课程好标题,取名四步棋?

生肉和油腻的大叔之间,只隔着头发。
好的课程和其他的课程之间,在验证没有交付之前,只有好的课程名称是隔开的。
-不知名的课程设计师
以下都是知识提取的内容。 so,你可以把这篇文章当成知识提取的例子。
给一本书命名后,往往会带有标题和副标题。
给人起名,有大名,还有一个小名。
路线不同。 只有一个标题。
两三年前,上课也有副标题。
例如《领越领导力 -卓越领导者的五项行动》,现在几乎没有了。
为什么? 果然注意力不集中,信息太多,参加者记不住,也懒得记。
目前培训课程的标题基本上是7个字左右,大多在7个字以下。
例如,《党建沙盘》、《情境领导》等。
7个字以内写文章,果然很难。
2在考虑如何命名课程之前,必须遵循《简课工坊》知识抽取的方法学,研究课程名称的必要因素(条件)。
这些条件要素有四个,简称四原则:
a、提示课程核心知识
这些知识主要是核心概念、核心原理、核心过程和核心工具。
课程标题应提示课程的核心知识。 该中心知识的主要作用是向参与者展示课程的知识领域。
否则,参与者将很难识别课程的类别,也不知道课程是哪个领域的内容。
版权课程通常以此作为课程的知识领域标签。 这在品牌中被称为定位或卡片。
做市场的人很重视这个标签。
基本格式是标签知识点
例如《MBTI性格类型》、《变革领导力》、《权变领导力》、《关键时刻》、《敏捷设计》、《颜色性格》、79000等。
例如《合同申请流程》。 这将强调核心进程。
例如,《商业画布》强调工具,使用工具作为标签是强调课程中心知识的好课程标题。
b、显示收益
课程标题主要通过两种形式展示课程给学员带来的好处。
节约时间。
例如《5分钟了解PM2.5》、《三分钟教你办证》
简易学习。
例如《5步学会简笔画》。
提问。
例如《新人如何快速开单?》,问题本身就表示课程的收益。
知识权威。
例如《科勒变革管理》,增加了大咖的名称。
a再加上一点利润,标题会更有吸引力。
例如,上面的《合同申请流程》变更为《30分钟教你申请合同》、《合同申请5步走》后,看起来更有学习欲望。
c、容易记住
AB元素解析课程的产品功能属性,下一个CD元素解析传播属性。
要想传播,首先需要解决,让参与者记忆犹新。 也就是说,课程标题必须便于参与者过目和记忆。
主要方法如下
添加或编辑数字。
例如6D、4D、《高效能人士的7个习惯》等B要素中列举的几个例子也加上了数字。
例如把《科勒变革管理》改造成《科勒变革管理8步法》。
省去口诀。
例如,《目标SMART习作法》、《MOT关键时刻》等。
d、理解成本低
好课的标题,应该很明白。 看标题就能大致知道课的主要内容。
主要方法如下
画面感。
课程标题本身是具象化的东西和画面。
比喻。
经常将两者组合使用。 因为为了展现画面感,经常使用模拟具象化的物品和画面。
例如,《金字塔原理》、《商业画布》、《销售罗盘》、《六顶思考帽》和《管理高尔夫》基本上就是这条道路的数量。
3了解好课的醒目4原则,那么怎样给自己的课起个好名字呢?
根据《简课工坊》的观点,“怎么办”的过程的步骤是为了满足达成结果的条件。
所以,我提取课名的过程如下。
a .概述课程知识
b、增加课程核心卖点
c .口诀改造
d、生动改造
举个例子:
有一个客户访问主题的路线。 怎么命名?
1、课堂知识概述。
本课程的场景是销售人员不了解大客户的流程和技术,五步流程的访问流程是核心知识。
所以,这个步骤被命名为《大客户陌拜流程》。
2、添加核心卖点
采用节约时间的方法,可以将课标改造为《3小时学会大客户陌拜流程》。
通过简易学习方法,也可以将标题变更为《大客户陌拜5步曲》。
3、口诀化改造
其实在第二点已经使用了数字法。 使用另一种战术模型法,将课程标题改为:
《大客户HOT陌拜》。
HOT是陌生人使用的模型。
4、生动改造
在这里,使用课程中使用的模型和重要的原则,可以制作出同心圆这个形象化的类比。
将课程标题更改为《陌拜5步同心圆》或《陌拜同心圆》。
上面的几个课程名称,你喜欢哪个?
我个人喜欢《大客户陌拜5步曲》和《陌拜同心圆》。
我以为PS.《简课工坊》的课程名称不够好,请给我起个好名字好吗?

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