用什么什么的又什么又什么造句

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、妈妈对我又关心又爱护,可是我的好妈妈。
2、孩子们又活泼又漂亮,就像春天里的花蕾。
3、妈妈又上班,又干家务,太劳累了。
4、巴儿狗又摇头又摆尾的,在主人跟前撒起娇来。
5、大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。
6、刚刚翻耕的土地又湿润又松软。
7、姐姐经常穿一件米色的外套,显得又朴素又大方。
8、我家新买的房子又宽敞又亮堂。
9、天又冷又黑,且过了吃饭的时间,他有点饥肠辘辘了。
10、她的歌声又清脆又响亮,悦耳动听。
11、老人们又甩手又顿足,锻炼四肢的灵活性。
12、第一次登上领奖台,我又紧张又兴奋。
13、猴子在石头上跳来跳去,又灵活又轻巧。
14、超市用电脑收款,又快捷又准确。
15、妈妈又要工作,又忙家务,任劳任怨,从不叫苦。
16、妈妈热情地招待客人,又递烟,又倒茶。
17、张老师讲得又生动又有趣,课堂里不时传出欢畅的笑声。
18、正月里,又扭秧歌又唱戏,村子里真热闹。
19、妈妈又上班工作,又做家务,太辛苦了。
20、家里来了客人,妈妈又让座又上茶,十分热情。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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