《课间十分钟》小品剧本
1. 小玲正趴在桌上午睡，小艾随手将一本书丢在她身边，然后转身离开。2. 小伍随后进入教室，径直走到小艾的位置坐下。
3. 小艾返回教室，看到小伍坐在自己通常占的位置上，表示不满。
4. 小伍回应小艾，坚称自己比小艾更早占据这个座位。
5. 小艾辩解称自己每天早起就是为了占到最后一排的位置，对这个位置非常看重。
6. 小伍同样强调自己对最后一排的偏爱，认为那个位置是风水宝地。
7. 小玲被两人的争吵声吵醒，批评他们浪费青春，并幽默地表示他们最大的错误是吵醒了她。
8. 小艾向小伍表明今天考试，并请求考试时能互相照应。
9. 小伍和小玲好奇小艾昨晚的准备，小艾透露自己并未学习，而是在思考考试策略。
10. 小艾提出照书抄的策略，小伍觉得是个好主意，而小玲则质疑这种所谓的绝招。
11. 小玲为了缓解紧张气氛，提出一个幽默智力题，但小艾和小伍都不感兴趣。
12. 小品创作应注重主题鲜明、事件典型、结构精致巧妙、规定情境清晰。
13. 小品的素材可以来自个人经历、观察、体验或启发，通过整理、丰富和排练形成成熟的作品。
14. 选取的事件应能触动人物情感，有利于舞台塑造人物，同时结构对小品成功至关重要。
15. 规定情境是角色行动的基础，它影响着角色的行动性质、样式和心理活动。
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