教师读书笔记《给教师的建议》

教师读书笔记《给教师的一百条建议》

  苏联当代著名教育家瓦•阿•苏霍姆林斯基专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。下面是我搜集整理的教师读书笔记《给教师的一百条建议》,欢迎阅读。更多资讯尽在读书笔记栏目!

  《给教师的一百条建议》读书笔记1

  内容简介:

  本书有一百条给老师的建议,内容充实,全面地反映了作者的教育思想和教育实践。书中的一百条建议,每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。文字深入浅出,通顺流畅,极便阅读。是本教育经典书。苏联当代著名教育家瓦•阿•苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。

  读书心得:

  《给教师的一百条建议》,书中每条建议谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,很多都是教育教学中的实例,用平实生动的语言,娓娓道来。它不晦涩,通俗易懂,在朴实的语言和真实的故事中渗透进教育大师们以人为本的教育理念。虽然现在教育形势发生了很大改变,但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说,仍具有重要的指导意义。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师,他用30多年的时间向我们阐述了教育的真谛,他闪烁的思想,精练的语言,如同一场及时雨,滋润着教育工作者干渴的心灵!书中的许多经验都值得我学习和反思。

  文章中有谈如何教书育人的,有谈如何关心后进生的,有谈如何提升自身素质的。其中第八十七条“谈谈教师的教育素养”给我的启发最为深刻。 “教育素养”首先是指教师对自己所教的学科有深刻的认识。我所从事的工作是语文教育教学工作,那么我必须能够分辨清楚语文这门学科的最复杂的问题,能够分辨清楚那些处于学科思想的前沿问题。如:我应对语文教育理论的发展有所了解,熟悉目前语文教育领域的动态。苏霍姆林斯基说“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。”的确是这样,只有当我的知识视野无比宽广时,在语文教育教学时,才能高瞻远瞩、才能改革创新、才能成为语文教育教学的真正能手。

  文中还多次提到,教师要提高自己的教育素养,就是要读书,读书,再读书。“要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前静下心来,深入地思考。”苏霍姆林斯基说过:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,那就是喜欢读书的精神。

  《给教师的一百条建议》读书笔记2

  在认真阅读了《给教师的100条建议》这本经典后,内心禁不住波涛汹涌,《给教师的100条建议》读后感.提起笔来,有些感慨,也有点激动,我发现我的手正在微微颤抖,这让我不由地想起自己第一次以教师的身份,站在三尺讲台上的样子,清楚地记得那一堂45分钟的课,课程过半,我的手和腿才停止了抖动.

  教师到底是怎样的一个职业?我常常这样问身为老师的自己,在不断的工作、学习和成长中,我凝炼出了这样几个等式.

  第一个等式:教师等于一个农夫.一样的春种秋收,一样的辛勤耕种;小苗破土而出,要有我们来不辞辛苦地灌溉滋润、悉心养护.秋天来到的时候,总是满心欢喜地期待它能结出丰硕的果实,这就如同老师,对每一个学生都充满了热切的期望.

  第二个等式:教师等于一个厨师.厨师不能做一盘菜强迫谁来品尝,而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全,于是就会有人慕名而来,争相品味,这就是老师.不是把知识强加给学生,而是要把课讲得有声有色,有点有面,有张有驰;调动学生自发学习的积极性,传授对他们最有用的、讲解他们最感兴趣的,交给他们最想要的.

  第三个等式:教师等于一个舵手.学海无涯,对于学生来说,不只是获得最有用的知识,面对成长,老师也不仅仅只是引导学生形成健康良好的世界观、人生观与价值观.于是在这条载着无数希望的航船上,我们甘心做一名舵手,带着莘莘学子的理想,指引他们不畏艰难风浪,坚定信仰,迎向收获的彼岸.

  最后一个等式:教师等于工程师.这几乎已经成为了教师的另一个代名词,从我的老师的老师那时候就已经开始这样说起.作为工程师的我们在完成怎样的一个设计呢?我们的作品有思想、有灵魂,有独到的品位,他们要求独立和个性,有属于自己的鲜明特点,读后感《《给教师的100条建议》读后感》.所以工程师的设计就不能千篇一律,而是要不断创新、要与时俱进;这就要求设计思路要紧跟时代不会过时、不能落伍,要使我们的作品经得起考验,在任何时候都能够淋漓尽致地展现属于他们的优势.

  七年的工作经历,四个与教师有关的等式,我用它们对照言行,总结自己.

  幸福的感觉几乎每一天都在,从清晨的上课铃声响起,在悦耳的`铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台,从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸;向他们问好,然后聆听他们真诚的回应.这就是我的一天,日复一日地积攒着这样的小幸福,然后沉淀为令一番大大的幸福,那就是

  ——职业的幸福.

  职业生涯的第一堂课,看着孩子们稚嫩的小脸,我问自己,为什么我会选择教育这个专业?我是否会将它作为我的终身职业?我要怎样做,才能担得起“师”这样一个神圣地称谓.

  作为教师队伍中的一名新兵,我是幸运的,因为在前方这条弥漫着书香的路径上,已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者,他们用温婉、含蓄的方式,深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓.让我懂得了作为“老师”,我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊.

  如先行者般爱学生,要像母亲一样无私和不求索取;爱我们的学生,要像手足一样把心和他们贴得更近;爱我们的学生,要像朋友一样与他们风雨同舟;爱我们的学生,不溺爱不袒护,在他们跌倒时,鼓励他们勇敢的站起来!“人民教师”这光荣而神圣的称谓,它总能让我拥有无穷的力量,将一份希望与责任扛在肩上,倾尽我全部的生命让他们离各自的理想更近一些、更近一些!

  亲爱的同事们,今天我们不说辛苦,因为我们正收获着幸福;今天我们不言付出,因为我们已获得了最多的财富;桃李不言,下自成蹊,我们无需表白.

  耕耘知识的沃野,兢兢业业、永不懈怠;三尺讲台、一生情愫,那里有我的精彩;直到双鬓斑白就算青春不在;只要有孩子叫上一声“老师”,再多的委屈我们都无憾!感谢人民赋予我们这神圣的职责,我会谨记这份嘱托,淡泊名利,安贫乐道.

  我的三尺讲台啊,是我人生最绚丽的舞台,我要与你、与你们一道.在这育人的大路上坚定地走下去!亲爱的老师们,让我们献身这阳光的事业吧,为花儿纵情绽放,为桃李处处芬芳,让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光!
 




  • 缁欑彮涓讳换鐨勫缓璁涔︾瑪璁
    绛旓細鑻忛湇濮嗘灄鏂熀涓嶆劎涓轰紵澶х殑鏁欒偛鐞嗚澶у笀,閽堝鏁欏笀鐨勫洶鎯戝拰涓嶈В,濂借薄涓庢暀甯堥潰瀵归潰鍦颁氦娴,璇诲悗璁╀汉鏈夌璞佺劧寮鏈楃殑鎰熻銆 缁欑彮涓讳换鐨勫缓璁璇讳功绗旇3 涓鏈ソ涔﹁兘鍚开浜虹殑鏅烘収,娑よ崱浜虹殑鐏甸瓊銆傛垜瑙夊緱鑻忛湇濮嗘灄鏂熀鐨銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁灏辨槸杩欐牱鐨勪竴鏈ソ涔︺傚畠鐘瑰涓娉撴竻娉,娓呯埥鐢樼敎,娌佷汉蹇冭劸;瀹冧豢浣涙槸鎴戠殑涓闈㈤暅瀛,鏃跺埢...
  • 銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔︾瑪璁(168-200椤)
    绛旓細涓涓汉鐨勬暀鍏伙紝涓嶄粎鏄粬鐨勭煡璇嗭紝鑰屼笖鏄粬杩欎釜浜虹殑澶氭柟闈㈢殑鎬诲舰璞★紝鏁欏笀涓х殑鏁欒偛鍔涢噺灏卞湪浜庡拰鍙栧喅浜庝粬韬笂锛屾妸鏁欎功鍜岃偛浜烘湁鏈虹粨鍚堢殑绋嬪害濡備綍銆鏁欏笀鐨璇濊涓笉浠呭寘鍚簡瀛︾鐨勬剰涔夊拰鍐呭锛岃屼笖鍖呭惈浜嗗洓鏍风殑鎯呮劅鑹插僵锛屽彧鏈夌儹鐖辩瀛︾殑浜哄嚭鐜板湪瀛︾敓闈㈠墠锛屾墠鑳藉敜璧峰鐢熺殑鎯呮劅鎯呯华銆傜儹鐖辫嚜宸卞绉戠殑鏁欏笀锛屽叿鏈変竴绉...
  • 20201003銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔︾瑪璁(绗叓澶)
    绛旓細      47.缁欏崟鐝埗瀛︽牎鏁欏笀鐨勫缓璁       浣犵殑瑙侀椈瓒婂锛屼綘鐢ㄦ潵褰卞搷瀛︾敓鐨勬暀瀛︽硶鎵嬫鐨勫疂搴撳氨瓒婁赴瀵屻      48.鏁欏笀搴斿埗瀹氬摢浜涜鍒       瀵瑰皬瀛︽暀甯堟潵璇达紝鍒跺畾涓烘湡鏁板勾鐨勮繙鏅鍒掓槸寰堥噸瑕佺殑銆    ...
  • 銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔︾瑪璁鎽樻妱
    绛旓細銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔︾瑪璁鎽樻妱 鐖辫涔︽槸涓绉嶇編寰枫備功,鏄汉绫昏繘姝ョ殑闃舵;涔,鏄墦寮鏅烘収涔嬬獥鐨勯挜鍖;涔,鏄竴浣嶇泭鍙嬨備互涓嬫槸鎴戞悳闆嗘暣鐞嗙殑銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔︾瑪璁版憳鎶,娆㈣繋闃呰,甯屾湜瀵逛綘鑳藉鎻愪緵甯姪銆傛洿澶氳祫璁敖鍦ㄨ涔︾瑪璁版爮鐩! 銆51銆佽浣跨煡璇嗏滄椿璧锋潵鈥濄嬭涔︾瑪璁 鎽樻妱: 鍎跨鍦ㄥ涔犱腑閬囧埌鍥伴毦鐨勫師鍥犱箣涓,灏辨槸鐭...
  • 銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔蹇冨緱
    绛旓細銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔蹇冨緱2 銆婄粰鏁欏笀鐨勪竴鐧炬潯寤鸿銆嬫槸鍓嶈嫃鑱旇憲鍚嶇殑瀹炶返瀹跺拰鏁欒偛鐞嗚瀹惰嫃闇嶅鏋楁柉鍩轰负浜嗘彁楂樹腑灏忓鐨勫疄闄呴棶棰,鍒囧疄鎻愰珮鏁欒偛銆佹暀瀛﹁川閲,涓撲负涓皬瀛︽暀甯堝啓鐨勪功銆傝岃瘧鑰呮牴鎹垜鍥界殑鎯呭喌鍜岄渶瑕侀夋嫨浜嗐婄粰鏁欏笀鐨勪竴鐧炬潯寤鸿銆嬬殑绮惧崕閮ㄥ垎,鍙︿粠鑻忔皬鐨勫叾浠栬憲浣滈噷閫夎瘧浜嗘湁鐩婁簬鏁欏笀寮闃旂溂鐣屻佹彁楂樻按骞崇殑绮惧僵鏉$洰,...
  • 銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁璇诲悗鎰熷ぇ鍏5绡
    绛旓細鎴戝皢绉夋壙澶у笀寤鸿涓啓閬撶殑:鈥璇讳功涓嶆槸涓轰簡搴斾粯鏄庡ぉ鐨勮,鑰屾槸鍑鸿嚜鍐呭績鐨勯渶瑕佸拰瀵圭煡璇嗙殑娓存眰鈥濄 銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁璇诲悗鎰熷ぇ鍏3 閫氳繃鍑犲ぉ鐨勯槄璇讳箣鍚,鎴戣寰楄繖鏈敱B.A.鑻忛湇濮嗘灄鏂熀钁椾綔,鏉滄鍧ょ紪璇戠殑銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬬粰鎴戠暀涓嬩簡闈炲父娣卞埢鐨勫嵃璞,涔︿腑杩100鏉℃湸瀹炰絾鍏呮弧鐜板疄鎰忎箟鐨勫缓璁,鏄瘡涓涓暀甯堥兘蹇呴』鑱嗗惉鐨,...
  • 銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔︾瑪璁(浜)
    绛旓細41銆佹櫤鑲茬殑鐪熻皼 鏅鸿偛鍖呮嫭鑾峰緱鐭ヨ瘑鍜屽舰鎴愪笘鐣岃锛屽彂灞曡璇嗚兘鍔涘拰鍒涢犺兘鍔涳紝鍩瑰吇鑴戝姏鍔冲姩鏂囨槑锛屽吇鎴愪竴涓汉鍦ㄦ暣涓竴鐢熶腑瀵逛赴瀵岃嚜宸辩殑鏅烘収鍜屾妸鐭ヨ瘑杩愮敤浜庡疄璺电殑闇瑕併42銆佹庢牱瀛︿範鍒殑鏁欏笀鐨勭粡楠 43銆佹庢牱鎵嶈兘浣垮効绔ユ効鎰忓ソ濂藉涔 44銆佺粰澶嶅紡鏁欏鐨勫鏍鏁欏笀鐨勫缓璁 45銆佹暀甯堝簲褰撳啓鍝簺璁″垝 46銆佸叧浜庡啓鏁欏笀鏃ヨ鐨...
  • 銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔︾瑪璁(鍥)
    绛旓細31銆佺粰鍑嗗鏁欎竴骞寸骇鐨鏁欏笀鐨勫缓璁 鍚 涓嶄簡瑙e鐢熺殑鍋ュ悍鐘跺喌锛屽氨涓嶅彲鑳芥湁姝g‘鐨勬暀鑲蹭簡銆傝鏍规嵁鍎跨鐨勫仴搴风姸鍐碉紝涓嶄粎瀵规瘡涓涓鐢熻閲囧彇涓埆瀵瑰緟鐨勬佸害锛岃屼笖瑕侀噰鍙栦竴绯诲垪涓嶅悓鐨勪繚鎶わ紝鐖辨儨鍜屽寮哄仴搴风殑鎺柦銆傚簲鍛婅瘔瀹堕暱锛氫綘浠殑瀛╁瓙鐨勬櫤鎱э紝鍙栧喅浜庝綘浠殑鏅哄姏鍏磋叮锛屽彇鍐充簬涔︾睄鍦ㄥ搴簿绁炵敓娲讳腑鍗犵潃鎬庢牱鐨勫湴浣...
  • 20201001 銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔︾瑪璁(绗竷澶)
    绛旓細      璇讳功鎽樺綍锛      27.鎬庢牱浣挎濇兂鍜屽叕姘戝皧涓ユ劅铻嶆垚涓浣       浣垮鐢熸劅鍒扮煡璇嗗拰鏅哄姏鐢熸椿鏄粬浠殑涓绉嶉亾寰峰皧涓ャ鏁欏笀杩欐牱鍩瑰吇瀛︾敓鏄笉瀛︽棤鏈牳瀵逛功鏈姤鍐锋紶鎬佸害鍦ㄤ粬浠綋涓瑙嗕负涓嶉亾寰风殑琛ㄧ幇銆      28.浼犳挱...
  • 20200928銆婄粰鏁欏笀鐨勫缓璁嬭涔︾瑪璁(绗叚澶)
    绛旓細      浠庡濡堢殑瑙掑害锛岀珯鍦ㄥ府鍔╁瀛愮殑瑙掑害锛屾湁鏂规硶鐨勫紩瀵煎瀛愮埍涓婂涔狅紝浠庤屽吇鎴愯壇濂界殑姹傜煡涔犳儻鍜屾帰绱範鎯紝鏄惧緱鑷冲叧閲嶈銆傚皢鐭ヨ瘑鐨勬暀瀛﹀氨缁欒佸笀锛屽皢鎶鑳界殑寮曞鐣欑粰鑷繁锛岀Н鏋佸姪鍔鑰佸笀鐨璇惧爞锛屾椂鍒诲叧娉ㄥ瀛愮殑鍔ㄥ悜锛屽仛濂藉瀛愮殑鎬濇兂鐤忛氬伐浣溿      3.璇惧爞涓婂簲鍏呭垎...
  • 扩展阅读:《给教师的100条建议》 ... 给教师的建议原文摘抄 ... 十篇优秀教师读书笔记 ... 教师读书笔记摘抄100篇 ... 《教师的语言力》摘抄 ... 《给教师的推荐》摘抄 ... 《给教师的建议》摘录 ... 《我的女语文老师》 ... 《给教师的建议》摘抄笔记 ...

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网