冨拰杩愮敤璇█杩涜浜洪檯浜ゆ祦锛屾噦寰楀尯鍒嗘槸闈炵編涓戯紝杈ㄥ埆鍠勬伓鑽ｈ颈锛...
绛旓細瀹跺涵鏁欒偛鐨勭壒鐐涓庢寚瀵煎師鍒欏涓嬶細鐗圭偣锛1. 瀹跺涵鏁欒偛鐨勮繛缁э細瀹跺涵鏁欒偛鏄瀛愭渶鏃╂帴瑙﹀埌鐨勬暀鑲诧紝璐┛鍏舵暣涓垚闀胯繃绋嬶紝鍏锋湁杩炵画鎬с2. 瀹跺涵鏁欒偛鐨勬儏鎰熸э細瀹跺涵鏁欒偛鍏锋湁娴撳帤鐨勬儏鎰熻壊褰╋紝瀹堕暱瀵瑰瀛愮殑鍏崇埍鍜屾湡鏈涘鏁欒偛鏁堟灉鏈夐噸瑕佸奖鍝嶃3. 瀹跺涵鏁欒偛鐨勯拡瀵规э細瀹跺涵鏁欒偛鍏锋湁閽堝鎬э紝閽堝瀛╁瓙鐨勫勾榫勩佹ф牸銆佸叴瓒ｇ瓑...
