小班社会教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的小班社会教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班社会教案 篇1
活动目标：
1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。
2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。
3、培养幼儿合群、乐群的性格。
活动准备：
挂图、磁带、录音机、积木、玩具轮胎
活动过程：
1、导入：宝宝们，我们一起听音乐做动作吧，（听儿童歌曲《幸福拍手歌》做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们做动作真开心呀。有个叫兰兰的小朋友也上幼儿园了，我们一起看看兰兰在幼儿园玩的开心吗？
2、出示挂图，幼儿观看。
图一、这个小朋友叫兰兰，你们看她在干什么？（搭积木），她和谁在玩？你觉得兰兰一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来又发生了什么事了呢？请看下图。
图二、兰兰怎么了？她为什么生气了？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看兰兰的小伙伴是怎样做的？
图三、小伙伴哄她（对不起，我不是故意的，你别生气了），兰兰听到小伙伴的道歉还生气么？对，不生气了。那后来会怎么样呢？宝宝们，你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们看一下你们猜的对不对？
图四、兰兰和小伙伴一起玩，真快乐呀！
3、老师提问：
你们觉得兰兰一个人玩快乐，还是大家一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就不生气了。老师给你们准备了玩具，要大家一起玩，看看是不是很快乐呢？
4、幼儿玩玩具，体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。
5、请小朋友说：你刚才是怎样玩玩具的？大家一起玩快乐吗？大家一起玩玩具真快乐，以后大家有好吃的也要大家一块吃，现在大家都成了好朋友了，我们做个《找朋友》的游戏吧！
活动结束：
宝宝们都找到了自己的好朋友，现在，我们和好朋友手拉手一块出去做游戏吧。（播放《幸福拍手歌》带出）
小班社会教案 篇2
活动目标：
1、愿意大声说出"我爱你"，能用"我爱你"表达对同伴的情感。
2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。
3、在活动中体验说出爱的快乐。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重点难点：
活动重点：
愿意说出"我爱你"，并能用"我爱你"表达对同伴的情感。
活动难点：
能大声对人和物表达"我爱你"的情感，知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。
活动准备：
1、绘本《我爱你》幻灯片，小印章若干，黑板，爱心卡人手一张。
2、关于爱的背景音乐，场景布置。
活动过程：
一、开始部分：歌曲导入。
播放歌曲《我爱你》，教师与幼儿一起律动，感受歌曲中"我爱你"的情感。
二、基本部分：以绘本《我爱你》幻灯片移情。
1、通过观看幻灯片，倾听故事，愿意大声说出"我爱你"，能用"我爱你"来表达对同伴的情感。
（1）教师播放幻灯片，伴随着轻柔音乐，讲述故事。
提问：小獾都对什么说了"我爱你"？
小结：他们都是小獾喜爱的，所以小獾就把心里的爱都大声地说了出来，这样小獾心里会感到很开心。
（2）继续观看幻灯片，倾听故事，模仿故事内容说出"我爱你"。
——小獾还喜欢一些什么呢，他还会对什么说"我爱你"？
——引导幼儿说出故事内容：吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候。
（3）教师请幼儿说出自己喜爱的物品。
2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。
（1）请幼儿与同伴之间相互表达"我爱你"的情感，鼓励幼儿之间亲一亲，抱一抱。
（2）教师向幼儿表达自己喜爱的人和物品。
（3）请幼儿在集体面前对自己喜爱的物品表达"我爱你"的情感。
（4）请幼儿说出表达和接受爱的感受。
小结：故事里的小獾对他喜欢的很多人和物都说了"我爱你"，原来爱可以给自己和别人带来快乐。
3、制作爱心卡，互相送爱心卡，体验说出爱的快乐。
（1）示范用爱心卡记录"我爱你"的情感。
（2）幼儿用印章印在爱心卡上，记录自己爱心。
（3）播放音乐，幼儿互相赠送爱心卡，贴在喜欢的人或物品上，并大声表达"我爱你"的情感。
三、结束部分：师幼儿共同表达"我爱你"的情感。
教师引导幼儿不要把爱憋在心里，要大声的说出来，这样可以给自己和别人带来快乐。最后，让我们一起大声的说一声："我爱你"！
延伸活动：
1、带领幼儿到户外去，对更多的人和物品大声说出"我爱你"。
2、与家人分享活动内容，并向家人大声表达"我爱你"的情感。
3、在美工区，自作小作品，送给自己喜欢的同伴。
活动反思：
"我爱你"的主题，侧重于情感激发和表达，适合小班幼儿。设计和实施按照幼儿倾听—说—行动的学习逻辑展开。
1、所选绘本材料"我爱你"很有感染力，所配背景音乐很很合适。
2、老师讲完故事，应着重让幼儿讨论：小獾说了什么，都是对谁说的，为什么会说"我爱你"？说"我爱你"的时候小獾的心里感觉怎么样？侧重讨论"是长颈鹿阿姨还是心里本来就爱他们才说的"？"为什么对身边的亲人说了"我爱你"，小獾还对他"用过的东西"也说"我爱你"？（难点部分）3、制作爱心卡，教师示范引起幼儿模仿，好在教师注意到并随机引导幼儿关注其他的任何东西。
4、送爱心卡的时候，幼儿说"还想玩一会""没有"，幼儿还有活动的需求和兴致，可以考虑制作爱心卡除了印图章还可以提供画笔材料供幼儿表达，进一步推动幼儿接近下一个最近发展区。
小班社会教案 篇3
活动目标：
1、了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备 ：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：
一、找一找，激发兴趣。
从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
二、了解火灾的危害。
1、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
教师：火灾了你怕吗？
2、小结。
教师：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
三、了解预防火灾的方法，认识"防火"标志。
1、观看录象。
预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
蚊香不能靠近容易着火的物品。
不能随便燃放烟花爆竹。
小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
2、认识"严禁烟火"的标志。
3、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
四、了解简单的逃生方法。
1、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
教师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
2、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
小班社会教案 篇4
活动目的：
学习初步遵守一日生活常规。学习听信号参加相应的活动。
活动准备：
事先排练一个情景剧《我知道了》，铃铛、沙球1个等。
活动过程：
1、以游戏引题，激发幼儿兴趣。
游戏《谁的耳朵最灵》
2、观看情景表演《我知道了》
说说：情景中的孩子做得对不对？我们小朋友平时应该怎么做？
3、玩游戏《轻轻来了》
教师放出轻柔音乐，告诉幼儿在活动时，说话的声音不能超过音乐声。
【课后反思】
本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目标设为两点：
1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。
2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。
根据活动的预设，我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担心，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的.孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。
可能小班小朋友由于年龄特点，语言表达能力不是很好，所以他们总是会比较经常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中，对于说教的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较喜欢动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。
小班社会教案 篇5
活动目标
1.让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活
2.熟悉本班教师，消除新生及其家长对幼儿园的陌生感。
活动准备
玩具、图书、水杯、记事本等。
活动过程
1.邀请家长
邀请家长在见面会的上午，自由选择自己合适的时间与幼儿共同来园，
并陪伴幼儿在班上停留一段时间。
2.与家长和幼儿见面
教师接待不同时间来园的家长与幼儿时，首先要与家长、幼儿互相见面，彼此认识，
然后可带领家长、幼儿参观本班教室，向家长介绍环境及功用等。
3.家长与幼儿共同游戏
教师鼓励家长带领幼儿熟悉本班环境并陪伴幼儿游戏。教师可介绍幼儿家长、幼儿相互认识，
并鼓励幼儿与同伴一起游戏。
4.了解幼儿个别情况
教师可抓住时机，向家长了解幼儿特点、成长环境、特别需要等情况，
并注意观察幼儿的一般特点、亲子关系等等。
5.与幼儿亲近
教师在适当的时候主动与幼儿亲近，让每个幼儿感到被关注，使幼儿消除陌生感。
6.告别
教师逐个与幼儿及家长告别，并告诉他们什么时间再来。
建议
消除家长与幼儿对幼儿园的陌生感和不安全感关键在于教师的态度，
本活动要求教师必须热情、耐心。
小班社会教案 篇6
活动目标：
1.让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。
2.培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。
活动准备
场地布置：石头路
活动过程
一、猜谜语
两只小口袋,天天随身带, 要是少一个,就把人笑坏。
（袜子)
二、认识鞋袜各部分名称
1.小鞋子在哪里？
引导幼儿做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。
2.观察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。
三、教师示范讲解脱鞋
1.手放在鞋后跟向下脱。
幼儿练习脱鞋。
2.脱鞋后，让幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。
3.指导幼儿脱袜：
手放在袜筒，向下脱。
四、游戏：小脚丫
师生共同光着脚丫去，手拉手，走在石头路上，体验光着脚踩石头的感觉。
五、学习穿鞋袜。
1.请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。
2.习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。
3.学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。
4.幼儿穿上鞋后，体验穿上鞋踩石头的感受。
马路上的车（小班社会教案）
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳
设计意图: 设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车，了解常见车的名称、外形，特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝，。
活动目标:
1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。
2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。
活动准备：
各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐
活动过程：
一提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车?
小结：马路上的车很多，有大车，有小车。
二导入新课
1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索----来，索----来，洒水车。”
2、认识交通信号灯
各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”
三、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识)
小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。）“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。”
活动延伸：
这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。
活动反思
整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。
绛旓細灏忕彮浼樼绀句細棰嗗煙鏁欐1 銆愭椿鍔ㄧ洰鏍囥1銆侀氳繃鑷富娲诲姩锛屽彂灞曞辜鍎跨殑鍔ㄦ墜鎺㈢储鎿嶄綔鑳藉姏鍜屽垱閫犺兘鍔涖2銆佷箰鎰忓叡浜嚜宸辩殑鍜屽埆浜虹殑蹇箰銆傘愭椿鍔ㄦ潗鏂欏噯澶囥戦煶涔愬尯锛氶挗鐞淬侀搩榧撱佸搷鏉 鍔ㄦ墜鍖猴細缂栧埗鏉裤佺粏绾告潯 璁ょ煡鍖猴細灏忓姩鐗╁浘鐗囪嫢骞 瀹炶返鍖猴細鐏吙鑲狅紝灏忓垁 娓告垙鍖猴細濞冨▋瀹舵墍闇鏉愭枡 璁＄畻鍖猴細鏁板瓧鍗＄墖銆佽绠楅鏉裤...
绛旓細銆 #鏁欐# 瀵艰銆戞暀瀛︽槸涓绉嶅垱閫犳у姵鍔ㄣ傚啓涓浠戒紭绉鏁欐鏄璁¤呮暀鑲叉濇兂銆佹櫤鎱с佸姩鏈恒佺粡楠屻佷釜鎬у拰鏁欏鑹烘湳鎬х殑缁煎悎浣撶幇銆 鍑嗗浜嗕互涓嬪唴瀹癸紝甯屾湜瀵逛綘鏈夊府鍔! 銆愮瘒涓銆戝辜鍎垮洯灏忕彮绀句細鏁欐鍙婂弽鎬濓細鎴戜滑閮芥槸濂芥湅鍙 娲诲姩鐩爣锛1銆佹効鎰忎笌鍚屼即浜ゅ線锛屼細浠ョ纰板ご銆佷翰浜茶劯绛夊悇绉嶅姩浣滆〃绀哄弸濂姐2銆佸涔...
绛旓細浣滀负涓浣嶆棤绉佸鐚殑浜烘皯鏁欏笀,鎬诲綊瑕佺紪鍐鏁欐,鏁欐鏄繚璇佹暀瀛﹀彇寰楁垚鍔熴佹彁楂樻暀瀛﹁川閲忕殑鍩烘湰鏉′欢銆傛暀妗堝簲璇ユ庝箞鍐欏憿?涓嬮潰鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨勫辜鍎垮洯灏忕彮绀句細浼樿川鏁欐,甯屾湜鑳藉甯姪鍒板ぇ瀹躲 骞煎効鍥皬鐝ぞ浼氫紭璐ㄦ暀妗1 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃娆ｈ祻鏁呬簨銆婂皬铓傝殎鍧愬叕浜ゃ,鎳傚緱灏婃暚鑰佷汉,寰呬汉鐑儏銆 2銆佺粨鍚堣嚜宸辩殑鐢熸椿缁忛獙璁ㄨ,鍦ㄥ叕鍏辨苯杞...
绛旓細骞煎効鍥灏忕彮绀句細鏁欐 绡2 灏忕彮绀句細璇炬暀妗堛婄孩缁跨伅銆嬪惈鍙嶆濋傜敤浜庡皬鐝殑绀句細涓婚鏁欏娲诲姩褰撲腑,璁╁辜鍎胯兘杈冪伒鏁忓湴鏍规嵁淇″彿鍋氬姩浣,璁╁辜鍎跨煡閬撴苯杞︺佽浜哄湪椹矾涓婅閬靛畧浜ら氳鍒,鍚粠绾㈢豢鐏殑鎸囨尌,浣撻獙妯′豢娓告垙鐨勫揩涔,蹇潵鐪嬬湅骞煎効鍥皬鐝ぞ浼氳鏁欐銆婄孩缁跨伅銆嬪惈鍙嶆濇暀妗堝惂銆 銆愭椿鍔ㄧ洰鏍囥 1銆佽骞煎効鐭ラ亾姹借溅銆佽浜哄湪椹矾...
绛旓細浣滀负涓鍚嶈緵鑻﹁曡樼殑鏁欒偛宸ヤ綔鑰,閫氬父浼氳瑕佹眰缂栧啓鏁欐,鏁欐鏈夊姪浜庡鐢熺悊瑙ｅ苟鎺屾彙绯荤粺鐨勭煡璇嗐備紭绉鐨勬暀妗堥兘鍏峰涓浜涗粈涔堢壒鐐瑰憿?涓嬮潰鏄垜涓哄ぇ瀹舵敹闆嗙殑灏忕彮绀句細鏁欐4绡,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 灏忕彮绀句細鏁欐 绡1 鏁欐鍓嶈█: 涓鑸ぇ浜洪兘涓嶅枩娆㈣繃澶忓,澶忓鍦ㄦ垜浠ぇ浜虹殑蹇冧腑灏辨槸鐐庣儹鐨勪唬琛,姣忓ぉ浼间箮鎬绘湁娴佷笉瀹岀殑姹楁按,浣嗘槸鍦...
绛旓細浣滀负涓鏃犲悕鏃犵濂夌尞鐨勬暀鑲插伐浣滆,鏈夊繀瑕佽繘琛岀粏鑷寸殑鏁欐鍑嗗宸ヤ綔,鏁欐鏈夊姪浜庨『鍒╄屾湁鏁堝湴寮灞曟暀瀛︽椿鍔ㄣ傞偅涔堝啓鏁欐闇瑕佹敞鎰忓摢浜涢棶棰樺憿?浠ヤ笅鏄垜甯ぇ瀹舵暣鐞嗙殑灏忕彮绀句細鏁欐9绡,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 灏忕彮绀句細鏁欐 绡1 娲诲姩鍓嶈瘎鏋 娓呮櫒,褰撴垜绔欏湪骞煎効鍥暀瀹ら棬鍙ｅ悜姣忎竴浣嶅皬鏈嬪弸闂ソ鏃,鎴戞讳細鍙戠幇涓閮ㄤ唤鍒氬叆鍥笉涔呯殑灏忔湅鍙...
绛旓細銆愬繀澶囥戝辜鍎垮洯灏忕彮绀句細鏁欐鍚堥泦6绡 浣滀负涓鍚嶄紭绉鐨勬暀鑲插伐浣滆,鏃跺父浼氶渶瑕佸噯澶囧ソ鏁欐,鏁欐鏄暀鏉愬強澶х翰涓庤鍫傛暀瀛︾殑绾藉甫鍜屾ˉ姊併傞偅涔堜綘鏈変簡瑙ｈ繃鏁欐鍚?浠ヤ笅鏄垜鏁寸悊鐨勫辜鍎垮洯灏忕彮绀句細鏁欐6绡,浠呬緵鍙傝,娆㈣繋澶у闃呰銆 骞煎効鍥皬鐝ぞ浼氭暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃娆ｈ祻鏁呬簨銆婂皬铓傝殎鍧愬叕浜ゃ,鎳傚緱灏婃暚鑰佷汉,寰呬汉鐑儏銆 2...
绛旓細浣滀负涓鏃犲悕鏃犵濂夌尞鐨勬暀鑲插伐浣滆,灏辨湁鍙兘鐢ㄥ埌鏁欐,鏁欐鏄璇惧悜璇惧爞鏁欏杞寲鐨勫叧鑺傜偣銆傞偅涔堝ぇ瀹剁煡閬撴瑙勭殑鏁欐鏄庝箞鍐欑殑鍚?浠ヤ笅鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨灏忕彮绀句細鏁欐5绡,娆㈣繋澶у鍒嗕韩銆 灏忕彮绀句細鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃鏁呬簨浣撻獙甯姪鏈嬪弸,浠ュ強涓庢湅鍙嬪垎浜殑蹇箰銆 2銆佸畨闈欏惉鏁呬簨,鐞嗚В鏁呬簨鍐呭銆 娲诲姩鍑嗗: PPT銆佺収鐗囥
绛旓細浣滀负涓鍚嶆暀瀛﹀伐浣滆,甯稿父瑕佹牴鎹暀瀛﹂渶瑕佺紪鍐欐暀妗,缂栧啓鏁欐鏈夊埄浜庢垜浠瀛︺佸悎鐞嗗湴鏀厤璇惧爞鏃堕棿銆傛庢牱鍐欐暀妗堟墠鏇磋兘璧峰埌鍏朵綔鐢ㄥ憿?涓嬮潰鏄垜鏁寸悊鐨灏忕彮绀句細鏁欐4绡,娆㈣繋闃呰,甯屾湜澶у鑳藉鍠滄銆 灏忕彮绀句細鏁欐 绡1 娲诲姩鑳屾櫙: 鎾涓涓涓,鏀惰幏涓涓範鎯;鎾涓涓範鎯,鏀惰幏涓涓釜鎬;鎾涓涓釜鎬,鏀惰幏涓涓懡杩愩傛垜甯稿父鐢...
绛旓細浣滀负涓鍚嶄紭绉鐨勬暀鑲插伐浣滆,鎬诲綊瑕佺紪鍐欐暀妗,缂栧啓鏁欐鏈夊埄浜庢垜浠瀛︺佸悎鐞嗗湴鏀厤璇惧爞鏃堕棿銆傛暀妗堝簲璇ユ庝箞鍐欏憿?涓嬮潰鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨灏忕彮绀句細鏁欐4绡,渚涘ぇ瀹跺弬鑰冨熼壌,甯屾湜鍙互甯姪鍒版湁闇瑕佺殑鏈嬪弸銆 灏忕彮绀句細鏁欐 绡1 銆愭椿鍔ㄧ洰鏍囥 1銆佽璇嗘晳鎶よ溅鐨勫褰㈠拰鐢ㄩ; 2銆佺煡閬撴墦鐗规畩鐢佃瘽120鎵炬晳鎶よ溅銆 銆愭椿鍔ㄨ繃绋嬨 涓銆佽璇...
