照样子写句子玲玲在画画
照样子写句子玲玲在画画如下：
1、君君在幼儿园里练习拍篮球。
2、彤彤在唱歌跳舞。
扩展资料
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。“
仿写
1、“小蜻蜓，舞台就在荷塘里，你等会来参加我的音乐会吧!”青蛙对蜻蜓说。
"好咧，我知道啦!“
2、“这个周末，我们一起去爬山，好吗?”妈妈问芳芳。
“我早想去爬山了，妈妈真好!“
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?“
仿写
1、小草伸伸懒腰，摇了摇头，说:“今天风太大，我就不去了吧。“
2、班长拿着书，快步走到我面前，说:”这是我的书，借给你读!“
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
仿写
1、小花猫弓着身子躺在窝里，把头埋在双脚之间，打着呼噜，睡得正香。
2、爸爸坐在沙发上，抽出一根烟，点着，吸了一口，再吐出去，一个漂亮的烟圈飘了起来。
仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
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