春节放鞭炮插画-过年小孩子放鞭炮怎么画，春节放鞭炮绘画

放鞭炮是庆祝春节的一种方式,代表的是喜庆与热闹,以下是我整理的春节放鞭炮的儿童画,欢迎参考阅读!

春节放鞭炮的儿童画1

春节放鞭炮的儿童画2

春节放鞭炮的儿童画3

春节放鞭炮的儿童画4

春节放鞭炮的儿童画5

春节放鞭炮的儿童画6

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春节放鞭炮的儿童画11

春节放鞭炮的儿童画12

儿童绘画的难题与解决办法

1.孩子胆小不敢画怎么办?

孩子绘画的痕迹能够表现出当时心理状态。画面的形象和效果能表现出孩子的性格、胆量的大小。孩子表现出胆小的情况,一般是参加学习班或在周围有人时出现的。

首先,应该经常对孩子给予鼓励。如果是在集体的环境里,应该营造一个愉快的绘画氛围。使孩子尽快溶于集体,不产生陌生感。不过高的要求,减轻孩子的心理压力。鼓励孩子大胆动笔,没有一个孩子不会在纸上留下痕迹的,只要敢画就是成功。第一次画画一般是担心失败,担心教师评价。在学习过程中,逐渐的胆小。一般是没有得到教师或父母的积极评价。或是要求苛刻,孩子担心自己的能力而丧失了自信心。

2.孩子画画色彩单一怎么办?

很多的孩子对某些色彩有偏爱,喜欢经常的使用某些或某一种色彩。在这种情况下,可以引导孩子观察各种各样的颜色体会不同的感受。观察自己周围千变万化的色彩。并鼓励在自己的画中进行表现。教师可以设计色彩练习课,让孩子体会自己绘画中色彩丰富的感受。也可以看看其他孩子色彩丰富的绘画作品,并予以提倡。

3.孩子经常画相同的形象怎么办?

孩子经常画相同的形象,说明他已经熟练地掌握了这些形象的画法。画相同的形象有一定的习惯性。这些形象画起来比较顺利,容易从中体会到一定的绘画快感。

有些孩子画相同的形象始终没有变化。时间长了容易形成一定的概念或模式。这样会影响绘画水平的提高。对于这样的孩子,首先应该提示他们真的去观察他们经常画的那些形象,从中不断的有新的发现。在把发现的东西在熟悉的形象上表现出来。鼓励他们去发现其它的形象,并大胆尝试把它们画出来。比如:有些孩子经常画那种三角房顶、、田字格形窗子的小平房。那么可以提示观察一下现代街道上的`美丽的建筑。观察街道上的车、人、广告、树、路灯。逐渐增多绘画的形象。

有些孩子是因为特别喜欢某些形象或某一方面的内容。比如:美人、、战争、动物、。但是具体的形象的动作、服饰、样式还有些变化。熟能生巧,巧能生变,这样不一定是不好。这些孩子绘画的内容有一定的局限。可以在日常生活、、学习中扩大孩子的知识面,扩大兴趣范围。感兴趣的事物多了,有意识观察了解的就多。这样就容易在绘画过程中表现出来。作品的内容会逐渐丰富起来。

4.孩子的绘画兴趣减弱怎么办?

首先应该分析了解绘画兴趣减弱的原因。有些孩子刚学习绘画时还好,过一段时间绘画的的兴趣就减弱了。可能有几方面原因:一是,得到的积极评价少或经常得到周围人的批评和打击,减弱的学习的动力、或是课后作业成为自己的负担,不完成或完成不好遭到批评、或是学习的内容不全是自己感兴趣的内容、或是自己不能适应学习的难度,体会不到学习的乐趣、强制完成。引起反感。引起兴趣减弱的原因多种多样还得具体分析。

5.孩子在绘画时总是用橡皮擦这样好不好?

不好。除非孩子在绘画时把物体画得太小(这必须要改正),其他情况都尽可能不用。因为橡皮用多了会使孩子养成许多坏习惯,如不自信而不敢大胆画,不能保持绘画时感情的连续性。

形成习惯性涂改后,还导致孩子绘画时不能认真思考,落笔随便草率,这对孩子以后的绘画学习会拥有不良影响。

6.孩子画得很小很零散怎么办?

可以采用一些具体的方法进行纠正。比如,可以规定一个形象的标准:如用自己的与所画的形象相比。

可以让孩子学会充分利用空间,在小的空间里可以画一半形象,也可以让形象相互遮挡。物体画大了,数量画多了,画面自然就充满了。

7.孩子喜欢用线画,不喜欢上色怎么办?

绘画作品是否着色不是评价作品好坏的标准,绘画的形式是多种多样的单线的绘画、黑白绘画一样可以成为好的作品。

在儿童绘画的学习中,根据不同的训练要求和不同的训练目的采取不同的表现形式。如:在造型训练中,就可把精力集中到线描练习上。并且,线描造形训练是绘画学习的关键内容。