小学科学教学方法有哪些 浅谈小学科学教学方法

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根据小学科学教学的特点,可以见将教学的基本方法分为以下几种:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。 21讲授法: 讲授法是指教师运用口头语言进行教学的一种方法,其特点主要是通过教师的语言,适当的辅以其他教学手段向学生传

根据小学科学教学的特点,可以见将教学的基本方法分为以下几种:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。  
2.1讲授法:
讲授法是指教师运用口头语言进行教学的一种方法,其特点主要是通过教师的语言,适当的辅以其他教学手段向学生传递知识,使学生掌握知识,启发学生思维,发展学生能力。
这种教学方法是中学物理教学过程中应用最广泛,最基本的一种教学方法。这种教学方法有以下几点作用:1.它即用于讲授新知识,也用于巩固旧知识;2.它既可以描述物理现象,叙述物理事实、解释物理概念,又可以论证原理、阐明规律。教学的内容越系统,原理性越强,就越社用于这种教学方法。讲授法的优点是能充分发挥教师的指导作用,使学生在短时间里获得大量的知识信息。这种教学方法的缺点是使用讲授法,学生比较被动,不能照顾个别差异,学生学习得到的知识不易保持。虽然如此,在今天信息社会里,讲授法仍不失为最重要的教学方法。
在运用讲授法过程当中,教师要适当地利用挂图、板书、板画、演示试验等教学手段,有条件的学校还可以运用多媒体技术【3】。只有这样才能使学生在学习知识过程中将已学的知识牢记住。
在小学科学教学中,运用讲授法应当做到:
1.讲授的内容必须符合学生的认知水平,遵循认知规律。
2.讲授要力求具有启发性。
3.讲授要注意突出重点,抓住关键。

小学教学方法
讲授法:讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。
讨论法:讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。
直观演示法:演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种辅助性教学方法,要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。


练习法:练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中,练习法被各科教学广泛采用。
常用方法?讲授法?讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题。

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