重新定义阅读:读书读人读世界
根据2018年我国国民阅读调查报告显示：目前我国国民各媒介的综合阅读率保持增长的趋势，纸质类的阅读率也在增长趋势如今越来越多人会把阅读当作自己的业余兴趣的一部分，通过阅读来消遣时光、陶冶情操，我也是追捧把阅读当作业余爱好的人群之一，但是最近听过下班加油站知识IP辰冰老师对于阅读的理解的分享，蔡慢慢发现自己对于“阅读”是有“偏见”的。不知道你也是如此，让我们一同探讨~
01 阅读是读书吗？
当我们说起阅读时，阅读到底是什么？
“ 阅读”，书面的定义是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
那阅读是读书吗？你可能回答；是。
只是读书吗？你可能犹豫了。
显然不只是读书。那到底是什么？那就是今天我们探讨的主题了。
说到阅读之前，我们先来解决一个问题，那就是我们今天的表达方式与我们过去发生了重大的变化，这点大家认同吗？
那它意味着什么呢？意味着以往的我们从唐诗、宋词、伦语、文言文、白话文、小说等到今天可以用各种符号、形状等来表达思想了。
网络资讯铺天盖地，5G时代的到来，这是一个信息海量的时代，摄取信息的渠道智能化，如果我们还在用传统的方式在阅读，我们很快就会被淘汰，成为时代的弃儿。所以今天的阅读是让我们拥有识别信息、判断信息和使用信息的能力。
如果说，给阅读重新定义，那是对阅读主体全面感知、客观思考、知行合一的综合能力，既是读书更是读人、读世界。
读书，我们要结合时代发展的趋势，结合自己实际的需要，读与自己有关，有利于升华自身的书籍，人文、历史、哲学等，并非网络碎片化的信息，随性的浏览几篇微信美文、微博头条或者新闻资讯那都将成为知识垃圾，让你无处可用，最终让我们陷入知识焦虑的局面。
02 阅读，读书读人读世界
每一本经典能流传千古，不朽的不是文字，而是作者本人的价值观、世界观，通过咬文嚼字这一动作，便能有幸的进去作者的精神本体与它对话，从中便会明白自己与他人的区别。
阅读，是最低价的时光穿梭机，既能让我们与3500年前的皇权贵族、将士文人们共聚一堂，又让我们同世界各处的著名文学家、科学家、历史学家们碰撞出不同的知识产物、思想财富。
如果我们阅读知识在于消遣，那是麻木的、无力的、挫败的，需要做的是启动大脑去享受
驾驭知识、内化知识、从而知行合一！
当然，这个我也在路上，你们也要一同启程吗？
读书，读人文、读哲学、读历史，用智慧来看待人生；
读人，读自己、读身边的人，用客观理性来面对人性；
读世界，读世界观、读天地，用开放包容来对待新事物；
投资自我，从阅读开始，你要加入阅读小分队吗？推荐给你一本书《曾国藩传》~
文：天使不嘿
WB：天使不嘿
2019年3月6日
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