对于孩子的学习情况，家长应该高度夸奖吗？
孩子在成长的过程中需要赞美和表扬，但对孩子的赞美必须讲究方式，反之则会让孩子变得骄傲，失去学习的动力。
对一个学习好的孩子来说，他(她)听到的赞美也是最多的。比如“这个孩子天生就这么优秀。”，“怎么这么聪明呢？学习这么好”“每次都拿第一。”诸如此类的赞美，几乎天天都能听到。
其实这样的赞美是不好的，它容易让优秀的孩子变得骄傲。让孩子觉得我原本就很优秀，不努力也照样能取得好成绩。骄傲产生的结果必定是后退。
正确赞美一个学习好的孩子。应该是鼓励性的。要让孩子知道，所有的优秀都来自不懈的努力。没有努力和坚持，是不会取得好成绩的。
比如:孩子经过自己独立思考，解答了一道很难的数学题。这时你就应该给予及时的鼓励和表扬。
你应该对孩子说:“脑子越用越灵，只要你勤于动脑，独立思考，妈妈相信你一定会越来越优秀。”这样的赞美能让孩子明白，好的成绩来源于勤奋，而不是天生就那么优秀。而不能说:“你太棒了，妈妈就知道你非常聪明。”如果你这样夸孩子，孩子就会骄傲，他“她”会觉得自己天生就那么聪明。不需要动脑筋思考，相信以后自然就不会坚持了。
所以赞美一个学习好的孩子更要有正确的方式，千万不要让孩子觉得自已生下来就是聪明的，即使不努力也会很优秀。那样就会适得其反。
鼓励和表扬是把双刃剑，会说话的父母一定多说点有人说“没有天才，天才都是鼓励出来的，也没有废柴，废柴都是表扬出来的，很有道理”
鼓励和表扬貌似是亲兄弟，很多父母分不清本质，往往将两者混淆，用错。
有时候孩子的聪明不需要多次强调，而自省和努力才值得夸奖。如果孩子不聪明，违心的夸奖可能会让孩子失去清醒的自我认知，迷失方向，甚至上瘾。
从孩子的角度来说，如果经常被别人夸奖聪明，他们就会认为自己真的是天生聪明的人，既然是天生聪明，就意味着不用付出太多的努力，一旦让孩子有了这种潜意识，那就很危险了。所以有些为了讨好孩子的表扬，可能是在害他！
什么时候鼓励，什么时候表扬，无论从时机还是尺度上，需要父母高超的沟通技巧和情商解读能力，会说话的父母一定多说点，给孩子信心和勇气，推动孩子乐于接受挑战，激发孩子内在驱动力。
会说话的父母，不要只说好听的。有个心理学家问过一个问题，为什么所有孩子都喜欢被表扬？
只要是人都喜欢听好话，都喜欢被夸奖，被认可，被赞扬！这种强烈的对荣誉感的需求，放在成人身上可能叫虚荣心，但是在孩子身上，我更觉得是一种自然的天性，是孩子自我认知成长和心理成熟的必经过程，这种天性的满足感，来自于他人的认可和心理复盘。
不应该。家长不要过分重视孩子的成绩，更不要让孩子对自己的成绩，战争自满之心，而是多应该重视素质教育，把孩子培养成一个三观正直的人。
我觉得家长不应该高度夸奖，要让孩子知道学习是孩子自己的事情，是他应该做的事情，并不需要得到别人认可，只要自己努力了就好。
夸奖可以但要有度，不能过度，让孩子产生自负情绪，同时，犯错了也要教育孩子，不能盲目夸奖，进步了可以奖励，犯错了也要惩罚
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