管理一年级课堂纪律妙招
管理一年级课堂纪律妙招：从实际出发，共同制定课堂纪律，创设情境激发学习兴趣，把管理的权力交回学生，兴趣爱好。
1、从实际出发。 刚入学的儿童，在家习惯了自由自在的生活，因而，对他们的要求不能过高过急。儿童模仿力强，教师应以身作则，以模范行为去影响他们。要从儿童心理特点的实际出发，因材施教，启发诱导他们在愉快的童年中好好学习，天天向上。
2、共同制定课堂纪律。在教学之初，教师要和学生共同研究制定本班纪律规程，当学生感觉到自己是纪律的制定者时，就变成内在的自律了。
3、创设情境激发学习兴趣 。人的学习行为背后都有一种动因，成人的学习动因是价值观，儿童的学习动因是兴趣、好奇和欲望。
4、把管理的权力交回学生。在班级中挑选有威信的、自我约束力好的学生管理各种违纪行为，把违纪行为细化，每人负责一小项。
5、上课的教室可以是一个温暖、快乐的地方，学生喜欢一个经常有所变化的环境。在“学习园地”中挂上有趣的图片，会激发学生对相关学科的兴趣。学生还喜欢对教师个人的方方面面有所了解，包括兴趣爱好。教师可以在教室里放一些个人的物品，比如跟自己的兴趣爱好相关的东西，如收藏物、全家照等，它们可以成为你跟学生谈话的引子。
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