教师面试官如何确定 如何从面试官的行为上判断面试结果

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 细节一:面试抽题
  抽题室中所抽的题目为试讲的题目,不是结构化答辩的题目。题目只是课文的片段或者是某个知识点,不是全篇课文,复习备考是以全篇课文复习。题目纸下方还有试题要求,有的考生一紧张就会漏看题目要求。

  PS:体育科目的试题与其他科目有所不同,如篮球投篮、握球、跑、跳远等节选1-2个基础动作进行考试,体育考生可以穿运动装。
  细节二:备课时间
  备课室里备课的时间只有20分钟,既要备课还要写教案,你来得及吗?建议考生们简写教案,但框架一定要完整。
  细节三:试讲≠说课
  试讲不等同于说课,试讲是模拟一节课,从上课开始要激情饱满的说“同学们,我们开始上课”等示意性话语。试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容,但要在教案中书写清楚教学目标,试讲后,考官会就教学目标进行提问。
  细节四:备课室物资
  进入备课室不能带手机,没有教材,不能带资料,只有抽题纸和备课纸。备课纸:有姓名准考证号的表格,其他的部分为空白。所以教案的框架要自己写,备课纸一张不够可以向考官索要。

  细节五:教案怎么写
  教案要针对片段的题目来写,不要写整节课的,整节课的范围太大,无法体现教案的可检测性。
  细节六:试讲流程
  试讲要讲完整的一节课,流程从导入至小结作业都要讲完整。试讲十分钟,要把握好课堂节奏。
  细节七:答辩题目
  在进入考场后,试讲前要回答规定问题,这些问题由考官随机从题库中抽取题目进行问答,回答完第一道题,考官才会给出第二道题。
  细节八:无生课堂
  没有学生的课堂,全靠你的演技征服考官
  情景一:没有音乐
  假如音乐课的时候需要歌曲示范,但又没有真是的音乐怎么办呢?假装有音乐,让学生先聆听、先欣赏,并做出手势示意学生去聆听音乐,停顿半秒钟之后再继续下面内容。
  情景二:没有PPT
  要假装有PPT,课堂提问时,假装有学生,不要问考官问题,考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。为了避免尴尬,在提出问题后,停顿半秒,假装有学生已经回答完,然后就学生的回答进行点,如“嗯,这位同学说的很好”。
  细节九:面试礼仪
  在面试过程中,考生要注意自己的言谈举止,进门前,要敲门,要敲门,要敲门,重要的事儿要说三遍。在回答完问题,需要说“回答完毕”来告知考官可以继续下一个问题了。在面试接近尾声的时候,如有书写板书,需要询问考官是否需要擦黑板。
  细节十:试讲看教案
  尽量不要看教案,做到脱稿试讲,忘词是难免的,小编教大家如何巧妙地偷瞄教案:
  技巧一:领读课文式偷瞄
  语文和英语老师可以借领读课文的机会,偷瞄教案
  技巧二:提问式偷瞄
  其他老师可以巧妙地以提问的方式“刚刚讲的问题大家听懂了吗?”借停顿的时间差瞄一眼教案,这样才自然流畅。

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