为什么要应聘辅导员
问题一：我为什么当辅导员――对应聘我校辅导员岗位的思考 我做辅导员评委已有三届了，感慨很多，但又不知从何说起。在高校新进人员招聘中，辅导员招聘有许多特有的问题亟待思考与解决。 昨天来面试的有16位成员。他们都来自重点大学，有武大的、华师的、中南财经政法大学的、华农的、华科的、武科大的，还有来自华东师范大学的。其实报名时学校收到50多份简历，有相当一部分因英语没有6级证或计算机2级证而失去面试资格。面试者中的专业门类很多，有社会学、马克思主义理论与思想政治教育、管理学、心理学、历史学、语言学、经济学、政治学、农学、广告学、声乐与合唱指挥等。这恐怕是高校人员招聘中辅导员岗位应聘的特有现象。我常想：我校某学院招聘教师，一定对应聘者的专业有明确规定的。比如金融学院招投资学方面的教师，不可能让历史学专业背景的博士来面试吧？看来，辅导员专业化首先要有相关的学科做支撑，打破辅导员工作无学的历史，这种现象才可能消失。 从应聘者现场表现来看，总体上依然不大让人满意！就拿选手们必答题来看（谈谈大一新生入校后失落感的原因及解决办法），选手们基本上停留在现象描述上，那种层层分析的逻辑思维没有，更别说找到合理有效地对症办法。其实，新生入学教育是个系统工程，有许多方面值得一说。比如专业介绍，树立正确的大学观，订立个人奋斗目标等等。但是昨天我没有听到比较上档次的回答。 在专家提问环节，面对评委的提问，选手们基本上只有招架之功，就事论事。我在想，辅导员工作在他们心目中的印象就是打杂的，就是灭火队员，时刻准备着处理突发事件。当然，其中有个别学习思政专业的现场背诵教育部24号令中对辅导员工作的定义，但是，对于具体怎么实施这个环节，就无法深入。比如如何打造一支精干的学生会队伍，选手们停留在开会、层层下放权力、写计划、策划等这些表面环节，团队意识培养、干部遴选、培训、活动评估、活动中专业体现等方面他们无一提及。还比如面对学生资助问题，如何评定学生贫困等级，选手回答就是建档案库、家庭调查等，实际上，我觉得，如果有学生把资助工作与良好学风营造、树立艰苦奋斗的班风、校风、自立自强的精神结合起来的话，我一定给他高分。可惜没有看到这样选手的出现。 我在读研时，专家组议论现在的硕士生们无论在写文章或口头表述问题时，不知所云，他不停在说，听者总抓不住他说的要点。这种现象在昨天依然广泛存在。看来我们的硕士培养的确有问题。读书中一定要有批判式思维，在面试时一定要有个人的观点，要有创新的东西。对辅导员来说，这一点更是重要。 更让人不能接受的是有那么一些选手我觉得根本就没有意识到自己是来求职辅导员岗位的！其中问到一位选手：如果当选，你的职业规划是什么？他回答：我先做两年，如果能被行政部门看中就转岗做行政，如果没有被看中就尽快读博士，再看后面发展，如果也不行，就继续好好做辅导员工作。我的天！或许这是他们中许多人真实的想法，只不过被这位老兄说出来了。但他选择错了地点与时机！这就是典型的工作不安心份子，对这样思想的人我们能指望建设专业化的辅导员队伍？其实，这个问题倒反映出当前辅导员队伍中的一大问题：大家对职业的理解！我在做08年、09年课题（关于我省辅导员队伍建设方面）时走访了很多高校，并发放了调查问卷，辅导员职业归属感很低，没有什么稳定感，许多辅导员对未来发展很茫然。我用一句话来形容：我要奋斗，可是我连拼命地方向都没有！所以，在近几年辅导员招聘中，就出现了我们相中的，他却不想来。很显然目前在双向是选择的时代，许多人是多处求职的。这就把一个根本性问题提出来了：我的职业规划到底在哪里？我为什么当辅导员？多么希望下一次招聘时，有选手大声说：“我要做全国......>>问题二：为什么要做辅导员的面试答案 网上有很多关于辅导员面试的资料，包括辅导员职责、意义、出现问题怎么处理等等。
问题三：应聘大学辅导员一般需要什么条件？ 每个大学的招聘要求都不一样，建议你到大学的招聘信息去找一下。
一般情况下，一线或者二线城市中等以上大学的辅导员，现在要求硕士学历已经是最低，而且不仅要面试，还要一定的运气才可以。
建议拓宽自己的就业方向，能做的了大学的辅导员，需要极为强大的心理承受能力，经常会被繁琐的事物拖累，本专业的知识很可能无用武之地，且薪水不高。
能做的了大学辅导员，其他很多行业的很多岗位也一定能做的，相信你。
希望能够帮到你。
问题四：为什么要做辅导员的面试答案 因为要学习
问题五：大学为什么要辅导员？ 因为辅导员掌管了很多权力，比如奖金、助学金、助学贷款等。这个世界本来就不公平，大学入学的时候，几乎大家都是不认识辅导员的，靠自己努力喽。不善于表达的也有机会，只是少一些。你设身处地想一想，如果你是辅导员，有学生积极帮你做事，而且做得比较稳妥，让你省心不少，那你发展学生会和党员的时候难道不先考虑他们吗？难道考虑你从来不认识，也不知道具体工作能力如何的人？
问题六：为什么要有辅导员 树人网讯这是一个本不应当成为问题的问题。辅导员在我国的大学历史上已经存在了半个多世纪，经过这么长时间的风风雨雨，在我国的高等院校里，活跃着一支充满朝气和活力的辅导员队伍。特别是近几年，国家更加重视高校辅导员队伍建设，这使得高校的辅导员队伍得到了更快的发展。可是为什么这个时候还要提出这样一个本不应是问题的问题呢？ 去年下半年，受教育部委托，我去了几个省督察高校辅导员队伍建设工作情况。许多地方和高校都出台了很多有利的政策，为辅导员队伍建设创设了良好的氛围，一大批辅导员爱岗敬业，为大学生的成长勤奋工作在第一线。看到这些，我从内心里感到高兴，尽管属于辅导员们的那个姹紫嫣红的大学生思想政治教育的春天还没有真正到来，但是你不能不感觉到，为迎接这个春天的来临，一阵强似一阵的春风却屡屡吹来。然而，在感到欣喜的同时，我的脑海里也不时地掠过丝丝阴云：有的同志（有的还是领导）谈到，辅导员队伍就是为了当前政治工作的需要，再过些年说不定就没有辅导员队伍了；有的同志说，辅导员太“有用”了，学生欠的学费只要辅导员一催，都缴上来了；有些辅导员仍安不下心来，觉得自己就像个“临时工”似的，没有归宿感。我担忧的是，如果按照这样的认识来建设辅导员队伍，眼下的辅导员队伍尽管看似红红火火，恐怕真会有那么一天就偃旗息鼓了。 大学？这与如同为什么要有大学一样，清楚了为什么要有大学，也就清楚了。大学并不是从来就有的。1167年，为什么建立了牛津大学？是因为当时国王下令，一定要建一所为自己国家培养人才的大学；1636年，哈佛大学建立，几百年来传承在哈佛校园里的一句不朽的名言是“入则增长智慧和才干，出则服务于祖国和人类”；普法战争使德国受到了耻辱，为了“培养为国家服务的人”，柏林大学应运而生；甲午战争，泱泱华夏，败在了弹丸小国手里，于是有了维新变法，有了北洋大学、京师大学堂等中国第一批现代大学的创立。大学自古以来就是育人的场所，大学文化可以最核心地概括为“育人”二字，大学的功能是以其培养的人的质量如何来实现的，离开了育人，也就离开了大学文化的传承，也就失去了真理的追求，失去了大学的价值。今天，我们中国的大学，担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，这就更应该充分体现大学文化育人这一本质特性。 大学怎样育人？教学生掌握专业知识这是必要的。但是，作为一名掌握了专业知识的人，一定要知道自己的知识应当为谁来用、怎样来用。这就关涉一个人的价值观问题，关涉做人的基本准则问题，这就需要大学一定要全面地培养学生。辅导员是干什么的？简单说就是管学生的价值观的，学生成为一个什么样的人，辅导员的教育引导作用非同小可。从这个意义上讲，辅导员队伍的存在，并不是一些大学领导“恩赐”的产物，更不是因为有了学生欠缴学费，才需要有辅导员队伍。领导重视不重视，跟辅导员队伍建设的好不好相关；辅导员收不收学费跟大学制度完不完善相关，大学制度完善了，收学费这样的事务性的“杂活”或许也就不用辅导员做了。辅导员队伍的存在，符合高等教育发展的内在规律要求，符合人才培养规律的要求，只要办大学就会需要有人来完成育人的任务，就会需要辅导员这样一支教师队伍。至于将来辅导员会不会改叫别的什么名字我不敢肯定，但我确信，这样一支育人队伍在大学里是不可或缺的。 当然，辅导员的育人作用并不是天然发挥的，它需要辅导员们的努力。由于多方面的原因，对辅导员的地位和作用在短时期里还难能形成各方都一致的看法（其实这也是不可能的），越是在这样的情况下，辅导员越是要把自己的事情做好。呢？从最直观的角度来说，就是要让那些对辅导员工作缺乏认识的人觉得你有用。......>>
问题七：高职院校为何频繁招聘辅导员？ 需要找人揩 *** 。
问题八：为什么要做辅导员的面试答案 我想做一名辅导员
为的是更好的服务于学生
对学生有更好的帮助
包括学习，生活方面
希望我的回答可以对你有所帮助。
问题九：为什么大学辅导员是重要的 1 学习的辅导者
2 心灵的指路人
问题十：本科毕业能去当大学辅导员吗？需要准备什么~想请刚当上大学辅导员的亲具体讲讲~ 当辅导员有2个途径：第一留校申请当辅导员；第二应聘（这个很困难，当辅导员要本科可能有点困难）；每个学校导员的工作其实都差不都的，但是如果你是刚刚毕业，完全没有辅导员经验的，一般学校是不会要的，现在的大学辅导员不是那么好当的，你自己有一桶水，才能倒的了一碗水，才能让学生怕你，尊重你。。。
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