数字资源在课堂教学中的融合点与创新点是什么？
数字资源在课堂教学中可以提供许多融合点和创新点，以下是一些可能的例子：
互动性：数字资源可以为学生提供更加互动的学习体验。例如，教师可以利用在线投票工具收集学生的意见，或者使用在线白板让学生一起合作解决问题。
多样性：数字资源可以提供多种不同形式的学习材料，如视频、音频、图像、动画等。这种多样性可以激发学生的兴趣，同时也可以帮助不同类型的学生更好地理解课程内容。
可访问性：数字资源可以为有特殊需求的学生提供更好的学习体验。例如，教师可以提供字幕、语音识别等辅助工具，以帮助视觉或听觉障碍的学生更好地参与课堂学习。
实时反馈：数字资源可以为学生提供实时反馈，帮助他们更快地发现错误和改进。例如，教师可以利用在线测试工具让学生快速检验自己的知识水平，或者使用在线调查工具收集学生对课堂教学的反馈。
资源共享：数字资源可以帮助教师更好地共享和管理教学资源。例如，教师可以将课件、讲义等资源上传到在线平台，方便学生随时查看和使用。
个性化学习：数字资源可以为学生提供个性化学习的机会，因为教师可以根据学生的兴趣和能力水平为他们提供定制化的学习材料和任务。
全球化视野：数字资源可以帮助学生拓展视野，了解不同国家和文化之间的差异。例如，教师可以使用在线文化资源让学生学习其他国家的传统习俗、美食、艺术等。
混合式教学：数字资源可以与传统的教学方法相结合，创造混合式教学的模式。例如，教师可以利用在线课程管理工具安排在线学习任务，然后与面对面教学相结合，以提供更多的学习机会和灵活性。
协作学习：数字资源可以帮助学生合作学习，共同解决问题。例如，教师可以使用在线协作平台让学生在小组内合作完成任务，从而促进学生之间的互动和合作。
创新思维：数字资源可以促进学生的创新思维能力。例如，教师可以使用在线创新工具，让学生进行创意思考和创新设计，从而激发他们的创造力和想象力。
数字资源在课堂教学中可以提供多种不同的融合点和创新点，这些点可以帮助教师更好地满足学生的需求，提高课堂教学的效果和质量。
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