这些题怎么做（初二物理）
\u6765\u5e2e\u6211\u505a\u51e0\u9053 \u521d\u4e8c\u7269\u7406\u9898 \u8c22\u8c22~~~~\u5bc6\u5ea6\u5176\u5b9e\u4e00\u70b9\u4e0d\u96be \u597d\u597d\u5b66
1 8\u500d P=M/V \u4f53\u79ef\u4e3a1/8 \u8d28\u91cf\u672a\u53d8 \u6240\u4ee5\u5bc6\u5ea6\u4e3a8\u500d
2 M\u7532\u6bd4M\u4e59\u4e3a1\u6bd42 P\u7532:P\u4e59=1:3
\u6240\u4ee5P\u7532\u6bd4P\u4e59\u4e3a1/1:2/3 \u4e3a3:2
3 P=M/V 6750/0.2=33750KG/\u7acb\u65b9\u7c73
4 P\u6cb9=16/20=0.8KG/\u7acb\u65b9\u7c73 \u6240\u4ee5\u74f6\u4e2d\u4e3a0.8*30=24KG(\u8fd9\u9898\u4f60\u80af\u5b9a\u6253\u9519\u4e86 \u6cb9\u7684\u5bc6\u5ea6\u4e0d\u53ef\u80fd\u50cf\u4f60\u5199\u7684\u90a3\u4e48\u5927
5 \u6b64\u6c34\u74f6\u7684\u4f53\u79ef\u4e3a1/500\u7acb\u65b9\u7c73 \u518d\u7528\u8fd9\u4e2a\u4e58\u4ee5\u9152\u7cbe\u7684\u5bc6\u5ea6 (\u4f60\u6ca1\u544a\u8bc9\u6211)
6 \u8d28\u91cf\u4e3a16KG \u6b64\u65f6\u5bc6\u5ea6\u4e3a\u539f\u676516/18/8=0.89\u500d(\u6d88\u8017\u8d28\u91cf\u7684\u540c\u65f6\u6c2e\u6c14\u4e5f\u5f00\u59cb\u6269\u6563)
7 \u8bbe\u5176\u4e2d\u7684\u8d28\u91cf\u4e3a16KG \u4f53\u79ef\u4e3a2\u7acb\u65b9\u7c73 \u73b0\u5728\u8d28\u91cf\u4e3a12KG \u5bc6\u5ea6\u4e3a6kg/m\u7acb\u65b9
QQ 442034574
\u5148\u6c42\u6db2\u4f53\u538b\u5f3a\uff08h\u6362\u7b97\u6210m\u8ba1\u7b97\uff09\uff0c\u518d\u6839\u636ep=F\u00f7S\u6c42\u51faF\u5927\u5c0f
\uff082\uff09P=F\u00f7S\uff0c\u4e00\u4e2a\u5f0f\u5b50\u7684\u4e8b\u60c5
PS\uff1a\u8fd9\u9053\u9898\u597d\u50cf\u633a\u57fa\u7840\u7684\u5427
1.力是 物体 对物体的作用,物体间力的作用是 相互 的,力的作用效果:一是力可以使物体发生 形变 ,2)力可以改变物体的 运动状态 .船桨是 费力 杠杆,它的好处是 增长手臂的运动距离 ,船桨划水船就前进了,包含了二个物理现象:一是 力的作用是相互的 ,二是 力可以物体的运动状态 .
2.重力的施力物体是 地球 ,地球吸引物体,物体 也吸引 (“也吸引”,”不吸引”)地球,这是因为力的作用是相互的.
3.重力的方向总是竖直向下的,重垂线的原理就是利用了重力的方向总是竖直向下的.
4.g=9.8N/kg的意义是指在质量为1kg的物体所受重力为9.8N
5.电风扇的底部做的很宽就是通过增大接触面积提高稳度的.不倒翁是通过_降低重心_提高稳度的
6.因受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力,研究重力与质量的关系中,实验需要的测量工具是天平和弹簧测力计.实验的结论是重力与质量成正比
7.测量力的工具是弹簧测力计,它的原理是在一定的范围内弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长,使用弹簧测力计前要观察量程,认清分度值,绝对不能超过测量范围 , 弹簧的伸长方向与所测力的方向要在一条直线上.
8.研究滑动摩擦力实验时,弹簧测力应拉着物体做匀速直线运动 ,弹簧测力的示数与滑动摩擦力的大小相等.这是利用二力平衡原理，研究摩擦力实验时所用的方法是控制变量法 ,滑摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小有关,:一是在压力大小相同的情况下,接触面越粗糙, 滑动摩擦力越大.二是在压力相同的情况下, 接触面粗糙度越大, 滑动摩擦力越大.
9在探究杠杆平衡的实验中:应通过调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,杠杆右端下沉，应将左端的平衡螺母应向左调,右端的平衡螺母向右调,将杠杆在水平位置调整平衡的目的是便于测量力臂,实验必须做三次以上,目的是为了减小实验中的误差,杠杆平衡的条件是：动力*动力臂=阻力*阻力臂
10.杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。①撬棒②钓鱼③托盘天平④镊子⑤铡刀⑥船桨⑦人的前臂⑧羊角锤⑨火钳⑩钢丝钳.其中省力杠杆有：①⑤⑧⑨⑩ ，常见的费力杠杆：②④⑥⑦。等臂杠杆有：③
11.定滑轮的特点：改变力的方向，不改变力的大小 。定滑轮的应用是改变力的方向。动滑轮的特点是可以省一半的力，但不改变力的方向。滑轮组既可省力又可改变力的方向.轮轴是变形杠杆 ,使用轮轴不一定（“一定”“不一定”）省力,当动力作用在大轮就省力,当动力作用在小轮就费力
12. 一个物体相对另一个物体位置发生变化叫机械运动,在判断一个物体是否运动先要选一个参照物 ,参照物的选择是相对的,选择不同的参照物,物体的运动状态不同 ,这就是运动的相对性 ,人造地球卫星相对地球是静止的
13.力的三要素是大小 、方向和作用点，改变其中任何一个，力的作用效果一定(“一定”或”不一定”)发生改变
14、钢丝钳中包含的物理知识有杠杆、 力可以使物体发生形变
15.判断物体运动快慢的二种方式是相同路程，比较时间，相同时间，比较路程，5m/s=18km/h,21.6km/h=6m/s
1.力是_物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,力的作用效果:一是力可以使物体发生形变,2)力可以改变物体的运动状态.船桨是省力杠杆,它的好处是省力_船桨划水船就前进了,包含了二个物理现象:一是物体间力的作用是相互的,二是力可以改变物体的运动状态.
2.重力的施力物体是地球,地球吸引物体,物体也吸引 (“也吸引”,”不吸引”)地球,这是因为力的作用是相互的.
3.重力的方向总是竖直向下的,重垂线的原理就是利用了重力的方向总是竖直向下的原理的.
4.g=9.8N/kg的意义是指在_地球表面1kg的物体受到地球的重力为9.8N
5.电风扇的底部做的很宽就是通过增大受力面积提高稳度的.不倒翁是通过降低重心和接触点的距离提高稳度的
6.因_地球的吸引而使物体受到的力叫重力,研究重力与质量的关系中,实验需要的测量工具是弹簧测力计和钩码 .实验的结论是物体所受的重力跟它的质量成正比
7.测量力的工具是_弹簧测力计它的原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长就越长使用弹簧测力计前要观察量程,认清_分度值绝对不能超过_量程, 弹簧的伸长方向与_被测物体要在一条直线上.
8.研究滑动摩擦力实验时,弹簧测力应拉着物体做_匀速直线运动,弹簧测力的示数与滑动摩擦力的大小相等.这是利用二力平衡_原理，研究摩擦力实验时所用的方法是_控制变量_法 ,滑摩擦力大小与接触面所受的压力和接受面的粗糙程度有关,:一是在_接触面所受的压力_相同的情况下,接触面越粗糙, 摩擦力越大.二是在_接触面的粗糙程度相同的情况下, _表面受到的压力越大, _摩擦力越大.
9在探究杠杆平衡的实验中:应通过调节平衡螺母使杠杆在水平位置上平衡,杠杆右端下沉，应将左端的平衡螺母应向左调,右端的平衡螺母向左调,将杠杆在水平位置调整平衡的目的是便于测出阻力臂和动力臂 ,实验必须做三次以上,目的是为了减少误差_ ,杠杆平衡的条件是:动力*动力臂=阻力*阻力臂____
10.杠杆可分为省力_杠杆、费力_杠杆、等臂__杠杆。①撬棒②钓鱼③托盘天平④镊子⑤铡刀⑥船桨⑦人的前臂⑧羊角锤⑨火钳⑩钢丝钳.其中省力杠杆有：1.5.8___ ，常见的费力杠杆：2.4.6.9.10.____ 。等臂杠杆有：3.7____
11.定滑轮的特点：不能省力，但能改变力的方向____ 。定滑轮的应用是旗杆______ 。动滑轮的特点是能省力，但不能改变力的方向____ 。滑轮组既可_省力___又可改变力的方向____ .轮轴是变形_杠杆_ ,使用轮轴_不一定_（“一定”“不一定”）省力,当动力作用在 轮 _就省力,当动力作用在_轴__ _就费力
12. 一个物体相对另一个物体位置的移动_叫机械运动,在判断一个物体是否运动先要选一个参照物 ,参照物的选择是不同_的,选择不同的参照物,物体的运动状态不同_,这就是运动的相对,人造地球卫星相对太阳__是静止的
13.力的三要素是_大小 、_方向_和_作用点 ，改变其中任何一个，力的作用效果_一定_(“一定”或”不一定”)发生改变
14、钢丝钳中包含的物理知识有杠杆_、 压强
15.判断物体运动快慢的二种方式是当路程相同时用的时间越短速度越快______，当用时间相同时路程越长速度越快
5m/s=__18_km/h,21.6km/h=__6___m/s
LZ，没功劳也有苦劳;;
里面连我这个初三的也不懂的;;原谅哈
--！太长了
力是_物体_对_物体_的作用,物体间力的作用是_相互_的,力的作用效果:一是力可以使物体发生_形变_,2)力可以改变物体的_运动方向_.船桨是_省力_杠杆,它的好处是_省力_,船桨划水船就前进了,包含了二个物理现象:一是_力可以改变物体的运动方向_,二是_力的作用是相互的_.
重力的施力物体是_地球_,地球吸引物体,物体_也吸引_ (“也吸引”,”不吸引”)地球,这是因为力的作用是_相互_的.
重力的方向总是_竖直向下_的,重垂线的原理就是利用了_重力的方向总是_竖直向下_的.
一个物体.另一个物体.相互的.型变.运动状态.费力.省距离.1力的作用是相互的.2力可以改变物体的运动状态.地球.也吸引.向互的.数值向下的.重力的方向总是数值向下的.一千克的物体受到9.8N的重力作用.增大受力面积.调第重心.地球的吸引.天平.弹黄测力计.一千克的物体受到9.8N的重力作用.弹簧测力计.力能使物体发生型变.刻度直.量程.最大量程.重力方向.匀速直线运动.力的作用是向互的.控制变量法.压力大小.接触面粗糙程度.压力.摩擦力.接触面粗糙程度.压力.摩擦力.平衡螺母.水平位子.左.左.便于测量力臂长度.避免偶然性.受力平衡.费力.省力,等臂./1.5.8.10/,/2.4.6.7.9/,/3/可以改变物体的运动方向.可以省力.改变、物体的运动方向又可以省力.不一定.小处.大处.作匀速直线运动. 参照物.随便.不同,相对运动.地球.方相.大小.作用点.一定.杠杆.力能使物体发生型变.相同的时间看距离.相同的距离看时间.18.6.
每空用......隔开的 累啊/////////
这些课本上都有啊
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绛旓細鎶婂師棰樻墦涓婂幓浜嗭紝鏂逛究浣犲鐓с傚笇鏈涜兘甯埌浣狅紝鍛靛懙銆1.鍔涙槸 鐗╀綋 瀵圭墿浣撶殑浣滅敤,鐗╀綋闂村姏鐨勪綔鐢ㄦ槸 鐩镐簰 鐨,鍔涚殑浣滅敤鏁堟灉:涓鏄姏鍙互浣跨墿浣撳彂鐢 褰㈠彉 ,2)鍔涘彲浠ユ敼鍙樼墿浣撶殑 杩愬姩鐘舵 .鑸规〃鏄 璐瑰姏 鏉犳潌,瀹冪殑濂藉鏄 澧為暱鎵嬭噦鐨勮繍鍔ㄨ窛绂 ,鑸规〃鍒掓按鑸瑰氨鍓嶈繘浜,鍖呭惈浜嗕簩涓鐗╃悊鐜拌薄:涓鏄 鍔涚殑浣滅敤鏄...
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绛旓細璇讳簡棰樼洰锛屾垜浠彲浠ユ兂鍒 鏍囧噯澶ф皵鍘嬩笅锛屾哺姘村簲璇ユ槸100鈩冿紝浣嗗湪杩欎釜娓╁害璁′笂鏄剧ず涓95鈩冿紝涔熷氨鏄埢搴︾嚎鍦ㄧ95鏍肩殑浣嶇疆锛涘啺姘0鈩冿紝娓╁害璁℃樉绀15鈩冿紝涔熷氨鏄湪绗15鏍肩殑浣嶇疆銆15-95涔嬮棿宸 80鏍,杩80鏍肩浉褰撲簬100搴,涓鏍1.25鈩,鍙煡15搴︾浉褰撲簬0鍒诲害绾,寰涓 姣忔牸1.25鈩冦傜患涓婃墍杩帮細29搴﹀疄闄呮槸 锛...
